Exposé Enfant Océan

l’enseignement MATERNEL Parcours dans les salles • Marianne Berenhaut Au travers de différents exercices, les enfants découvrent l’univers de cette artiste qui récupère et collecte des objets qu'elle agence et dispose avec précision pour créer de curieux assemblages... Quelques exemples : Raconte-moi une histoire Les oeuvres de Marianne Berenhaut peuvent évoquer aux enfants de courtes histoires qu’ils sont invités à imaginer et à raconter avec leurs mots ; il s'agira d'histoires d'objets

nuages, les étoiles, les oiseaux, l’atmosphère, la couche de gaz à effet de serre… Les ajouter sur le grand carton sans oublier la couche de gaz à effet de serre. 2) Pour expliquer la couche de gaz à effet de serre, poser la question suivante aux enfants : Qu’arrive-t-il lorsqu’une automobile est stationné au soleil avec les fenêtres fermées? Leur expliquer en faisant un dessin qu’il fait chaud parce que les rayons du soleil entrent dans l’automobile et viennent réchauffer l’intérieur. Certains

tableau est donc aussi renversé que le monde qu’il représente. - La figure centrale du tableau est une jument horrifiée dont le corps, recouvert de traits formant des lignes horizontales, est transpercé par une lance. À gauche, une femme porte son enfant mort et hurle de douleur. Derrière elle, se dresse un taureau. À droite du tableau, trois femmes désarticulées pleurent ou hurlent. En arrière-plan, des formes géométriques sombres évoquent des immeubles incendiés. En bas, à gauche, un homme allongé

récit de l’atelier (la difficulté de la mixité, la peur des « comédiens », leurs souffrances, la pression sociale) • et l’histoire collective inventée, à partir d’un fait divers réel : une femme disparaît mystérieusement, recherchée par ses enfants, d’où le titre de la pièce : Missing. Cette pièce a mis en évidence les fragilités plutôt sur les réussites, remettant en question la domination masculine, le mythe de l’égalité, de tout ce qui paraît impossible à changer. Qu’a apporté la pièce

consommatrices sont âgées de 38 ans car ce sont des femmes actives Pour la concurrence, on peut les voir sur la carte: Pour mon étude de la concurrence, je l’ai orienté sur 2 instituts AU SECRET DE BEAUTE et OCEANE ONGLE ET BEAUTE Instituts Amandine Beauté Océane Ongle et beauté Au secret de beauté Type de clientèle Clientèle mixte et de passage (rue piétonne) Clientèle mixte Clientèle mixte Niveau des prix 25 à 600€ 35 à 350€ 25 à 450€ Nombres de salariés 2 salariés plus 2 stagiaires

d’opportunité, de circonstance. La qualité des échanges avec les autres, le goût des choses, est d’abord une question de sens. T1 Les vieux, ce sont les autres « Les vieillards, ces jeunes gens d’autrefois… », écrit Albert Cohen [3]. Le corps expose au travail de la durée et de la mort, mais l’image de son corps que l’individu se forge, se modèle au rythme de son avancée dans la vie, ne cesse de se remanier selon les circonstances. Rien ne change en apparence du visage, du corps, ni vraiment

Douglas Bradbury est né le 22 août 1920, troisième enfant de Léonard Spaulding Bradbury et Esther Marie Moberg, à Waukegan dans l'Illinois. La précision concernant sa ville de naissance est, dans son cas, particulièrement importante, car Waukegan, en tant qu'archétype de la ville, se retrouve dans son oeuvre comme une source importante de références. La famille Bradbury était pauvre, vivant dans une petite maison non loin du lac Michigan. De leurs 4 enfants, Léonard et Marie ne conserveront que deux d'entre

vitalité, de force du sentiment et de rêve de gloire. *Sa jeunesse (1783-1799) : «  Tout mon malheur peut se résumer en deux mots : jamais on ne m'a permis de parler à un enfant de mon âge. Et mes parents (…) m'honoraient d'une attention continue. Pour ces deux causes, à cette époque de la vie si gaie pour les autres enfants, j'étais méchant, sombre, déraisonnable… 1. » C’est ainsi que Stendhal résumera son enfance dans Vie de Henry Brulard. Henri Beyle naît le 23 janvier 1783 rue des Vieux JésuitesN

La liberté guidant le peuple, Eugène Delacroix, 1830 260x325 – huile sur toile, Musée du Louvre La Révolte, Emile Verhaeren, les Villes tentaculaires, 1890 Ce Poème d’Emile Verhaeren nous expose la fureur d’une population se sentant opprimé par son gouvernement et ayant pour seule solution, la rébellion pour se faire entendre. Ce qui m’a touché dans cette œuvre c’est l’intensité du vocabulaire usé par l’auteur, faisant ressortir la rage de

enseignait le droit public aux futurs guerriers de sa tribu. Les cœurs sensibles de ces jeunes hommes bons et vertueux s'exaltaient lorsque sa parole savante leur retraçait les merveilleuses inventions par lesquelles des Sages, de l'autre côté du grand Océan, avaient réussi à protéger les hommes contre les excès du pouvoir. Il rêvait de se rendre en pèlerinage à la ville d'où rayonnait sur le monde le flambeau du contentieux administratif. Une bourse d'études offerte par l’UNESCO lui permit de réaliser