Exercices De Synthèse De Documents

l’objectif visé est l’accès à l’autonomie de l’élève. Présentation du livret Organisation matérielle p.3 Généralité Spécificité de l’école Spécificité du collège Utilisation pratique de l’ordinateur p.4 En classe Les cours Les exercices Les évaluations A la maison Gestion de l’ordinateur Organisation du travail Organisation des devoirs Des logiciels : p.5 p.5 p.6 p.7 Utilitaires Disciplinaires Quelques définitions… Conception p.8-10 p.11 Annexes

et imaginaire permet de comprendre l’évolution récente des formes et la variation des représentations du monde en littérature française. À partir d’une étude du rapport entre le réel et l’imaginaire, l’élève sera amené à développer son sens de la synthèse, la dissertation explicative visant à démontrer la véracité d’une affirmation. PLACE DU COURS DANS LE PROGRAMME La formation générale en français, langue d’enseignement et littérature, comprend quatre ensembles. Les trois ensembles de la composante

Cet exercice nécessite de nombreuses compétences, et parmi elles la précision et la rigueur. Ces compétences ainsi que les moyens mis en œuvre pour parvenir à la réussite de ce travail se retrouvent dans d’autres épreuves (travaux écrits en langue, études de cas pour certaines filières de BTS, …) même si les spécificités ne sont pas nécessairement identiques. L’exercice de synthèse de documents reste un travail impersonnel et froid. Néanmoins, sa réalisation répond à une méthodologie que l’on

opérations au sein de chacune des catégories visées ci-dessus (par l'utilisation d'une structure décimale des comptes). L'ensemble de ces dispositions facilite les regroupements en postes, puis en rubriques, nécessaires à la production des documents de synthèse normalisés. l - RÉPARTITION DES OPÉRATIONS DANS LES CLASSES DE COMPTES. A- EN CE QUI CONCERNE LA COMPTABILITÉ GÉNÉRALE Les opérations relatives au bilan sont réparties dans les cinq classes de comptes suivantes - classe 1

1 Une copie claire et correctement présentée Pour être utile à son destinataire, une note de synthèse doit être claire. Dans un concours où les copies sont anonymes et manuscrites, la clarté est en quelque sorte un hommage rendu au lecteur (correcteur). Les paramètres qui doivent être respectés pour satisfaire à cette qualité sont les suivants. UNE ECRITURE LISIBLE ET UNE PRESENTATION CORRECTE. L’écriture, comme la présentation, c’est le « look » de la copie ! Une écriture

C.G.N.C (Code Général de la Normalisation Comptable) : - Le principe de la continuité d’exploitation : Selon ce principe l’entreprise doit établir ses états de synthèse dans la perspective d’une poursuite normale de ses activités. - Le principe de la permanence des méthodes : Selon ce principe l’entreprise doit établir ses états de synthèse en respectant les règles et méthodes d’évaluation et de présentation d’une année à l’autre. - Le principe du coût historique : En vertu de ce principe les éléments

c’est prêter attention aux aspects essentiels de l’audit et identifier les problèmes potentiels de l’entreprise. Le plan de mission est en général annuel ; il peut être envisagé un plan de mission pluriannuel, intégrant les objectifs pour chaque exercice à venir... Les normes et textes de référence à prendre en considération sont les suivants : G G G G G Article 119 du décret de 1969, Norme 2-201 « Planification de la mission », Article L 823-16 du Code de Commerce modifié, Article 11 et 13 du

Activités Professionnelles de Synthèse Session : 2009 0906-COM ST A Corrigé Coefficient : 5 Unité : 11 Ce corrigé comporte 10 pages numérotées de 1 à 10 ÉLÉMENTS INDICATIFS DE CORRIGÉ Ce dossier présente des éléments de corrigé à l’attention des correcteurs. Plusieurs questions appellent des réponses rédigées de la part des candidats. Seules les idées clés sont proposées, de manière schématique, pour permettre une approche ouverte des réponses des candidats. Ce document ne constitue donc pas un

ANALYSER sujet d'examen. Selectionnez ainsi pendant votre exercice LA QUESTION per exemple une grille d'analyse du sujet ] Qui ? ] Quoi ? ] Quand ? LA OU LES THESE(S) ... c'est-a-dire Ie hors-sujet aux mots-cles du sujet pour nourrir essentielle, LES EXEMPLES puisque c'est publicite, >- a proposer. ET LES REFERENCES] a la sociologie, peuvent etre empruntees Vous devez, bien evidemment, utiliser sens des documents et de references des idees. 10 que la Culture Generale du

.......................................... 9 3. La classification des flux ............................................................................................. 10 Exercices autocorrectifs ........................................................................................................ 12 Corrigés des exercices ........................................................................................................... 15 Séquence 2 L’enregistrement des flux : les comptes 1. Les