Expérimentation assistée par ordinateur

| | | |Si vous voulez en savoir plus : http://www.fc.univ-nantes.fr/index.php | | | |Autoformation assistée ou accompagnée | | | |L’autoformation assistée ou accompagnée est un mode de formation découlant naturellement de l’autoformation pure. Plusieurs principes | | | |essentiels la régissent :

dimensions éthique et juridique de l’usage des outils Compétences informatiques ; MAITRISER les fonctionnalités d’un texteur, d’un logiciel de présentation assistée ; CONCEVOIR et REALISER une présentation écrite et/ou orale ; UTILISER l’aide en ligne et/ou la documentation technique d’un texteur, d’un logiciel de présentation assistée. Contenus - poste de travail informatique (composants matériels et logiciels) et ses périphériques ; réseaux (locaux, ouverts, interentreprises...) ; notions

d’appareillages mettant en œuvre les technologies de l’électronique numérique, analogique et de puissance, de l’électrotechnique, des automatismes, de l’informatique industrielle ou des réseaux : - il a une bonne maîtrise des systèmes de Conception Assistée par Ordinateur (CAO), des techniques et des appareils de mesure, - il est capable de concevoir (côté matériel et côté logiciel) des systèmes d’acquisition et de traitement de données, des systèmes de détection et de transmission de signaux (jusqu’aux hautes

l'avenir des bibliothèques, il est en soit un bouleversement majeur dans nos sociétés. La projection formidable de l'idée de rassembler un savoir universel – une bibliothèque universelle -, accessible gratuitement et immédiatement à tous depuis son ordinateur personnel ou ses supports mobiles (tablettes, téléphone mobile, liseuses), forme le fondement de la bibliothèque virtuelle, ou bibliothèque numérique. Elle est une conséquence de la révolution du numérique et d'Internet depuis les années 1990. Le

être le résultat 28 ol e Ec ar d' te ct D ure oc d um e en la v t s ille ou & m d is es au te dr rrit oi oi t d re 'a s à ut eu Ma r rn e ch i (fig.6) HERZOG ET DE MEURON, Bâtiment Prada à Tokyo, Japon, 2003 29 -la - e llé Va d’une expérimentation tridimensionnelle. Dans le «nid d’oiseaux» le programme tout entier est inclus dans une forme unitaire générée par la structure qui devient elle-même ornementale. Ec ol e d' ar ch i te ct D ure oc d um e en la v t s ille ou & m d is es au

capacité de l ’acheteur potentiel à reconnaître et à se rappeler qu’une marque fait partie d ’une certaine catégorie de produit » (Aaker, 1991) « Top of Mind » Rappel de la marque (notoriété spontanée) Reconnaissance de la marque (notoriété assistée) Méconnaissance de la marque Notoriété, comportement d’achat et chiffre d’affaires Ensemble des marques connues Mémorisation Ensemble Évoqué Marque choisie Évaluation Achat Les chemins de la notoriété Nom Créer

2. Recherche qualitative 3. Recherche quantitative Catégories de données Données secondaires Données primaires Internes ou externes Explicative descriptive Catégories de recherche Forage de données Lecture et écoute des médias expérimentation Observation Sondage Méthodes, outils et techniques de mesure et d’analyse Analyse statistique Veille concurrentielle Abonnement à une recherche mutualisée Groupe témoin Groupe de discussion ou de clientèle Magasin témoin Entrevue Entretien

qui va à coup sûr constituer un atout dans les années avenir. 2.1.1) les ressources humaines Pour accomplir ses différentes tâches, la ACI informatique dispose d'un personnel plus ou moins qualifié sorti des écoles IUT, ESG, EPSI, FSEGA... et est assistée pour sa comptabilité par le DAF d'une entreprise de la place. Actuellement elle compte 7 personnes reparties ainsi qu'il suit : Le directeur général La secrétaire Le directeur technique et commercial Quatre techniciens Rédigé et soutenu par

capacité de l ’acheteur potentiel à reconnaître et à se rappeler qu’une marque fait partie d ’une certaine catégorie de produit » (Aaker, 1991) « Top of Mind » Rappel de la marque (notoriété spontanée) Reconnaissance de la marque (notoriété assistée) Méconnaissance de la marque Notoriété, comportement d’achat et chiffre d’affaires Ensemble des marques connues Mémorisation Ensemble Évoqué Marque choisie Évaluation Achat Les chemins de la notoriété Nom Créer

séquences de différenciation : des fiches, des ordinateurs, des boîtiers, des jeux, des baladeurs. L'auteur suggère également la pratique du monitorat qui favorise la responsabilisation et qui doit absolument se baser sur le volontarisme des deux côtés, tant du moniteur que du monitoré. Les fiches doivent être rangées dans un classeur géré par le maître, proposées pour la progression d'une compétence, distribuées par groupe de besoin. Les ordinateurs, il s'agit de logiciel d'entraînement. Les