Exposé Economie Terminale Es

FORMATION ECONOMIE DROIT BTS Tertiaires Mardi 13 octobre 2009 A.Martin & C.Barrué Programme de la formation  Présentation générale  Le référentiel d’économie  Le référentiel de droit  Les modalités d’examen  Présentation des sujets 0 en économie et en droit BTS concernés  Management des Unités Commerciales  Négociation et Relation Client  Commerce International  Assistant de Manager  Assistant de Gestion PME-PMI  Communication  Comptabilité et Gestion des Organisations  Transport

1/14 ÉCONOMIE – DROIT Classe terminale de la série Sciences et technologies de la gestion Spécialités « Communication et gestion des ressources humaines », « Mercatique », « Comptabilité et finance des entreprises » et « Gestion des systèmes d’information » Introduction 1. PRÉAMBULE Les enseignements d’économie et de gestion tirent leur spécificité du rapport original qu’ils organisent entre l’élève et son environnement. À cet égard, le droit et l’économie constituent un ensemble disciplinaire

DI CARLO Romain CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION ECONOMIE - GESTION - PROFESSIONNEL BACCALAUREAT PROFESSIONNEL GESTION COMPTABILITE   Année 2014/2015 Sommaires 1. FICHE D'IDENTITE Nom : DI CARLO Prénom : Romain Date de naissance : 18 mai 1995 Adresse : 79 rue des champs HAMBACH (57910) Fonction : Lycéen au lycée Henri Nominé a Sarreguemines, en baccalauréat professionnel en terminale électrotechnique. Choix de la formation : Depuis ma troisième

quotidienne à domicile U31 4 CCF Ponctuel pratique 2h CCF Sous-épreuve E32 : Organisation d’interventions à domicile U32 2 CCF Ponctuel oral 2h CCF U33 2 CCF Ponctuel oral 30 min Sous-épreuve E34 : Economie-gestion U34 1 CCF Ponctuel oral 30 min Sous-épreuve E35 : Prévention - santé environnement U35 1 CCF Ponctuel écrit 2H E4 : épreuve de langue vivante U4 Ponctuel oral 20 min CCF 2h30 CCF Ponctuel

l’étude néerlandaise « Betalen kost geld » présentée en mars de la même année. Le rapport néerlandais poursuivait un double objectif : – identifier et quantifier les coûts des instruments de paiement utilisés dans les points de vente ; – calculer les économies résultant de la substitution des instruments de paiement coûteux par d’autres, moins chers. L’étude belge a les mêmes ambitions. Même si, sur plusieurs points, les méthodes d’analyse diffèrent fortement de celles qui ont été suivies aux Pays-Bas

les développements des technologies de la communication à conduit au contraire à un manque de communication direct et à un manque de contact entre gens . Dans notre exposé nous nous intéressons aux cotés négatifs qu’a cause le développement industriel, la mondialisation dans un siècle qui a connu plusieurs mutations. C’est exposé n’est pas un regard pessimiste envers l’humanité de notre ère mais une analyse de ces problèmes et de ses exploits. Le domaine economique : Le monde a connu de profondes

s’exerce auprès de la clientèle du point de vente. Il met en œuvre les techniques relationnelles adaptées aux différents comportements de clients. Il utilise les moyens et techniques : - de communication et d’information (téléphonie, informatique, terminal point de vente -PLV...), - de vente (publicité sur le lieu de vente -PLV, information sur le lieu de vente -ILV...), - de formation (aux produits et à la politique de l’enseigne...). 7 Baccalauréat professionnel COMMERCE Pour exercer son

Ce baccalauréat aborde toutes les compétences professionnelles liées au métier d’électricien, depuis le point de livraison de l’énergie jusqu’aux applications terminales de conversion de l’énergie. Le métier de l’électricien est pris en compte dans sa globalité, la formation n’est pas centrée uniquement sur les applications terminales. La référence essentielle à la notion d’ «ouvrage » au sens de la publication UTE C-18-510 est constamment faite dans l’écriture du référentiel. 1.2. Un seul baccalauréat

celles du commis autrefois chargé du contact avec la clientèle. Au niveau technicien (BT, Bac), il s'agit moins de métrer que de coordonner le travail entre le bureau d'études et le chantier. Au niveau technicien supérieur, le spécialiste en économie de la construction a pour tâche de diminuer le coût des chantiers en respectant le contrôle des règlements et la législation des dossiers de marché qu'il doit connaître. Il a aussi un rôle d'expertise et d'arbitrage dans l'évaluation et la gestion

Anglais Devoirs Terminale ES / L / S LV1 et LV2 Devoirs 1 à 8 Rédaction Madeleine LE JEUNE Coordination Claude QUINIOU 7-AN01-DVPA00-14 Ronan CHAUSSEPIED Référence : 7-AN01-DVPA00-14 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation