Expose Sur La Moral Et La

Droit de la consommation Comment former un contrat ? Qu’est ce qu’un contrat ? • C’est un accord entre plusieurs parties (physique ou morale). • Il faut avoir une capacité juridique. • Autonomie de la volonté : c’est parce que je suis libre dans ma volonté que je m’engage. • Mais parfois je suis obligé de contracté : assurance voiture/maison, auprès de l’Etat (impôts). Le contrat porte sur 3 types d’obligations : • De faire, de ne pas faire et de donner (transfert

analyse ACTE I, p. 11 à 51.Scène 1 (11-15) Zuazola, Moralès, Antonanzas.Trois officiers espagnols évoquent la trahison qui a permis à Bolivar, le chef des nationalistes vénézuéliens, de s’échapper. Leurs récits permettent de découvrir les éléments de la situation historique : la guerre de libération menée par Bolivar, la cruauté de la répression menée par les Espagnols contre les nationalistes vénézuéliens.Scène 2 (15-20) Zuazola, Moralès, Antonanzas, IzquierdoIzquierdo précise les circonstances

la trame dramatique de la pièce, en la situant dans un contexte pseudo historique ; il va également se poser d'emblée en détenteur de la loi et en garant de la morale vis-à-vis des autres personnages auprès desquels il va se comporter presque en metteur en scène, au point de devenir une sorte de double de Marivaux lui-même. I) Un exposé d'ordre informatif à l'usage du spectateur 1. le rappel de l'utopie déjà évoqué par Iphicrate Rappel spatio-temporel : un lieu d'origine mythique : la Grèce

déchéance morale progressive un mécompte : espoir déçu, parce qu’on a mal calculé. intempestif : qui se produit à un moment qui ne convient pas, inopportun. une pulsion : terme spécialisé en psychanalyse : tendance psychique inconsciente qui pousse à agir. refouler : (sens courant) empêcher de passer, faire reculer. En psychologie et en psychanalyse : empêcher de s’extérioriser ou même de se manifester à la conscience. S’emploie notamment pour les pulsions instinctives que le sens moral condamne

Sujet de dissertation: En vous appuyant sur les textes vus en classe et sur vos lectures personnelles, vous vous demanderez quelle forme - essai, apologue, dialogue - vous paraît la plus efficace pour exposer une pensée. 1°) L'apologue a) Avantages b) Inconvénients 2°) L'essai a) Avantages b) Inconvénients 3°) Le dialogue a) Avantages b) Inconvénients Choix d'un plan symétrique pour pouvoir comparer plus facilement les différents genres. INTRODUCTION: Depuis des

Il va utiliser un personnage fictif ("le pélican" - vers 101 à 129) afin de prouver sa thèse : il écrit un apologue. Un apologue est un récit ; il faut donc analyser ici l'art du récit. Mais c'est un récit qui expose une morale ; il faut donc également s'intéresser au contenu de cette morale par rapport à la thèse énoncée. A partir du vers 130, il compare le comportement du pélican du récit avec celui des grands poètes. Le pélican devient de symbole des grands poètes. Le vers 130 introduit la nature

texte est un discours de Pierre de Ronsard intitulé Institution pour l'adolescence de Charles IX (1561) dans lequel l'auteur expose sa vision d'un souverain idéal. Dans chacun de ces trois textes, le portrait d'un souverain est dressé. Les auteurs y imposent explicitement ou implicitement leur vision et leur opinion personnelle. C'est ainsi que Machiavel expose de manière directe sa réflexion politique quant au comportement qu'un roi doit avoir auprès de son peuple. Du point de vue

la monarchie britannique. Cette déclaration d’indépendance a fortement inspiré les français qui ont à leur tour élaboré un des textes fondamentaux de la révolution française à savoir la déclaration des droits de l’homme et du citoyen qui expose un ensemble de droits naturels individuels et collectifs adopté le 26 août 1789. Pour comparer ces deux déclarations, nous montrerons que les préambules de ces deux textes consacrent l’universalité des droits (I) et la seconde partie sera

récit, la seconde développera les rapprochements possibles entre les plans psychologique et social, et la symbolique des personnages. Le texte, dans sa première partie, s'amorce par un dialogue entre le chêne et le roseau (vers 2 à 24). On nous y expose la situation initiale très rapidement, et on peut y entrevoir le chêne robuste et arrogant rabaisser le roseau frêle et sans défense, sans action de la part d'aucun des protagonistes. C'est le roseau, vecteur de malheur, qui déroule le tapis rouge

avant le concept de respect entre les hommes et donc envers autrui. Autrui, qui est « ce moi qui n’est pas moi » selon Sartre et qui fait l’objet d’un paradoxe constant entre proximité et distance, ressemblance et différence, est en fait une exigence morale puisque d’une manière générale, il est communément admis que le respect envers autrui est ce qui garantit la vie en communauté et l’équilibre des relations sociales. Le respect est en effet un sentiment de considération, de déférence envers une personne