Expose Sur La Jeunesse

en modules et a pour objectif de permettre aux étudiants de 1ère année patrimoine d’acquérir les compétences nécessaires aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. L’étudiant est appelé également à constituer et présenter oralement durant le 1er semestre un exposé sur sa propre région (ce qui en fait l’originalité : aspect historique, culturel, social...) MODULE I : Patrimoine/ Identité/ Rencontres Leçon n° 1 - Activité orale : Elissa fonde Carthage / Drôle de conversation Leçon n° 2 - Activité de lecture

devient introspectif et nous avons accès à l’intériorité du protagoniste. Le capitaine du Whitebird propose à Robinson de les accompagner. Or, cette proposition de quitter l’île intervient en pleine période héliophane où Robinson passait ses journées exposé au soleil qu’il prend désormais pour Dieu. Aussi, sur le navire, Joseph lui propose-t-il de profiter des dernières minutes ensoleillées pour « faire son plein d’énergie ». Dans un cadre romantique, celui du coucher du soleil, le protagoniste semble

Thucydide Sommaire : Introduction A. Qui est Thucydide ? page 3 * Sa Jeunesse * Son métier d’historien B. Histoire de la guerre du Péloponnèse : page 5 Introduction au livre * Sa Thèse * Sa méthode C. Les répercutions de son œuvre sur notre ère : page 8 * La modernité de l’œuvre * Les raison de cette modernité

Coeur de banlieue (David Lepoutre) Introduction David Lepoutre est un ethnographe qui s'intéresse aux relations sociales entre adolescents dans un grand ensemble de banlieue. Par son livre "Coeur de banlieue", il va nous exposer une nouvelle vision des jeunes de banlieue. David Lepoutre critique les démarches sociologiques qui montrent souvent plus les causes de la violence des rues et la déviance qui en découle que la logique spécifique des adolescents des cités. Il va donc dans le cadre

roman à tendance réaliste. Madame Bovary raconte l’histoire tragique d’une malheureuse héroïne victime de son imagination romanesque. Déconnectée de la réalité, Emma aspire vivre dans le monde de rêve dont parlent les romans qu’elle a lus dans sa jeunesse. À travers le personnage romantique d’Emma Bovary, nous montrerons comment Flaubert réagit sévèrement contre les excès et l’aveuglement du sentimentalisme romantique. Dans les lignes qui suivent, nous montrerons comment le personnage d’Emma

Les voyages forment la jeunesse Sens Les voyages, qui sous-entendent la découverte d’autres façons de vivre et de penser, sont utiles et même nécessaires à la connaissance, l’initiation, l’éducation. Origine Ce proverbe est souvent attribué à Montaigne, mais à tort. Dans « De l’institution des enfants » du livre I des Essais (écrits de 1572 à 1592), Montaigne recommande pour les enfants la visite des pays étrangers, chapitre XXV. Pourtant, il en exprime ainsi l’utilité : « pour en rapporter

Exposé sur la chanson québécoise. 601-103-04 – Consignes. Choisir une chanson québécoise de 1950 à 2010 (dans votre Anthologie ou ailleurs). Répondez à la question : cette chanson s’inscrit-elle dans sa période historique? Pourquoi? Comment? Faites les nuances qui s’imposent. Utilisez un plan dialectique au besoin. Servez-vous de votre manuel. Dans l’exposé, vous ne donnerez que les grandes lignes de votre argumentation, le plus clairement possible. 10-12 minutes environ. Il faut donc

sujets ne sont plus ni mythologiques ni bibliques, mais puisés dans la vie quotidienne ordinaire. (Scène d’intérieur, scène du quotidien…).  Le public s’offusque à la vue de ces œuvres qu’il trouve vulgaires et mal peintes. Ces artistes doivent alors exposer hors des lieux officiels dont ils sont exclus.    2/Biographie du peintre Henri Matisse ( 1869-1954) Henri Matisse est né en 1869 au Cateau-Cambresis dans le Nord de la France. Il évolue dans une famille de commerçant auprès d’une mère peintre

développement communautaire, une vingtaine d'autre, a animer des associations de prévention de la délinquance. Éducateur de rue, il est spécialiste reconnu de la psychologie et du droit des enfants. Auteur d'une quinzaine de romans adultes et jeunesse, de nouvelles et de poésie, il est devenu directeur de la collection « Souris noir » de 1996 a 1998. Il a reçu le prix France télévisions pour son roman « le Pont de Ran Mositar » en 2007. Franck Pavloff s'est fait connaître du grand publique

de la haine du peuple envers l'armistice. NA/ZI: NA: Nationale ZI: Socialiste 1923: Hitler essaye de prendre le pouvoir par la force, à Munich avec Hindenburg. Echec totale, jugé et condamné. Prison en 1925 où il rédigera Mein Kampf. Il y expose s'est idées extrémistes avec la notion de race: race inférieur (juif) et race supérieur (aryenne). Son parti politique va gagner en militant -> Hitler promet du travail et de revenir sur le traité de Versailles. La SA fait régner la terreur. 1933: