Exposé Roméo Et Juliette Et Shakespeare En Anglais

audioguide : une ressource du CARDIE - Débats citoyens en langue dans la Manche : debats_langues_Manche.pdf - Un DVD Débats en classes de langues : http://www.crdp.ac-caen.fr/sites/De... - Ateliers d'enseignement des langues par le théâtre. - Roméo et Juliette : une nouvelle traduction - Les ressources du Goethe institut : http://www.goethe.de 7. Liaison intercycles : « La parole en spectacle », « Paroles, échanges, conversations... » 8. Un jumelage au lycée Emmanuel Doucet : BILAN JUMELAGE 11 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Lexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214 Couverture : T.C.D. : Prod DB © 20th Century Fox/DR : Roméo et Juliette • Rue des Archives/PVDE : Georges Méliès • ArtComArt/V. Tonelli : Andromaque • Collection ChristopheL : L’ami retrouvé • Collection ChristopheL : Le cahier • Rue des Archives/PVDE : Colette • © Éditions Belin Toutes les références à des sites

la présentation en strophes et les rimes en fin de vers. L’extrait n° 2 est constitué de plusieurs répliques d’une pièce de théâtre comme le montrent les indications scéniques, les didascalies et le paratexte. Il s’agit d’un extrait de Roméo et Juliette de Shakespeare. L’extrait n° 3 est un article du journal Le Nouvel Observateur. L’extrait n° 4 est un passage du roman Le Temps des Secrets de Marcel Pagnol, comme en témoigne l’alternance des temps du récit, le passé simple et l’imparfait. © Cned

puisqu’ils obéissent à la sagesse et non aux instincts. En outre, s’ils ne vont plus en campagne, ils participent pleinement à la vie de la cité. Comment supporter la vieillesse vue c un fardeau, la vieillesse peut se révélé un âge agréable Il expose 4 raison qui défavorise la v : - détourne des affaires – affaiblie le corps – prive de ts les plaisirs -nous rapproche de la mort 1) pers âgées ne st pas nécessairement sans activité, ils ont 1 activité intellectuelle, plq, ex: Sophocle a jusqu'à

Stendhal en 1823 et Victor Hugo déclenchent les hostilités contre les classiques et l’Académie avec la Préface de Cromwell en 1827 et en 1830 avec Hernani. Musée des beaux-arts de Rennes - www.mbar.org >5 Stendhal insiste sur le génie de Shakespeare qui se suffit à lui seul et est au-dessus des règles classiques, il invente de nouvelles formes. V. Hugo entend rompre avec la hiérarchie des genres et définir les enjeux du drame romantique : partant du principe que dans la nature, il n’y a pas

la Préface de Cromwell en 1827 et en 1830 avec Hernani. Musée des beaux-arts de Rennes - www.mbar.org > 6 Stendhal insiste sur le génie de Shakespeare qui se suffit à lui seul et est au-dessus des règles classiques, il invente de nouvelles formes. V. Hugo entend rompre avec la hiérarchie des genres et définir les enjeux du drame romantique : partant du principe que dans la nature, il n’y a pas

Edwards. Gérard Streiff : Qu’il nous parle un peu de son séjour en Nouvelle Calédonie ; compte-t-il écrire sur le sujet ? un polar ? Didier Daeninckx : Je suis retourné en Kanaky, à la rencontre des arrières-arrières petits-enfants des Kanak exposés en 1931 derrière les barreaux du Jardin d’Acclimatation, lors de l’Exposition coloniale, puis dans les zoos d’Allemagne. Tous les gens de la tribu de Canala avaient lu "Cannibale" et la grande majorité avaient découverts cet épisode de leur histoire

conduira les élèves à se détacher progressivement de leurs notes, pour s’engager dans une expression orale plus improvisée. Ces interventions orales devront avoir une certaine ampleur (plusieurs minutes) sans devenir pour autant de lourds exposés. C. Dialogue, débat, exposé d’une opinion Partant de la pratique des dialogues mise en œuvre en 5e et 4e, on amène les élèves à maîtriser : • la formulation d’une question précise en fonction d’un destinataire (appelant à développer une information, à justifier

telle qu’elle est, épurée par la morale chrétienne, lui jouera le rôle de la bête humaine. Le premier type, dégagé de tout alliage impur, aura en apanage tous les charmes, toutes les grâces, toutes les beautés ; il faut qu’il puisse créer un jour Juliette, Desdémona, Ophélia. Le second prendra tous les ridicules, toutes les infirmités, toutes les laideurs. 11 Dans ce partage de l’humanité et de la création, c’est à lui que reviendront les passions, les vices, les crimes ; c’est lui qui sera luxurieux

telle qu'elle est, épurée par la morale chrétienne, lui jouera le rôle de la bête humaine. Le premier type, dégagé de tout alliage impur, aura en apanage tous les charmes, toutes les grâces, toutes les beautés ; il faut qu'il puisse créer un jour Juliette, Desdémona, Ophélia. Le second prendra tous les ridicules, toutes les infirmités, toutes les laideurs. Dans ce partage de l'humanité et de la création, c’est à lui que reviendront les passions, les vices, les crimes ; c’est lui qui sera luxurieux