Exposé Histoire Serbie

INTERNATIONALES Si on aborde la question de l’histoire. - Cette histoire se confond avec l’histoire des continents européens. C’est en Europe qu’est apparu l’Etat, le concept de l’Etat moderne. C’est aussi l’Europe qui a imposé l’Etat comme concept central du droit international. C’est dans l’Europe qui a précisé l’ensemble ou les principales institutions. - Propager l’ensemble de ces idées dans l’ensemble de la planète. Cette histoire va se développer en 2 périodes : formation, et transformation

institutionnalisée par l'État ou comme une société d'individus. Selon la définition les relations peuvent s'envisager de façon très différente. Intuitivement on perçoit que les relations internationales doivent être appréhendées selon des approches très diverses (histoire, géographie, sociologie, science politique, droit, littérature, morale, …). Pour réellement comprendre les relations internationales c'est la combinaison de ces approches qui doit être réalisée. On peut se demander s'il y a un intérêt à ne présenter

d’art moderne, Saint Etienne, 1996 ; Lanterna Magika, art et technologie en république tchèque au XXé siècle, Espace Electra, Paris, 2002), elle collabore régulièrement à Art Press et aux Cahiers du Musée national d’art moderne. Titulaire d’un DEA en histoire de l’art, elle enseigne depuis plus de dix ans à l’Ecole du Louvre, et depuis deux ans à l’Ecole Normale Supérieure dont elle est une ancienne élève. ■ :: SUZANNE PAGÉ :: Le "parcours" s’articule autour d’un axe principal, le musée d’Art moderne

Exposé d’histoire et de géographie Thème : LES EVENEMENTS HISTORIQUES DE 1990 A NOS JOURS Année académique : 2013-2014 PLAN Introduction I- La fin de la guerre froide en Europe II- Le nouvel ordre mondial comme l’histoire des tentatives de régulation des relations internationales par l’hyperpuissance américaine III- De nombreux conflits en Afrique IV- Le Moyen-Orient entre guerre et paix V- Le monde au début du XXIème siècle Conclusion Bibliographie

Histoire du Droit. Introduction : La genèse du code civil. Issu du mémorial de Saint-Hélène : "Ce qui n'effacera jamais, sera mon code civil" (Napoléon). Pour les contemporains, français ou étrangers, le code civil marque une étape dans l'histoire de l'humanité car le code civil de 1804 ne sera pas qu'utilisé en France, il marque une rupture avec l'ancien droit (code napoléon en 1807 car il deviendra l'opposant au Code Justinien). La question sera de savoir si l'on enseigne le droit selon

Marseille : remplacement du coton par les déchets de soie (1863) ; - Aurenche (F.), de Grand-Serre (Drôme) : projet d’établissement d’une filature de soie en Serbie, en Moldavie ou en Valachie (1859-1860) ; - Ayulo (Enrique) et C ie , de Paris (1883). Lettre B (1850-1891). – Bachelier (L.), avocat à Bordeaux : publication d’une Histoire du commerce de Bordeaux (1860, prospectus) ; - Bailleul, avocat général à Besançon : demande concernant son père, Théodore Marie Alexandre

 Cours d’Histoire 1èreS Histoire 1° : Questions pour comprendre le vingtième siècle Programme : Les thèmes et les questions peuvent être articulés dans un ordre différent de celui de leur présentation, à l'exclusion du thème 1 qui ouvre obligatoirement la mise en œuvre du programme.   Thème 1 - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance

Quant aux lieux, ils se valent tous pour des techniciens pressés qui ne veulent plus tenir compte des sites, les villes actuelles alignant partout les mêmes tours de verre. Dans ce tohu-bohu, les paysages s’estompent, les cultures se dissolvent, les histoires collectives s’effacent. Ce salmigondis fait disparaître ce qui permettait aux individus d’effectuer l’inventaire de leur héritage. Ajoutez à cela un mépris boursier du long terme et le culte de l’« immédiateté », et vous comprendrez que notre modernité

Seconde HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Rédaction Fabrice Leblanc Antoine Cressard Catherine Maréchal Loïc Rivault Johan Oszwald Solène Gaudin Vincent Jost Jonathan Musereau Coordination Patrick Bouland CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction

littératures :    L’histoire La poésie (avec plusieurs grands auteurs comme Clément Marot, Ronsard, Joachim du Bellay ->voir biographies) Le roman (François Rabelais). Rabelais (médecin) est un grand humaniste qui fait passer ses idées à travers des histoires romanesques, et il écrit dans la langue du XVIème siècle. Un de ses romans (Pantagruel) parle de l’éducation, des matières étudiées et des méthodes utilisées pour apprendre celles-ci. Au M-A, un nouveau centre d’éducation : l’université (XIIIème