Explication Titre Tous Les Matins Du Monde

provisoire ! ». Susie Morgenstern, La Sixième, éd. L’École des loisirs. *Exercice autocorrectif (correction en fin de séquence) Questionnaire de lecture comparée : textes 1 et 2 1) Indiquez le nom de l’auteur, le titre et l’édition de l’ouvrage d’où chacun des deux textes est extrait. 2) Savez-vous comment s’appellent les informations données par le chapeau en italique au- dessus du texte de Marcel Pagnol ? E xt ra it d e co ur s ©Cours Académiques de France

souvent, le roman au féminin est lié à l’écriture de soi. De plus, cela donne une impression d’oralité, très présente dans la culture arabe, et cela permet d’entendre la voix de la narratrice qui est là, solidaire avec ses personnages, et à l’écoute. Tous ses textes sont emprunts de poésie, chaque mot semble important pour l’auteur, tout particulièrement ceux du corps. Le corps tient une place particulière dans les nouvelles, et on peut parler alors d’écriture du corps, car les femmes sont décrites

elle est la fille du comte de Gormas et est amoureuse de Rodrigue qu'elle rêve d'épouser. Le comte de Gormas : le père de Chimène . il est le chef des armées et est le rival de don Diègue. Il est le matamor (=personne qui se croit supérieure à tous le monde) de la pièce, d'où sa jalousie envers le père de Rodrique. Don Diègue : il est le père de Rodrigue. Vieillissant, il est un des grands personnages de Castille. L'infante : La fille du roi don Fernand, elle est l'amante de Rodrigue. (elle l'aime

un camion et là son frangin il est trop relou, il me saoule et me dit « c‟est quoi ton blème à tchatcher ma soeur? arrache toi et retourne dans ton bled ! » Comme j‟suis vénère, je lui réponds « ta mère elle boit de la Kro ! » 4 FICHE TECHNIQUE Titre original Réalisateur Acteurs principaux Scénario Musique Décors Production Budget Genre Durée Sortie Langue originale Nombre d‟entrées Pays d‟origine Récompenses France 5 LES PERSONNAGES PRINCIPAUX Comment s’appellent-ils? Réponds aux questions:

Carlo Collodi en 1881, Geppetto, un menuisier italien désargenté, donne naissance à une marionnette qui lui joue quelques tours et à qui il arrive de drôles aventures. Pinocchio est un enfant désobéissant, désireux de faire sa propre expérience du monde. De ce conte sont nés des lieux communs universels, conseils, avertissements que certains parents prodiguent aux enfants : « ton nez va s’allonger si tu mens », « tu auras des oreilles d’âne si tu ne travailles pas à l’école ». C’est ce type de

pays de l’ancien bloc de l’Est, ont fait entrer le roman dans le champ prestigieux de la littérature mondiale. Si l’œuvre est ainsi connue d’un très vaste public, francophone ou non, ce qui l’est moins est le fait que le syntagme qui constitue son titre est apparu de façon récurrente dans des écrits antérieurs de Jacques Roumain, de sorte que le roman apparaît comme l’aboutissement d’un cheminement sémantique et poétique autour d’une métaphore qui, si elle s’inspire du créole, n’en est pas moins

de temps, d'espace et de sens considérable. S'il est un album de Claude Ponti qui rappelle les contes traditionnels et qui, par là-même, ravive les émotions enfouies de notre enfance, c'est assurément Okilélé. De la structure aux éléments du récit, tous les ingrédients semblent réunis pour constituer une véritable "salade de contes". L'univers des contes D'évidentes références font sourire du clin d'œil tendre et parodique que lance l'auteur. En effet, la laideur de ce nouveau-né, présentée

de la fête campagnarde, le narrateur va se coucher sans vérifier les dires du marié qui, se déclarant ensorcelé, prétend que la Vénus a refermé la main sur son alliance. C'est qu'il voit là l'effet du vin, comme quand, au cours de la nuit puis au matin, il entend des «pas lourds». Au réveil, il trouve la maison en effervescence, l'époux tué par quelque étreinte de fer, la bague sur le tapis, et l'épouse, devenue folle, sans doute, répétant que la statue les a rejoints au cours de la nuit. Interrogé

questions simples comme : « Que veut dire Sempé à travers ce dessin ? », « Comment comprenez-vous le dessin ? », « Que peut ressentir l’enfant ? » ou encore « Quelle relation pouvez-vous établir entre le dessin et le titre de la page ? » (question 2). Première étape (15 min) Après avoir noté le titre et lu le chapeau introductif, le travail porte sur l’analyse du texte 1. Il s’agit de lister les reproches formulés par l’adolescent à l’encontre de ses parents et, par opposition, les raisons pour lesquelles

ŒUVRE CHOISIE PAR LE CANDIDAT pour la 2ème partie de l’épreuve : Objet d’étude : Auteur et titre : Informations à l’attention de l’examinateur relatives au parcours du candidat (absences, maladie, changement d’établissement, horaire incomplet, …) : Signature du professeur : Signature et cachet du Chef d’Établissement : EAF session 2023 voie générale EXPLICATIONS LINÉAIRES pour la première partie de l’épreuve Séquence 1 : La poésie du XIXe siècle au XXIe