Exposé Sur La Communication Orale Et Ecrite

EPREUVE DE COMMUNICATION (coefficient 4) Modalités d’évaluation A. Forme ponctuelle Épreuve orale Durée : 40 minutes Temps de préparation : 30 minutes. Communication écrite Le candidat réalise quatre types de travaux dans un contexte professionnel problématisé. Ces travaux doivent mettre en œuvre les fonctionnalités avancées du traitement de texte ainsi que les fonctionnalités d’un tableur, d’un SGBDR nécessaires aux actions de communication présentées (graphiques, publipostage, formulaires..

durée forme durée E1 Culture générale et expression U1 6 écrit 4h écrit 4h E2 Langue vivante étrangère 1 Sous-épreuve : - Compréhension de l’écrit et expression écrite U21 - Production orale en continue et interaction Sous-épreuve : Compréhension de l’oral U22 E3 Économie, droit et management des entreprises Sous-épreuve : Économie et droit Sous-épreuve : Management des entreprises E4 Communication et relations avec les acteurs internes et externes Sous-épreuve : Gestion

 EPREUVE ORALE E6 DE PROJET TUTORE Contenu de l’épreuve L’épreuve consiste en une soutenance orale du projet tutoré du candidat prenant appui sur une note de synthèse. Au cours de son stage professionnel de 2ème année de BTS, l’étudiant élabore un projet tutoré en lien avec au moins un des objectifs assignés à ce stage. Il s’agit, à partir d’une situation professionnelle, de mener une étude, une analyse globale conduisant à l’élaboration de tout ou partie d’un projet d’organisation, de fonctionnement

QUALIFIANT Ce travail est l’un des 4 travaux qui composent l’épreuve de certification « Dossier de Communication » du Domaine de Compétence 3 « Communication professionnelle en travail social ». Il est validé en centre de formation et fait l’objet d’une correction conjointe par un formateur du centre de formation et un formateur (ou référent) du site qualifiant. OBJECTIFS DE L’EPREUVE « DOSSIER DE COMMUNICATION » La circulaire du 27.5.2005 précise que l’épreuve de certification du Domaine de Compétence

Les situations de communication se déroulent en un instant précis, dans un contexte et avec des partenaires définis. Chaque situation est par conséquent forcément unique. Elles peuvent être choisies parmi celles vécues lors du stage, de visites, d’actions scolaires ou extra-scolaires relevant du domaine médico-social. LES SITUATIONS DE COMMUNICATION Elles doivent être choisies parmi celles visant à la transmission et aux échanges d’informations entre professionnels et entre professionnels et

U12 U13 3 1 1 écrite écrite écrite 3h 1h 30 1h écrite écrite écrite 3h 1h 30 1h CCF CCF CCF E2. Négociation – Vente Coef. : 4 U2 4 orale 40 min. orale 40 min. CCF E3. Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel Coef. : 5 ~ Sous-épreuve A3 : Pratique de la prospection, de la négociation, du suivi et de la fidélisation de la clientèle ~ Sous-épreuve B3 : Projet de prospection U31 U32 2 3 CCF CCF orale orale 30 min. 30 min.

PREPARATION A L’EPREUVE U42 (Coef 4) Le jury vous remet à votre arrivée une fiche scenario. Sur celle-ci sont indiqués : - Le n° de la fiche de situation de communication orale choisie et les paramètres modifiés par rapport à la situation initiale - Le n° de la fiche de situation de communication écrite choisie Durant votre temps de préparation de 30 minutes : - Relisez les fiches sélectionnées - Prenez connaissance des paramètres modifiés par le jury sur la fiche scenario et préparez-vous

CHAPITRE PREMIER L’enseignement-apprentissage de la communication orale / écrite „La parole est l'un des premiers jouets [...] qui se prête à une créativité infinie."¹ I.1. La communication orale L’acquisition de la compétence de communication orale est tout à fait déroutante pour ceux qui apprennent une langue étrangère. Il s’agit d’acquerir des compétences, ce qui met le moins à l’aise, dans le sens où elle est également liée à des savoir-être et savoir-faire qu’il faut posséder

La communication Intepersonnelle /S2pourquoi etudier la communication ? ou Objectifs du moduleNous essayons de vous faire ce cours pour :· Vous accompagner dans votre parcours à vous préparer techniquement et moralement à une communication efficace et à vos réussir vos exposés et travaux de recherche ;· Vous permettre de trouver les solutions aux difficultés, liées à la Communication Interpersonnelle (CI), vis-à-vis de vos partenaires, équipes, patients et familles, de prévenir les conflits et pour

RECEPTION DES TEXTES OUTILS DE LA LANGUE PRODUCTION DES TEXTES SAVOIR ÊTRE Lecture méthodique Lecture suivie Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Expression Orale Expression Écrite 1ère semaine Participation à la vie familiale Maintien des de saines relation professionnelles Texte 1 Texte 1 Situation de la communication Les groupes des verbes L’image : interprétation des gestes Le dialogue simple *Le sens de l’anti- cipation *L’esprit critique et d’équipe 2ème semaine Texte 2 Texte