Explication

1 LES EXPLICATIONS DANS LA DISSERTATION CRITIQUE Petit rappel : Une bonne analyse textuelle possède les qualités suivantes : - Elle prouve la légitimité de l'idée secondaire et, par extension, de l'idée principale ; - Elle est pertinente, c’est-à-dire qu’elle oriente la preuve dans le sens de l’argument et qu’elle fournit les explications nécessaires pour faire le lien entre les deux; - Elle est utile, c’est-à-dire qu’elle ne répète pas une explication déjà donnée dans une preuve ou dans

texte : De « Voici le point dedépart … tordu » > Première partie De « Voilà le début … vérité » > Deuxième partie De « Nous ne nous contentons pas … nécessaire » > Troisième partie De « Il y’a donc une norme … unpouce » > Quatrième partie Explication du texte : Dans ce texte, Epictète essaye de nous expliquer l’origine du conflit entre les hommes. Ce conflit résulte de la diversité des opinionset parfois de la contradiction qui résulte entre les hommes. Comment une même idée peut susciter

économique d'un pays ne suit pas, d'année en année, un rythme régulier. Elle connaît des périodes d'accélération et de ralentissement, voire de recul. Ces fluctuations économiques se constatent sur le long terme, et les économistes divergent sur les explications de cette instabilité de la croissance. Les politiques destinées à faire face à ces irrégularités présentent des instruments variés, qui comportent cependant des limites. 1. Le constat de l'irrégularité de la croissance économique • L'observation

DM LoreleyDM 2 : Explication de texte Consigne: Vous rédigerez l’introduction et une grande partie au choix parmi les deux proposées. Vous vous appuierez sur les éléments d’analyse évoqués dans ce plan détaillé tout en ayant la possibilité d’en ajouter. Attention à ne pas faire apparaitre les titres, à faire des paragraphes et à respecter les étapes vues dans les méthodologies de l’introduction et des paragraphes. Problématique : Comment se traduit l’inspiration légendaire d’Apollinaire dans ce poème

DM PHILOSOPHIE Explication de texte Spinoza, Traité théologico-politique Il peut arriver que nous soyons confronté à un ou des phénomènes qui dépassent notre entendement, qui dépassent la compréhension humaine. On appelle ces phénomènes des miracles. Ces miracles peuvent être interprétés de différentes façons : cela peut être un phénomène interprété comme une intervention divine, ou bien comme un fait étonnant, extraordinaire qui suscite l'admiration, ou encore comme un hasard

Philosophie Explication de texte : Malebranche ____________________________________________________________ _________ ____________________________________________________________ _________ Dans ce texte, Malebranche distingue le fait de consulter la raison et d’avoir ses raisons afin de montrer que seule la raison universelle fait de nous des êtres raisonnables et des êtres capables d’atteindre la vérité. Il commence donc par énoncer des jugements qui ne sont pas relatifs,

phrases. Juxtaposition donne l’impression d’une conversation décousue sans prise sur le réel. Syntaxe élémentaire . « J’ai dit que » S.V.Complément. « Elle a voulu savoir si… » « J’ai répondu que… » Il n’y a pas de construction élaborée, ni explication, ni hiérarchisation des contenus. Point de vue sémantique : vocabulaire plutôt général voire neutre. Noter des verbes courants : « faire, chercher. » Noter que le verbe se marier à forte portée symbolique est mis sur le même plan que les autres ;

Sommaire EXPLICATION DE TEXTE2INTRODUCTION (brève présentation de l’auteur)2I-COMPREHENSION LITTERALE2A-Explication des mots et expressions essentiels ou difficiles du texte2B-Sens des connecteurs logiques3II-PROBLEMATIQUE ET EXPLICATION DETAILLEE DES MOUVEMENTS3A-Problématique du texte3B-Explication détaillée des mouvements3III-CRITIQUE DU TEXTE3A-Critique interne4B-Critique externe4CONCLUSION4Lycée Scientifique de Yamoussoukro Année scolaire 2022-2023 EXPLICATION

parties avec des articulations qu'il faut mettre en évidence. - « la compréhension précise du texte » : Pour rendre compte du problème, on exige explicitement une « compréhension précise du texte » : c'est bien en quoi il s'agit avant tout d'une explication. Vous devez donc impérativement étudier le texte et rien que le texte (ce qui ne veut pas dire « coller » au texte au point de le répéter de mille manières = paraphrase). Inversement, vous ne devez pas plaquer une dissertation ayant le même thème

à la question : de quoi ce texte parle-t-il ? et il s’exprime par un nom ou un groupe| |nominal. | |2. Explication des termes et locutions. | |  Faites un travail systématique d’explication au brouillon de tous les termes et locutions du texte qui méritent