Expliquez Et Illustrez

Présentez la classification des besoins selon SCHULTZ. Quelles différences existent-ils avec celle de Maslow ? 2. Définissez les termes « motivations » et « freins ». Donnez, pour chacun de ces termes, une classification. Illustrez ces classifications. Exercice 2 : 1. Expliquez la campagne publicitaire de la marque DOVE « Pour toutes les beautés ». 2. Quelles motivations le message de la société veut-il exploiter ? Exercice 3 : L’attente lors de l’achat d’une marque de luxe, en pourcentage

pus de clients et le rangement était encore plus important. Certains employés travaillaient la nuit entière afin de remettre le magasin en ordre pour le jour suivant. Leur seule compensation : une prime en fonction des ventes effectuées. 3) Expliquez la ruine des petits magasins en opposition au succès des grands (10 techniques de vente). Les petits commerces ne sont pas regroupés dans un lieu unique comme les grands magasins. Ils sont repris dans une rue mais pas concentrés. Ils sont plus

ENTRE LES ORGANISATIONS ET LEUR ECOSYSTEME OBJECTIF • Décrire l’apport des technologies numériques aux relations entre les organisations et les citoyens.2 Transformations numériques, nouvelles responsabilités pour les organisations Vidéo3 Q1 Expliquez en quoi Aerospace Valley se différencie d’une entreprise privée? Q2 Dans un environnement concurrentiel, peut-on considérer que l’union fait la force ? Doc 2 Transformations numériques, nouvelles responsabilités pour les organisations Aerospace Valley

qu’elle devrait implanter; distinguer les différentes logiques d’implantation des TIC dans le secteur de la santé; identifier les enjeux, défis, avantages et inconvénients de chaque logique d’implantation des TIC dans le secteur de la santé; expliquez les liens entre les différentes logiques d’implantation et la responsabilisation; et évaluer la possibilité de l’existence d’un fossé numérique. Question 1 - Une concurrence des fabricants en matière d'ordinateurs écologiques (Source : «

invisible développée par Adam Smith, c'est l'action d'individus rationnels, agissant dans leur propre intérêt, qui est favorable à l'intérêt général, à la richesse de la nation. 4) Quelles sont les limites à la concurrence évoquées dans le texte ? Illustrez chaque limite à l’aide d’un exemple concret ? Une première limite à la concurrence est la différenciation des produits, qui remet en cause l’hypothèse d’homogénéité : les entreprises modifient les caractéristiques de leurs produits pour les distinguer

Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum. 1) Donnez la signification du nombre entouré. (document 1) (1 point) 2) Expliquez le passage souligné. (Document 2) (2 points) 3) Pourquoi certaines inégalités, citées dans le document 2, sont-elles considérées comme inacceptables ? (2 points) 4) Illustrez, à l’aide d’un exemple chiffré, le caractère inégalitaire de la répartition du revenu disponible. (Document 3) (1 point) 5) En quoi les inégalités de

l'Europe dans le monde ? Illustrez votre réponse à l'aide de l'exemple d'un Etat européen de votre choix. Question 2 (Document 2) 3 points Quelle est la situation de l'Europe au lendemain de la Première Guerre mondiale ? Que peut-on en déduire de la nouvelle position de l'Europe dans le monde ? Question 3 (Document 3) 2 points Pourquoi Robert Schuman est-il favorable à un rapprochement des pays de l'Europe de l'Ouest, en 1951 ? Question 4 (Documents 3 et 4) 3 points Expliquez ce que les auteurs de l'affiche

Chapitre 1 (Regards croisés) : Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ? - Connaître les principaux types de risques économiques et sociaux auxquels les individus sont confrontés (maladie, accident, perte d’emploi, vieillesse). - Comprendre que l’exposition au risque et l’attitude face au risque (perception du risque, aversion au risque, conduites à risque) diffèrent selon les individus, les groupes sociaux et

management participatif ? I. 3) Quels sont les deux problèmes que rencontre constamment le manager ? 2. Illustrations par des exemples, de préférence tirés de l’expérience propre I. 4) Enoncez un exemple de manager compétent et de manager incompétent et expliquez la différence entre les deux exemples. I. 5) Donnez un exemple où les intérêts individuels dans une organisation prennent le pas sur son utilité sociale. I. 6) Donnez un exemple d’œuvre d’Eglise dans lequel il serait très utile d’avoir un bon management

promotionnel. Voici comment procéder : − Expliquez, en tant que professionnel des ressources humaines, pourquoi le processus d’attraction vous semble actuellement inévitable, quels éléments doivent être mis de l’avant pour attirer de nouveaux employés, et pour quelles raisons. Justifiez le choix des éléments qui apparaissent dans votre texte promotionnel à l’aide des notions acquises dans le cadre du cours ou de toute autre référence pertinente. Illustrez vos propos à l’aide d’exemples pertinents