Exposé Raymond Devos

humoristique est quant à lui d’une approche plus délicate. Il demande que le vocabulaire soit accessible. C’est pour cela qu’il n’est souvent abordé qu’à partir d’un niveau intermédiaire. Dans le chapitre 4 consacré à l’humour de Reflets 3, un texte de Raymond Devos est très intéressant à travailler. « Récemment dans la rue, j’entends quelqu’un qui criait « au feu », alors je m’approche et je m’aperçois qu’il y avait pas le feu. Alors, comme celui qui avait crié « au feu » continuait de crier, moi j’ai crié

finesse des profils individuels. Les grandes fonctions du management correspondent aux quatre familles de préférences et impliquent des styles de pensées différents, à savoir : gérer, organiser, animer et anticiper. Dans son ouvrage, Stéphane Demilly expose la théorie de Ned Herrmann et la fait vivre avec des exemples et des anecdotes qu’il tire de son expérience de manager (exercer les fonctions de député-maire nécessite en effet de manager tous les cerveaux au quotidien) et de consultant auprès des

armes ratées ou aux véhicules qui semblent tout droit sortis du passé. Chaque fiche comporte des photos commentées et des illustrations d'archives. Un texte descriptif dresse le portrait de chaque invention. Rêvons de mots : carnets inédits. Raymond Devos Le Cherche Midi, 2007. Une reproduction des innombrables notes accumulées par l'artiste à la recherche des dernières trouvailles, jeux de mots, sketches et autres anecdotes. Des textes reflétant le travail de l'humoriste avant le grand spectacle

involontaires (Mamouth écrase les prix) et d’un humour gaillard. Certaines figures de rhétorique comme la paronomase* sont des inventions langagières. Si vous voulez passer maître de l’invention langagière, lisez Antonin Artaud, Pierre Dac, Raymond Devos, Georges Perec, San Antonio. Écoutez Bobby Lapointe, ajoutez Rimbaud pour découvrir la puissance évocatrice des figures de rhétorique, secouez le tout et lancez-vous. Lisez, lisez, lisez ! 2 – 4 Votre style. Énergique, fleuri, poétique, littéraire

textuel." Fr. Chatelain En ce qui concerne les types de texte, leur maîtrise aurait une conséquence sur le stockage des informations traitées en aidant à la compréhension et à la production de texte tel que l'ont expliqués Jean-Michel Adam et Raymond Blain. En voici les citations: ✓ "la maîtrise de représentations schématiques prototypiques, que l'on appelle types de texte ou séquences élémentaires, élaborées progressivement par les sujets apprenants au cour de leur développement, semble

société contemporaine. À cette tendance se rapportent le Nouveau roman, avec en particulier Alain Robbe-Grillet, Michel Butor et Marguerite Duras, mais également un mouvement comme l'Ouvroir de littérature potentielle (l'Oulipo) qui se réunit autour de Raymond Queneau et s'impose des règles d'écriture purement formelles. Cet intérêt porté au langage suscite également le développement sans précédent de la critique littéraire. Dès le début du siècle, Proust dénonce le procédé critique de Sainte-Beuve qui

Rapport annuel Fedustria 2009 - 2010 Composition du Bureau (au 29/04/2010) Pour l’industrie du bois et de l’ameublement • Philippe Corthouts, président Recor Peter De Meyer LS Bedding • Jan Ide Spano Vincent Jonckheere Jonckheere.Wood Raymond Meers Mecam • • • 5 © Jori Pour l’industrie textile • Michèle Sioen, présidente sortante Sioen Industries Jean-François Gribomont, vice-président Utexbel Rudy De Lathauwer Denderland-Martin Dominique Godin Traitex Pierre Hanet Microfibres

une phrase : Un jour vers midi sur la plate-forme arrière d’un autobus à peu près complet de la ligne 5, j’aperçus un personnage au cou fort long qui portait un feutre mou entouré d’un galon tressé au lieu d’un ruban. (Raymond Queneau, Exercices de style) Dans ce texte, on remarque que : 1. Les seuls mots qui sont utilisés plus d’une fois sont des mots grammaticaux : un (six fois), de (quatre fois), la (deux fois). 2. Le sens de ces mots grammaticaux est très large : un

une phrase : Un jour vers midi sur la plate-forme arrière d’un autobus à peu près complet de la ligne 5, j’aperçus un personnage au cou fort long qui portait un feutre mou entouré d’un galon tressé au lieu d’un ruban. (Raymond Queneau, Exercices de style) Dans ce texte, on remarque que : 1. Les seuls mots qui sont utilisés plus d’une fois sont des mots grammaticaux : un (six fois), de (quatre fois), la (deux fois). 2. Le sens de ces mots grammaticaux est très large :

savoir formel (personne ne nous l'apprend). On connaît les codes en regardant les médias, en leur étant exposé. C'est un savoir fort, prégnant, qui apprend beaucoup. • un enfant de sept ans est capable de reconnaître si c'est un JT, une série, un reportage, une pub, un documentaire,... si on le met devant la TV sans les génériques et sans qu'on le lui ait appris. Il a juste été exposé aux médias. Le temps médiatique (temps qu'il faut au publicitaire pour nous faire comprendre ce qu'on voit)