Explication Bérénice

que le tragique n'existe que dans les tragédies. Le tragiqe ne se confond pas non plus avec une fin malheureuse : certaines tragédies de Corneille se terminent bien, Mithridate de Racine également, d'une certaine manière, et personne ne meurt dans Bérénice. La faute est l'un des ressorts du tragique : Phèdre se sait coupable et lutte en vain contre sa passion. Thésée se laisse emporter par la colère et attire sur son fils la malédiction divine, qu'il ne pourra ensuite enrayer.Hippolyte, farouche

– dans lequel, en prenant pour sujet et pour cadre l'histoire romaine, Racine s'engage sur le terrain de prédilection de son rival, Corneille – que sa gloire devient éclatante. Dès lors, il rencontre le succès avec chacune de ses pièces : en 1671 avec Bérénice, en 1672 avec Bajazet, en 1673 (année où le poète est élu à l'Académie française) avec Mithridate, en 1674 avec Iphigénie en Aulide. Trois ans plus tard (1677), Racine fait éditer son théâtre et donne Phèdre, s'affirme très vite comme son chef d'œuvre

FICHE DE CITATIONS UTILESCitations par thèmes : 1. Citations sur Louis :- “Tu me persuadais, j'étais convaincu que tu manquais d’amour. Je te croyais et je te plaignais”→ montre que Louis veut être au centre de l’attention, en faisant croire à tout le monde qu’il était tout le temps mal aimé.- “Je ne savais pas que tu partiras pour tant de temps, je n’ai pas fait attention, je ne prenais pas garde, et je me suis retrouvée sans rien”→ montre que Louis est parti pour une longue durée, en abandonnant

dont la conduite a toujours été si indigne, au goût du roi pour la gloire ; et elle affirme sa volonté de mère de s’opposer au sacrifice. Scène 5 : Agamemnon, étant seul, se plaint des dieux. Scène 6 : Achille, fou de rage, lui demandant une explication, se voit opposer le respect qu’il doit au roi, puis l’accusation d’être la cause de ce malheur par son esprit de conquête. Mais il dit n’avoir que faire de Troie et d’Hélène : il aime Iphigénie, et prendra sa défense. Scène 7 : Cet affront décide

dont la conduite a toujours été si indigne, au goût du roi pour la gloire ; et elle affirme sa volonté de mère de s’opposer au sacrifice. Scène 5 : Agamemnon, étant seul, se plaint des dieux. Scène 6 : Achille, fou de rage, lui demandant une explication, se voit opposer le respect qu’il doit au roi, puis l’accusation d’être la cause de ce malheur par son esprit de conquête. Mais il dit n’avoir que faire de Troie et d’Hélène : il aime Iphigénie, et prendra sa défense. Scène 7 : Cet affront décide

Hélène dont la conduite a toujours été si indigne, au goût du roi pour la gloire ; et elle affirme sa volonté de mère de s’opposer au sacrifice. Scène 5 : Agamemnon, étant seul, se plaint des dieux. Scène 6 : Achille, fou de rage, lui demandant une explication, se voit opposer le respect qu’il doit au roi, puis l’accusation d’être la cause de ce malheur par son esprit de conquête. Mais il dit n’avoir que faire de Troie et d’Hélène : il aime Iphigénie, et prendra sa défense. Scène 7 : Cet affront décide

Hélène dont la conduite a toujours été si indigne, au goût du roi pour la gloire ; et elle affirme sa volonté de mère de s’opposer au sacrifice. Scène 5 : Agamemnon, étant seul, se plaint des dieux.Scène 6 : Achille, fou de rage, lui demandant une explication, se voit opposer le respect qu’il doit au roi, puis l’accusation d’être la cause de ce malheur par son esprit de conquête. Mais il dit n’avoir que faire de Troie et d’Hélène : il aime Iphigénie, et prendra sa défense.Scène 7 : Cet affront décide

Les rares variantes sont indiquées en note. Lorsque cela s’est avéré nécessaire, le texte a été modernisé pour être rendu plus accessible. Les annotations visent à élucider les difficultés lexicales et grammaticales de la langue classique. Les explications étymologiques ont été valorisées de manière à rendre les élèves sensibles à l’histoire du lexique. Pour plus de maniabilité, l’ouvrage propose un lexique des termes les plus fréquents de la pièce. Les références à la culture antique font également

: « Si je reviens si craint, et si peu désiré, Ô ciel ! de ma prison pourquoi m’as-tu tiré ? » (v. 955-956, Acte III, sc. 5) C’est ce retour inopiné qui va être à l’origine du basculement tragique de la pièce. On le fuit, on lui refuse les explications qu’il demande. Phèdre se tait de honte, Hippolyte ne ressent pas le besoin de se justifier car il se croit couvert par son innocence. L’Acte I et II ont été ceux de la libre expression ; à l’Acte III devant Thésée, on préfère ne rien dire,

Comparaison avec « tristesse majestueuse qui fait tout le plaisir de la tragédie » de Racine, dans la préface de Bérénice. C) Un poème en prose ? Lecture proposée par l’abbé Du Bos au 18ème siècle. Ce qui peut relever de la poésie : effets stylistiques, la langue fluide et musicale, répétitions très nombreuses (négligence et faiblesses à l’époque), économie de langue remarquable (= Bérénice de Racine), mais surtout : les effets musicaux de la structure. Le récit poétique, Tadié (ex : Aurélia de