Explication De Texte Descartes Les Animaux Machine

défend la pluralité de la psychologie. En observant l’histoire, il dégage 6 discours différents. - La psychologie comme science naturelle⋄ remonte de l’Antiquité avec Aristote pour qui les animaux ont une âme - La psychologie comme science de la subjectivité⋄ apparaît au 17ème siècle avec Descartes pour qui existe 2 substances : l’âme (substance pensante/spirituelle qui a pour fonction de produire la pensée) et le corps (substance étendue/matérielle) - La psychologie comme physique

répétitive « comme un perroquet » dit le maître, Jacques applique un refrain philosophique, parfois en contradiction avec ses propres actes. Texte auquel on se raccroche pour justifier les évènements. Le narrateur dit qu’il est « sujet à oublier ses principes ». ex : Le cheval acheté au bourreau va sans cesse au gibet, et Jacques prend ça pour un présage, mais explication rationnelle : le cheval fait ceci par habitude. Le roman propose plusieurs interprétations sans jamais trancher. Ex : Les brigands et

ce qui se produit réellement, et qui peut-être constaté. Le droit désigne ce qui devrait être ou ce qui doit être en principe. Les lois disent comment les hommes doivent se comporter. Cependant tous les hommes ne respectent pas toutes les lois Explication ligne 2 : Un esclave en droit n’est pas libre n’a qu’un seul droit celui d’obéir. L’esclave n’est qu’un instrument au service d’un maitre. L’esclave n’a pas le droit de décider par lui-même. L’esclave a la capacité de choisir de s’enfuir,

conscience est à peu près synonyme de conscience, et les 2 sont une partie de l’âme. Pour Aristote, nous aurions une tripartition de l’âme : · L’âme végétative : principe de vie (âme= pneuma= souffle de vie) (animaux, humains, végétaux) · L’âme sensitive : les sens et les mouvements (animaux, humains) · L’âme intellective : principe de penser (humains), immortelle Chaque partie de l’âme contient en puissance/ en acte la partie qui lui est supérieure.L’acte désigne ce qui existe actuellement La puissance

________________________________________________ Le travail est nécessaire pour cadrer l’homme : un argument ambigu __________________ 4 4 5 5 5 6 B. Le travail comme moyen de libération _________________________ 7 1. La maîtrise de la nature (Descartes) _______________________________________ 7 Le travail comme processus d’humanisation (Hegel) _____________________________ 7 Le travail comme devoir moral (Kant) _______________________________________ 9 4. La libération par la technique : la

féru d’alchimie. Autant de contradictions éclairantes qui doivent être partagées avec les élèves. La science se construit et s’identifie progressivement par ses méthodes. Galilée est le premier physicien moderne mais c’est à Francis Bacon et René Descartes qu’il revient de définir les premiers principes de méthodologie scientifique. Il faudra près de deux siècles pour que • 122 la science s’appuie sur une méthodologie à peu près indiscutée. La notion de «  révolution scientifique  » est souvent utilisée

français « résel » (Marie de France, XIIe s.), variante de « réseuil », vient du latin « retiolus », diminutif de rete-retis, filet, qui a aussi donné le mot « rets ». Le filet en question a d’abord été un filet de chasse, destiné à rabattre de petits animaux en direction de leurs poursuivants. Mais, très vite, le filet s’est fermé, donnant lieu au sac à mailles, ou encore à la résille, coiffe enserrant, à l’époque, la chevelure féminine. Par analogie, des constructions à colombages étaient appelées, dans

l’épreuve écrite du baccalauréat : - Trois sujets sont proposés au choix des candidats. Les sujets peuvent porter sur toutes les parties du programme de chacune des séries. - L’un des trois sujets de chaque série est constitué par l’explication d’un texte philosophique. > Devoirs écrits 1 à 8, 9 pour la série L Attention : Le cours PH00 n’est pas organisé en « séquences » liant nécessairement l’ordre des 8 à 9 devoirs à l’ordre de présentation de l’étude des notions suivi dans les tomes 1 à 4

source. Une telle recherche fait remonter jusqu’à la période parisienne, si riche en découvertes scienti- fiques de tous genres pour Leibniz, et aux manuscrits des années 1672-1673, accessibles dans l’édition de l’Académie 3. La comparaison entre le texte de la Dynamica et les brouillons de cette époque portant sur l’élasticité de l’air et les expériences relatives au vide permet de mieux saisir, au-delà des ruptures 4, la continuité des réflexions de Leibniz à ce sujet. Car, ici comme partout ailleurs

technique. - s’oppose ensuite à la science, comme la pratique à la théorie, ou comme l’application à la spéculation, le souci d’efficacité au souci d’intelligibilité. La science cherche à donner une explication rationnelle des phénomènes, et, à la limite, une expression mathématique de cette explication. La science est désintéressée, elle vise le savoir pour le savoir, la satisfaction d’une curiosité intellectuelle (même si elle peut être mise au service de la puissance et du pouvoir économique