Exposé Leadership

Introduction Le cours Comportement organisationnel porte sur le comportement des individus et des groupes au sein des organisations. Il couvre plus spécifiquement les caractéristiques individuelles, la dynamique des groupes et le travail d’équipe, le leadership et les processus organisationnels ainsi que la structure et la culture organisationnelles. On se concentre aussi sur des enjeux actuels en milieu de travail tels que l’éthique et la responsabilité sociale, la diversité de la main-d’œuvre et la mondialisation

parler, centré sur soi-même, émotions et sentiments personnelles (ex : alcoolique anonyme). Groupe de travail : groupe réuni pour accomplir une tache extérieur à eux (ex : syndicat). II) Styles de leadership Leadership = manière, façon de faire  type d’organisation. 3 types de leadership : Leadership autoritaire : Le leader prend seul les décisions, n’écoute pas, ne consulte pas les membres du groupe. Il est séparé des membres du groupe, il ne donne pas de justification concernant ses choix

personnel. *Exemple : dans le secteur bancaire, le contrôle à distance de son compte sur internet remplace un des rôles du conseiller. Des métiers ont totalement disparus, comme celui de pompiste. 3. C’est la révolution informatique. Nous sommes exposés à l’hyper-communication, c’est-à-dire qu’on a de plus en plus d’informations mais de moins en moins de pouvoir. La difficulté est de sélectionner l’information pertinente. 4. De la complication réductible à l’analyse à la complexité (logique floues)

défis I. La mondialisation : les pour et les contre. II. L'architecture des institutions internationales actuelles. III. La fin de la vision exclusivement libre-échangiste de la gouvernance mondiale. IV. Une utopie pour avancer. Le but de cet exposé est de prendre conscience du besoin de lagouvernance mondiale, une notion qui assurerait une structure de prise de décision sur les questions concernant l'humanité dans son ensemble, et qui serait aussi légitime qu'efficace. Dans cette démarche

établiriez-vous avec les cercles de développement comme système d’évaluation des performances du personnel ? » Contenu du cours - Syllabus des PUB ET exposés des séances. - Outre les exposés que je donnerai personnellement, d’autres interventions d’acteurs extérieurs sont prévues afin d’illustrer pleinement les méthodes et outils de GRH. Ces exposés font bien entendu également partie intégrante du cours et de son évaluation. Vu l’importance des fonctions exercées par ces orateurs, la présence des

performance de l'organisation dépend du charisme du CEO. Les entreprises devraient prendre en compte la personnalité des CEO lors de leurs recrutements, en particulier la caractéristique d'être énergique. 2 1. Introduction La théorie du leadership a été étudiée par plusieurs chercheurs au cours des quinze dernières années (House, 1977; Burns, 1978; Bass, 1985; Bennis et Nanus, 1985; Tichy et Devanna, 1986; Boal et Bryson, 1988; Kanungo et Conger, 1987; Kuhnert et Lewis, 1987; Sashkin, 1988)

Conseillère ASE, 2 Adjointes administratives, un Rédacteur et une Secrétaire ; et 8 autres personnes sont réparties dans les différents Centres Médicaux Sociaux du territoire : 1 Psychologue et 7 Travailleurs Sociaux. Monsieur JANIAUT a un style de leadership de type participatif, il communique beaucoup avec son équipe. Contexte organisationnel : Chaque année, tous les services publics de France sont tenus par l’article 68 de la loi n° 2002-2 du 2 Janvier 2002 de rédiger un Rapport d’Activité qui

formation. Le groupe a également crée un programme de développement personnel « mon leadership », pendant 3 jours, les collaborateurs d’Ikea ont la possibilités de participer à des ateliers et des échanges entre collègues. Au programme : réfléchir à ce qui les motive, développer des compétences en matière de communication, expérimenter la notion d’engagement et comprendre son influence sur leur propre leadership et apprendre sur les capacités à travailler ensemble. Pour le groupe la culture d’entreprise

emplois ; - les activités de développement des compétences et celles de conservation de la ressource humaine : formation, évaluation du rendement, rémunération etc. Quant aux activités mobilisatrices, elles sont constituées des activités de direction (leadership, mobilisation, communication...). Enfin les activités d'équilibre et de rééquilibre vont de la gestion des relations de travail aux dysfonctionnements qui peuvent y naître (gestion du temps, des conflits, de l'absentéisme, de la discipline...).

l'affrontement Est/Ouest en conséquence pendant 4 décennies l'atlantisme s'affirme comme étant la clé de voûte de la politique extérieure américaine mais aussi celle des pays d'Europe occidentale. Première partie: L'Atlantisme institutionnalise le leadership américain su l'Europe Occidentale pour contenir la menace soviétique. A Le refus d'une Europe mono lytique est fermé à ses intérêts et motive l'engagement de Washington. a) Au sortir de la guerre les États Unis craignent que l'Ouest du