Exposé Chomage Et Répartition Du Temps De Travail

EVOLUTION DU MARCHE DU TRAVAIL La salarisation • Aujourd’hui, 86%des actifs ont le statut de salarié, contre 70% en 1962. • Cela s’explique par le déclin des professions et catégories socioprofessionnelles Formées de travailleurs indépendants : agriculteurs exploitants (touchés par le déclin de l’emploi agricole) et artisans, commerçants, chefs d’entreprise •Le statut de salarié procure une meilleure protection sociale, notamment pour retraites. •Enfin, depuis les années 1970, le développement

. Semestre 1 EXPOSE DE MACROECONOMIE LE CHOMAGE Réalisé par : Sous la direction de : Année Universitaire : 2011-2012 PLAN INTRODUCTION I. Définition et formes de chômage A. Définition B. Les différentes formes de chômage II. Causes du chômage A. Les analyses théoriques 1. L’analyse libérale 2. L’analyse keynésienne 3. L’analyse marxiste B. Les explications pragmatiques 1. Les causes liées au marché du travail 2. Les causes

vieillesse, maladie, invalidité, chômage, charges de famille...). 2. Un objectif d’équité Dans un souci d’assurer la cohésion sociale, les États des pays développés ont mis en place des mesures visant à réduire les inégalités de revenus, et à assurer un minimum vital à tous les citoyens. Il s’agit dans un premier temps de corriger les défauts de la répartition primaire en réduisant les inégalités de revenus et en prenant en charge les individus exclus de cette répartition (ex : les personnes n’occupant

Synthèse : LE CHÔMAGE A QUI LA FAUTE ? Le chômage est-il une fatalité ? Qui en est responsable ? Peut-il être évité ? Autant de questions que se sont posées Nicolas Baverez, Alain Minc, Jean-Baptiste de Foucauld et Alain HOUZIAUX, pour tenter de répondre à une problématique commune qui est « le chômage à qui la faute ?». Pour répondre à cette problématique nous verrons dans une première partie le libéralisme et le droit du travail, dans une deuxièmes partie le chois du chômage et son prix, dans

synthétiquement deux thèses représentatives en la matière, celles de Daniel Cohen [1997] et de Pierre-Noël Giraud [1996], et de faire un bilan des principaux effets directs et indirects de la mondialisation et de l'innovation sur les marchés du travail dans les pays occidentaux. « La montée des inégalités », comme l'écrit Cohen [1997], « est la grande affaire de cette fin de siècle. En Europe, l'essentiel du fait inégalitaire est concentré sur l'emploi. Aux Etats- Unis, il est entièrement inscrit

situation du marché du travail s’est fortement dégradée dans l’ensemble des grands pays développés et émergeants. À l’exception de l’Allemagne, le rythme de hausse du chômage au cours de cet épisode récessif a été deux fois plus violent que celui observé au cours des « petites » crises précédentes. Nous nous pencherons donc, dans cet exposé, sur le secteur de l’emploi, nous tenterons d’apporter des éclaircissements sur l’impact que peut avoir une crise sur le marché du travail, mais avant cela il convient

production. - Le facteur travail =les ressources humaines: c’est le plus important, sans lui, il n’y aurait aucune production. C’est l’énergie que les individus ont en eux et qu’ils peuvent canaliser dans un système de production. On est dans une dimension quantitative. Mais il y a aussi une dimension qualitative (qualifications, formation). Il y a des classifications qui essayent de rendre compte des différentes qualités dans le facteur travail. De quoi dépend la quantité de travail dans une économie

Code du Travail Le bilan social récapitule en un document unique les principales données chiffrées permettant d'apprécier la situation de l'entreprise dans le domaine social, d'enregistrer les réalisations effectuées et de mesurer les changements intervenus au cours de l'année écoulée et des deux années précédentes. Le bilan social comporte des informations sur l'emploi, les rémunérations et charges accessoires, les conditions de santé et de sécurité, les autres conditions de travail, la formation

l'enseignement de l'économie en classe de première et terminale contribue à préparer les élèves à la poursuite d'études supérieures. Il participe pleinement au développement de capacités de raisonnement et de réflexion, ainsi qu’à l’acquisition de méthodes de travail autonome. I.2 Positionnement L’enseignement de l’économie dans la série technologique tertiaire répond à un objectif de compréhension du monde contemporain et de ses enjeux actuels. L’approche de la discipline sera ancrée sur l’observation et la compréhension

sont plus souvent au chômage que les actifs ayant davantage d’ancienneté sur le marché du travail. En 2012, le taux de chômage des jeunes sortis depuis un à quatre ans de formation initiale se situe à 20,4 %, contre 9,8 % pour l’ensemble des actifs. À distance plus grande de la sortie de formation initiale, le taux de chômage diminue et atteint 12,0 % pour ceux qui ont achevé leurs études depuis cinq à dix ans. Les jeunes peu diplômés sont plus exposés au chômage. Ainsi, en 2012, 46,9 %