Exercices Sur L Eau

2 et 3 : Séance de systématisation 45 min o Objectif : Repérer les règles d’accord S/V. - Compétence : o Appliquer ses connaissances dans des exercices. - Déroulement : o Exercice à faire au tableau collectivement : Colorie le verbe qui convient. Puis proposer des exercices de systématisation en individuel. · Ex1 : - Colorie le verbe qui convient. [pic] [pic] · Ex2 : [pic] · Ex3 : complète avec le verbe qui convient. [pic]

est oxydé au niveau des mitochondries en CO2 et en eau. La dégradation de l’acide pyruvique fournit une grande quantité d’ATP (38 ATP), donnant ainsi un rendement énergétique élevé à la voie respiratoire. L’énergie libérée par ces dégradations moléculaires sert à reconstituer la phosphocréatine. La production d’ATP est élevée car la dégradation du glucose est totale. Glucose (C6H12O6) + 6 oxygènes (O2) 6 CO2 + 6 eau (H2O) + 38 ATP DIFFERENTES VOIES DE REGENERATION DE

confondus sur la terre, explique ? Le poids d’un objet diminue avec l’altitude car la distance entre cet objet et le centre de la terre augmente. La masse de l’objet est constante puisque le nombre et la nature de molécule ne varie pas. 21. Voir exercice de poids. 22. LES MELANGES, PAS TOUJOURS UNE SOLUTION 23. A quoi est lié le goût sucré dans de l’eau sucrée ? - A la nature du sucre - A la quantité de sucre utilisé - A l’agitation du liquide 24. Lire attentivement les

EXERCICES : ENERGIE ET PUISSANCE Exercice 1 : Travail d’une force de traction. Un véhicule automobile roule en ligne droite sur une distance de 12,0 km. Il est entraîné par une force de traction de 1600 N. Calculer : 1. Le travail de la force de traction lorsque ce déplacement s’effectue sur le plat. 2. Le travail de la force de traction lorsque ce déplacement s’effectue sur une pente ascendante d’angle 5° par rapport à l’horizontale. 3. Que devient ce travail dans les deux cas de

sera forcément mémorisée. Alors, s’agit-il de la mémoire la mieux entraînée car la plus sollicitée ? Pas forcément car, paradoxalement, plus on « voit » de choses, plus on perd l’habitude de « regarder ». Les exercices qui suivent l’illustrent bien. Exercices d’auto- valuation Exercice n 1 : l’horloge Mettez dans le cercle ci-dessous les douze chiffres romains (I, II…) inscrits sur une horloge. Ne regardez surtout pas la réponse dès maintenant. © Eyrolles Pratique 19 Alliance des consultants

Métropole 2010 EXERCICE I :  DES ÉCRITS D’ILLUSTRES SCIENTIFIQUES (6,5 points) Correction © http://labolycee.org 1. Texte de Marcellin Berthelot 1.1. Étude des quantités de matière des réactifs 1.1.1. (0,25) Quantité initiale d’acide éthanoïque :    soit   = 1,0 mol (avec deux chiffres significatifs) 1.1.2. (0,25) Quantité initiale d’éthanol:    soit   = 1,0 mol Comme n1 = n2 , les quantités initiales d’acide et d’alcool sont égales : le mélange est équimolaire. 1.2. Étude du milieu réactionnel

après l’effort, et de diminuer les risques d’évènements indésirables liés à l’effort intense. Introduction • prendre en compte: – qualité et quantité des aliments, – moment de leur ingestion, – éventuels compléments, – Hydratation +++ • Exercice physique conversion NRJ chimique → énergie mécanique + chaleur (rendement) 1) Métabolisme de l’exercice physique : substrats glycogène Substrats producteurs d’énergie lipides 30% 70% Stockage adulte 70kg protéines 2000-4000

public à caractère industriel et commercial, doté de la personnalité civile et de l’autonomie financière, placé sous la tutelle du Ministère de l'eau et l'environnement. Ses missions principales vont de la planification et de l’approvisionnement en eau potable jusqu’à sa distribution en passant par les phases de l’étude, conception, réalisation, gestion et exploitation des unités de production et de distribution et du contrôle de la qualité des eaux jusqu’à la protection de la ressource. Page -5Réalisé

Exemple: Une entreprise vend un ordinateur 890 euros hors taxe. 1)Calculer le montant de la T.V.A. (taux à 19, 6 % ) Un marchand de fruits et légumes vend la cagette de pommes 5 euros hors taxe. 2)Calculer le montant de la T.V.A. (taux à 5,5% ) 4) Exercice : Compléter le tableau suivant : |Désignation |Prix de vente H.T. PVHT en euros |Taux |T.V.A. en euros | | |

envisageables : Activité1 : mise en évidence de la matière organique dans la plante verte. Réalisez les expériences suivantes et complétez le tableau : Aliments mis en évidence Expériences Amidon Conclusions Tranche de pomme de terre + Eau iodée Glucose G L U C I D E S Résultats Jus d'orange + Liqueur de Fehling à chaud PROTIDES LIPIDES Crée par Mr.Lajili Mourad P.P.F. Graines d'haricot + sulfate de cuivre + soude Frottez une olive sur du papier