Explication Les Deux Amis La Fontaine

conseiller : parce qu’il est inspiré par les muses, il participe dans une certaine mesure à l’univers quasi divin de la royauté. Ainsi Ronsard ouvre son œuvre aux préoccupations du temps. Est pour le parti des catholique. Cependant n’oublie pas ses anciens amis et tente de faire un appel à Théodore de Beze pour le ramener à la littérature au nom de Dieu et de la France : Discours des misères de ce temps Ne prêche plus en France une Evangile armée Un christ empistolé tout noirci de fumée,

nous donnèrent l’idée d’en inventer à notre tour, dans le seul but de nous distraire. –6– Deux amis — dont l’un eût, assurément, écrit une histoire infiniment plus apte à séduire le public que tout ce que je pourrais jamais espérer imaginer — ces deux amis et moi décidâmes donc d’écrire chacun un conte basé sur une manifestation d’ordre surnaturel. Mais le temps se rétablit soudain, et mes amis me quittèrent pour entreprendre un voyage à travers les Alpes. Les sites splendides qui s’offrirent

2. Aristote, théoricien du récit Qu’est-ce que la poésie ? Aristote : tragédie (dramatique élevé)/comédie (dramatique bas), l’épopée (narratif élevé) + une 4ème catégorie « fourre-tout » (narratif bas). Le récit dramatique et le récit épique sont deux modes du mimétique. Platon : pour lui, tout poème est récit (diègèsis). Il introduit la mimèsis : le discours donne l’illusion d’être pris en charge par un autre que l’auteur : théâtre. Il distingue le récit mixte (récit/dialogue). La mimèsis Aristote

émancipée, de valeurs nouvelles, la révolte primordiale de Prométhée permet au genre humain de retrouver le feu du savoir, de la même manière que dans le mythe d’Adam et Ève le sens moral leur est donné après la révolte contre l’interdit divin. Ces deux récits de ruptures légitiment partiellement la révolte tout en la condamnant, car l’hybris y donne autant qu’il retire. Ces récits fondateurs, autant par leur ancienneté mythique que par leur caractère étiologique, semblent inscrire dans l’histoire

des seniors consacre ce temps libre à leurs courses ou au marchandisage (lèche vitrine). Plus de temps libre permet également aux plus de 50 ans de partir en vacances. Cela constitue près de 50% de leurs dépenses. En meilleure santé, un senior sur deux déclare pratiquer une activité sportive aujourd'hui. Ils étaient 7 fois moins il y a 15 ans5. Actif et entreprenant, il veut rester en forme. De plus, la santé constitue l'une de ses préoccupations principales. Il rencontre son médecin plus souvent

l’ entreprise (avec acquisition de savoirs, transmissions de savoirs et gestion de savoirs). L’ensemble de notre étude se concentrera sur des séquences pédagogiques faisant intervenir ou mettant en scè des pratiques sociales de références. Ceci pour deux raisons majeures : ne premiè rement l’essence mê me de la discipline qu’est la Technologie est fondée sur ces PSTR et parce qu’elles permettent, de par leurs caractéristiques, de potentialiser fortement cette curiosité et ce besoin de reconnaissance

langage performatif .............................................7 Entre nature et culture..............................................................8 Un vecteur d’émotions .............................................................9 La thèse des deux langages.....................................................10 Le verbal et le non-verbal ne font qu’un.................................12 Une séparation nette : l’expérience de Mehrabian..................13 D’où provient le non-verbal ?.........

bruyamment quelques jouets qu’on avait emportés pour la frime. En vérité nous nous amusions autrement : l’un près de l’autre, mais non l’un avec l’autre pourtant, nous avions ce que j’ai su plus tard qu’on appelait « de mauvaises habitudes ». Qui de nous deux en avait instruit l’autre ? et de qui le premier les tenait-il ? Je ne sais. Il faut bien admettre qu’un enfant parfois à nouveau les invente. Pour moi je ne puis dire si –4– quelqu’un m’enseigna ou comment je découvris le plaisir ; mais, aussi

joue un rôle essentiel dans le maintien du latin comme langue ecclésiastique et d’enseignement. Le fossé entre le latin et les langues vulgaires se creuse de plus en plus. On marque une distinction entre la lingua rustica et le latin. Opposition de deux systèmes: le latin enseigné par l'Eglise et la langue parlée par le peuple. L’Eglise s’aperçoit qu’il n’y a plus d’intercompréhension alors que va-t-elle faire ? Elle ordonne, lors du Concile de Tour en 813, que le prêtre devra désormais prêcher

langage performatif .............................................7 Entre nature et culture..............................................................8 Un vecteur d’émotions .............................................................9 La thèse des deux langages.....................................................10 Le verbal et le non-verbal ne font qu’un.................................12 Une séparation nette : l’expérience de Mehrabian..................13 D’où provient le non-verbal ?.........