Exposé Sur Le Grand Meaulnes

un objet ou une personne (texte descriptif) Genres : guide touristique, roman, inventaire, texte documentaire... - argumenter, critiquer et convaincre (texte argumentatif) Genres : essai, pamphlet, plaidoyer, critique de film... - informer, exposer les causes et les conséquences (texte explicatif / expositif / référentiel / informatif) Genres : article scientifique, ouvrage scolaire (didactique)... - imposer une opinion ou donner des conseils, faire agir (texte injonctif) Genres : recette

Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 Boîte à outils 1. Les types de textes 2. L’énonciation 3. Périodes et mouvements littéraires 4. Les genres littéraires 5. Qui raconte

- « L’année prochaine je vais à la grande école » ou « je suis à la petite école ». Ici une deuxième signification du mot « école » se dégage, on perçoit l’école comme une répartition d’enfants en fonction de l’âge, du niveau de classe, de l’enseignement qui va leur être adressé. Donc « grande école » s’oppose à « petite école » selon ces critères d’âge et d’enseignement. On utilise « école » pour rendre compte de cette disparité, lorsqu’un enfant emploi « grande école » il signifie l’école où les

l’apparence, la conformation : « se trouver dans les bras de Morphée » signifiait rêver en dormant. Les frères de Morphée s’appellent Thanatos (la Mort, devenue chez les 2 cf. les visions de la mystique Thérèse d’Avila, bien représentée par le grand sculpteur italien Bernini (le Bernin) dans un groupe sculpté en marbre à Rome (dans l’église S. Maria della Vittoria) : Thérèse voyant en vision le Christ et transpercée par l’amour divin. Bernin représente la sainte espagnole à demi couchée, les

entreprise par Montaigne dans l’Apologie de Raimond Sebond a pu tourner à la critique. Les hommes sont trompés par leurs sens et par des coutumes qu’ils imaginent naturelles. En témoigne l’expérience du vertige (Essais, II, 12) (1580) : « Le plus grand philosophe du monde sur une planche plus large qu’il ne faut, s’il y a dessous un précipice, quoique sa raison le convainque de sa sûreté, son imagination prévaudra. ». L’imagination suppose un jugement faux : nous savons que nous ne pouvons pas tomber

culture antique. La Renaissance connaît donc un prodigieux foisonnement littéraire, véritable hymne à la vie ( Marot, Rabelais, La Pléiade ). L'HUMANISME Le retour de la paix favorise un important mouvement culturel : l'humanisme. Il s’agit d’un grand élan qui porte les hommes de la Renaissance vers l'étude des lettres anciennes. Des professeurs et des intellectuels veulent réagir contre l'enseignement des Universités qui s'est sclérosé; aussi prônent-ils la lecture des chefs-d’œuvre de la littérature

ses portraits et ses paysages qui lui ont valu plusieurs récompenses, dont la médaille d’or du Salon de Paris de 1889. Le tableau ayant servi à la gravure de la page 365 est, comme d’autres oeuvres de ce peintre, conservé à Rouen : l’original est exposé au pavillon Flaubert de Croisset et une copie de L. Thiboult, datant de 1908, est exposée au musée Flaubert et d’Histoire de la médecine. Vous pourrez retrouver une notice détaillée et un commentaire de ce tableau sur le site du ministère de la Culture

intégrale ou partielle, sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite » [article L. 122-4]. La loi 95-4 du 3 janvier 1994 a confié au C.F.C. (Centre français de l’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), l’exclusivité de la gestion du droit de reprographie. Toute photocopie d’œuvres protégées, exécutée sans son accord préalable, constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. © Éditions

méthodique des outils de la langue vous ouvrira les portes de la littérature, du raisonnement et de l’écriture de textes variés. Vous atteindrez ce but en utilisant régulièrement votre cahier. Suivez le guide Vous pourrez vous repérer dans les 4 grandes parties du cahier (Grammaire et conjugaison, Orthographe, Vocabulaire, Expression écrite) grâce aux onglets de couleur. Première étape : Observer et réfléchir En répondant à ces questions, vous vous livrez à une première approche de la notion traitée

méthodique des outils de la langue vous ouvrira les portes de la littérature, du raisonnement et de l’écriture de textes variés. Vous atteindrez ce but en utilisant régulièrement votre cahier. Suivez le guide Vous pourrez vous repérer dans les 4 grandes parties du cahier (Grammaire et conjugaison, Orthographe, Vocabulaire, Expression écrite) grâce aux onglets de couleur. Première étape : Observer et réfléchir En répondant à ces questions, vous vous livrez à une première approche de la notion traitée