Explication De Texte Nietzsche Le Besoin Nous Contraint

Projet fabriqué Produit Pourquoi travaille t’on ? Cette activité est t’elle effectuée par contrainte et par une sorte de négation de soi ou bien travaille t’on pour se libérer et se réaliser soi même ? I – Pourquoi travaille-t-on ? Il y a trois critères qui définissent le travail : 1 / Dans tout type d’énergie il y a une dépense d’énergie, physique, intellectuelle ou nerveuse. 2/ La contrainte principale c’est la quantité et la qualité du résultat a fournir, dans les méthodes, dans les

sujets indiqués au bas de cette réponse. Voilà les premières pistes que nous vous proposons. Nous espérons qu'elles vous seront utiles. N'hésitez pas à nous contacter pour nous faire part de vos difficultés et de l'évolution de votre réflexion. Texte de Jean-Paul Sartre sur la liberté : « Quand nous disons que l'homme se choisit, nous entendons que chacun d'entre nous se choisit… » Dans cet extrait Sartre montre que l’homme se choisit ou, qu’en d’autres termes il est libre responsable et qu’il

ni prisonnier, à disposer de sa propre personne. Par la suite, les philosophes et les théologiens l’ont défini telle une caractéristique individuelle purement psychologique et morale. Habituellement, on conçoit la liberté comme l’absence de toute contrainte étrangère, mais de nombreux philosophes ont apporté à cette définition leur pensée personnelle. Prenons l’exemple de Voltaire qui énonce que « la liberté consiste à ne dépendre que des lois », ou bien Raymond Aron selon lequel la seule liberté fondamentale

dessein pour représenter une science et une philosophie coupées des affaires humaines et avides d'une connaissance supérieure (sophos) quand les savoirs ordinaires et le bon sens (et donc une forme de vérité) lui manquent pourtant (sophia). Texte 1 : - SOCRATE : Je parle par exemple de Thalès étudiant les astres, ô Théodore, et regardant vers le haut, tombant dans un puits ; une Thrace, servante bien faite de sa personne, charmante, se moqua dit-on de lui, qui désirait connaître les choses

aussi tracé quelques signes sur le sable et chacun ont été traduits et trahis par d'autres. • Texte de Platon à Socrate (Voir syllabus) La première chose lisible dans ce texte c'est qu'on a afaire à quelqu'un qui sait ce qu'il veut. Socrate sait défnir sa tâche, il sait ce qu'il cherche et va rencontrer en contact dans les rues avec qui veut l'entendre. La deuxième chose que l'on peut lire dans ce texte c'est que cette tâche il la voit comme un combat de persuasion pour inciter les gens qui ne lui

de la société. C’est en effet seulement de la collectivité, qui dépasse chaque individu et s’impose à lui, que peut venir une telle force. La religion n’est jamais qu’une modalité de la conscience collective, c’est-à-dire du lien social, de la contrainte exercée par le groupe sur chaque individu. Dieu, c’est le clan, écrit-il. Toute religion consiste à adorer la société. De plus, toutes les religions suscitent un sentiment intense d’appartenance à un même corps. Ajoutons deux remarques qui vont

l’homme : l’amour de soi ; la pitié (qui compense avec l’amour propre puisqu’il induit une annulation de l’indifférence à autrui). Dans cet état de nature, les hommes ne connaissent ni le bien, ni le mal ; ils vivent avec leur famille et n’ont pas besoin des autres pour survivre. Une suite de catastrophes va les amener à entre en société (lier des relations nécessaires avec autrui), ce qui provoque le développement de la propriété privée -> inégalités + raison morale (connaissance du bien et du mal)

pris résolument antimétaphysique : selon Weber, l'histoire est indéterminée. Pour décrypter le monde social, il importe de comprendre aussi l'action des hommes du point de vue du sens et des valeurs et non simplement à partir de seules causes et contraintes extérieures. L'attrait pour l'œuvre de Weber tient autant à la fécondité de sa méthodologie qu'à son contenu. Les thèmes abordés : les rapports entre l’économique et le social, l'analyse des formes de pouvoir, la sociologie comparée des religions

vérité de l'ensemble des opinions qu'il tient pour vraies ; concevoir, c'est-à-dire qui se représente sous la forme d'une idée ; affirmer, et nier, c'est-à-dire qui affirme ou qui nie la vérité d'une proposition, qui la déclare vraie ou fausse, sans contrainte extérieure ; vouloir, c'est-à-dire qui est capable de se décider et de faire ce qu'on a décidé ; imaginer, c'est-à-dire produire des images de choses à partir de ce que nous avons perçu ; sentir, c'est-à-dire percevoir les choses par l'intermédiaire

regain de la foi religieuse dans un monde gagné par la rationalité scientifique est-il un phénomène insolite ? SUJET 11: La pratique religieuse est-elle une activité caduque ?  Commentaires   Sujet 1 Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée « Comment n’être pas frappé du fait que l’homme est capable d’apprendre n’importe quel exercice, de fabriquer n’importe quel objet, enfin d’acquérir n’importe quelle habitude motrice, alors que la faculté de combiner