Expliquez Et Illustrez

partie « Habillez vos titres !» : causes ? Conséquences ? En théorie ? En pratique ? 2. EXPLIQUEZ ! Ne vous contentez pas d’affirmations ! L’analyse c’est ça ! Il s’agit de la « valeur ajoutée » de votre devoir. Pourquoi le principe de masculinité a-t-il été affirmé ? Pourquoi les exceptions au principe d’inaliénabilité ont été maintenues? POURQUOI ? POURQUOI ? 3. DEFINISSEZ les mots que vous utilisez ! 4. ILLUSTREZ VOTRE DEVOIR ! Vous êtes là pour convaincre ! Pour appuyez votre raisonnement, recourez

Mîtã C3 (2,5 p) – Par quelles notations le narrateur donne-t-il progressivement consistance à la jeune inconnue (de la ligne 7 à la fin) ? C4 (2,5 p) – Justifiez l’emploi du plus-que-parfait dans la dernière phrase. 1.2 Vocabulaire (10 p) Expliquez : V1 (2,5 p) – « la coulée de fleurs » V2 (2,5 p) – « il était particulièrement solitaire » V3 (2,5 p) – Donnez les synonymes de : «soudain» et «lieu». Faites entrer chacun dans une phrase de votre composition. V4 (2,5 p) – Donnez les antonymes de

2002 Groupe Beauchemin, Éditeur Ltée Action et personnages 1. Sur le plan de l’action, quel élément important est annoncé à la scène 2 ? Le spectateur apprend qu’Argan a « quelque chose » (l. 259) à dire à sa fille. 2. Sur le plan de l’action, expliquez l’utilité de la sortie d’Argan à la scène 3. Sa sortie permet à Toinette et à Angélique de se retrouver seules et ainsi de présenter, à la scène 4, un élément de l’intrigue : l’amour qu’Angélique porte à Cléante. 3. Décrivez la relation Argan-Toinette

et agents prêteurs que vous avez évalué tous les risques liés au démarrage et à la croissance de votre entreprise. Illustrez les risques liés au marché, au prix, au produit, à la gestion ainsi que ce que vous avez prévu de faire pour les limiter. Montrez à l’investisseur que le produit ou service de l’entreprise répond effectivement à un besoin non satisfait du marché. Expliquez pourquoi vous lancez votre propre affaire et ainsi que les raisons pour lesquelles vous serez capable de tirer profit

2002 Groupe Beauchemin, Éditeur Ltée Action et personnages 1. Sur le plan de l’action, quel élément important est annoncé à la scène 2 ? Le spectateur apprend qu’Argan a « quelque chose » (l. 259) à dire à sa fille. 2. Sur le plan de l’action, expliquez l’utilité de la sortie d’Argan à la scène 3. Sa sortie permet à Toinette et à Angélique de se retrouver seules et ainsi de présenter, à la scène 4, un élément de l’intrigue : l’amour qu’Angélique porte à Cléante. 3. Décrivez la relation Argan-Toinette

pour ne pas faire de contre-sens, ni être en contradiction avec le support ;  Préparez un aide mémoire succinct avec des repères (à consulter en cas de « panne ») ;  Plan, sous-parties, vocabulaire, idées directrices, renvoi aux annexes…  Illustrez vos propos avec vos annexes, afin de rendre votre présentation plus vivante. La conclusion La conclusion vous permettra de « faire le point » sur votre étude. Pour cela, vous pourrez :  Apporter une réponse à la problématique (selon votre

les opportunités et les compétences développées). Il n’existe pas de plan de carrière. En revanche, la formation est permanente. Toute faiblesse doit être palliée rapidement. Ce n’est que lorsqu’un salarié est prêt qu’il peut évoluer. 2. Comment expliquez-vous les différences observées dans les pratiques ? La culture de l’enseigne, ses valeurs, la personnalité de ses dirigeants, le secteur d’activité peuvent expliquer ces différences. Chez Décathlon, qui met en avant des valeurs liées au sport telles

1° Depuis quand les éditions Harlequin existent-elles dans le monde? Quels livres vendaient-elles au début ? Depuis quand existent-elles en France ? 2° Par la suite, les éditions Harlequin se sont spécialisées. Dans quels types de romans ? 3° Illustrez cette spécialisation en présentant quelques collections Harlequin. 4° Comment cherchent-elles à répondre aux goûts de leurs clients ? Peut-on parler de variété ? 5° Qui lit surtout ce genre de livres ? 6° Combien s’en vend-il chaque seconde dans

personnes de 60 ans et plus pour 10 personnes en âge de travailler en 2050. Question 3, p. 210 À l’aide de la définition, illustrez par un schéma le système de financement des retraites par répartition. (Vous utiliserez les mots suivants : actifs, retraités, cotisations, pensions, caisses de retraite). Question 4, p. 210 À l’aide des questions précédentes, expliquez pourquoi ce système de financement est en difficulté. La charge par actif s’élève : elle aura doublé en 2050 par rapport à

et partout un phénomène monétaire. Que penser de cette affirmation à la lueur de l'expérience historique française depuis 1800? Bréal 1982 : De 1945 à 1973, le PNB de la France passe de 87 milliards à 1115 milliards de francs courants. Comment expliquez-vous cette croissance? ORAL HEC La consommation: définitions et structures- Son évolution dans les pays développés au XXe siècle. Les caractéristiques principales du capitalisme. Les implications de politique économique de l'école néo-classique