Expose Valse

reconstruction, de forte croissance, d'une augmentation des échanges commerciaux au niveau mondial mais également au moment de la création historique de deux blocs idéologiques et militaires concurrents : OUEST et EST. Nous allons limiter notre exposé à l'étude du cas français avec quelques références à d'autres pays occidentaux et européens. Pourquoi le contrôle de la télévision obsède t-elle les pouvoirs politiques ? Quels sont les moyens utilisés et l'évolution de ces moyens ? La nature du

techniques et expressions », « Arts, ruptures et continuité », et fait appel à des arts divers tels que l’art de l’espace, l’art du langage, l’art du son, l’art du visuel. Pour la session 2014 du DNB, cette épreuve se déroulera sous la forme d’un exposé oral, d’une durée de dix minutes, par groupes de deux élèves, suivi d’un entretien de cinq à dix minutes avec le jury. La présentation orale aura lieu le mercredi 9 avril 2014. Aucun rattrapage ne sera possible. Voici ce qui est demandé à chaque

PHILOSOPHIE EXPOSE Qu’est-ce qui nous pousse à danser ? Cette question nous amène à nous interroger sur les motivations qui nous donnent l’envie de danser, mais aussi sur les intentions que nous avons lorsque nous dansons. Tout d’abord, je vais définir le verbe danser, afin de bien cerner le thème de la question. Danser signifie exécuter une danse, c’est-à-dire un ensemble de mouvements du corps volontaires et rythmés, parfois accompagnés d’une musique. Il existe d’innombrables

musique qui suit les âmes jusqu'à leur épuisement. Dans India song, La musique de Carlos d’Alessio se tisse aux voix. Et elle représente si bien les années 30, où ce sont passés les événements de l'histoire . Elle s’inspire de la rumba, du tango, de la valse. Ce sont des airs qui ont dominé cette époque. Cette musique vient du désir, et ce dernier est alors l'essence même de ce texte. Sur un ton mélancolique India song diffuse un parfum triste et nostalgique. Ce parfum qui se mélange si bien avec l'idée

F. Chopin C.W Gluck L.van Beethoven offrent de sa gestuelle et l’éloignait de la pantomime. Apres la rencontre avec Craig et la naissance de sa fille la qualité plastique sa danse entre poids et envol devient plus charnelle. : Bacchanale(1904), valse de Brahms et danses allemandes danses des furies, Orphée, extraits des opéras Tristan, Parsifal, les maitres chanteurs de r. Wagner. La mort de ses enfants et le début de la guerre entraine une nouvelle évolution. L’élan se condense dans une gestuelle

certaine mesure, si on extrapole, les données que l’on a sur les situations relatives de ces deux pays des points de vue économique et industriel. Enfin, fin XIXème début XXème, on assiste à une époque de développement industriel et d’innovation, exposer répond à des impératifs commerciaux mais aussi à une volonté de « paraître » marquée, on manifeste sa fierté de participer au mouvement a priori vers l’avant de la société. Seule capitale européenne qui peut prétendre faire de l’ombre à Paris:

la danse traduit bien cette nouveauté. Assurément, la danse implique toujours des partenaires, et la sensualité y est toujours présente de façon plus ou moins discrète. Mais les danses du début du siècle, la valse, le quadrille constituaient des rites sociaux complexes : danser, c'était exposer sa maîtrise de ces codes. Après la guerre de 1914, la danse lie les couples, et les moralistes dénoncent la lascivité du tango. Après la Seconde Guerre mondiale, le jazz qui, avec le charleston, n'avait touché

10: Lecture analytique 5: A. III, sc. 4 Séance 11: Etude comparative de textes a) extrait de l'ouvrage de Musset, Le roman par lettres b) A. III, sc. 4 Séance 12: Activités orales : exposé ou débat de bilan d'étude Compétences travaillées en cours de séquence: - Identifier genre et sous-genre (comédie/comédie-proverbe) ; - Repérer les fonctions du discours (discours argumentatif dans le texte théâtral) ; - Déterminer les effets

III, sc. 3 Séance 10: Lecture analytique 5: A. III, sc. 4 Séance 11: Etude comparative de textes a) extrait de l'ouvrage de Musset, Le roman par lettres b) A. III, sc. 4 Séance 12: Activités orales : exposé ou débat de bilan d'étude Compétences travaillées en cours de séquence: - Identifier genre et sous-genre (comédie/comédie-proverbe) ; - Repérer les fonctions du discours (discours argumentatif dans le texte théâtral) ; - Déterminer les effets recherchés

fait autrefois la population palestinienne, le Liban refuse de prendre en charge les réfugiés. Ceci pourrait mener à une explosion entre le Liban et la Syrie, embarquant celui-ci dans l’engrenage de la guerre syrienne. Pour finir, la crise syrienne expose plus qu’un échec de la part des Nations Unies, c’est son incapacité à garantir la paix et la justice mondiale dans sa structure actuelle. La légalité internationale ne devient plus justice mais plutôt un moyen d’assouvir les intérêts des grandes puissances