Exposé Sur Rhinocéros

appelle camphre. Le suc ainsi tiré, l’arbre se sèche et meurt. Il y a dans la même île des rhinocéros, qui sont des animaux plus petits que l’éléphant et plus LECTURE grands que le buffle; ils ont une corne sur le nez, longue environ d’une coudée4 ; cette corne est solide et coupée par le milieu d’une extrémité à l’autre. On voit dessus des traits blancs qui repré- sentent la figure d’un homme. Le rhinocéros se bat avec l’éléphant, le perce de sa corne par-des- sous le ventre, l’enlève et le porte

jugées osées et innovatrices.    Si  l’arrivée  de  La  persistance  de  la  mémoire  aux  Etats‐Unis  est  due  à  Julien  Levy,  c’est  en  fait  A.  Everett  (Chick)  Austin,  Jr.,  directeur  du  Wadsworth  Atheneum  Museum  of  Art  de  Hartford, Connecticut, qui expose le tableau pour la première  fois en Amérique. L’amitié entre Levy et Austin permet que le  galeriste  new‐yorkais  prête  La  persistance  de  la  mémoire  pour  l’exposition  qu’organise  le  Wadsworth  Atheneum  en  novembre  de  cette  même  année 

quel disputailleur! A peine d'abord s'il nous saluait, hochait la tête pour tante Laure. Il étendait vers la flambée ses pauvres mains bleuies de froid, et sans attendre passait à l'attaque. C'était à père qu'il s'en prenait, tête baissée, comme un rhinocéros, dont son index accusateur aurait pu figurer la corne. Père le laissait charger, dans un torrent d'accusations pleines de rancunes. Puis, quand l'oncle un peu apaisé avait mangé deux ou trois œufs d'aepyornis et quelques caroubes, père se lançait

importants car ce sont ceux dont on parle le plus dans les textes et qui sont acteurs de l’histoire. Objectifs de la situation de recherche - - Questionner la consigne pour connaître l’objet du questionnement - - Formuler une demande d’aide - - Exposer des propositions de réponse - Expliciter les raisons qui conduisent à la réponse donnée 10 min Mise en commun L’enseignant veillera à diviser le tableau de la classe en trois zones destinées à inscrire les réponses à la question 1 de chaque

les feuilles (n°, date, nom du cours, etc.)Pendant le cours, il ne faut surtout pas relâcher son attention, surtout vers la fin du cours : si les profs sont mal organisés, ils entassent la moitié de leur sujet dans les cinq dernières minutes de leur exposé. Il faut donc noter les condensés finaux le plus vite possible et rester à sa place quelques minutes de plus, pour écrire ce dont on se souvient encore.Il faut aussi s'imprégner du plan du professeur et, s'il n'en a pas, construire le sien propre

1/ L’Afrique un continent ravagé et convoité Exposé 5 / Réinterprétations africaines : vers de nouvelles dynamiques (l’Union pour la Méditerranée, la présence chinoise et Américaine en Afrique) En 2006, les visites Africaines de Hu Jintao, Recep Tayyip Erdogan, Vladimir Poutine, Hugo Chavez ou encore Mahmoud Ahmadinejad témoignent de l’intérêt croissant que suscite l’Afrique dans le monde. En Novembre 2006, la Chine rassemblait 48 pays africains dont 40 chefs d’Etat et de gouvernement à Pékin

c’est-à-dire non pas d’imiter la nature, puisque nous avons dit que le texte dramatique revêt un caractère artificiel, mais de se conformer au modèle idéal que l’auteur veut voir représenté. C’est dans ce sens que Diderot, dans Le Paradoxe sur le Comédien, expose le travail que le comédien doit faire sur les propres effets de son jeu : il doit l’analyser, donc lui ôter tout caractère authentiquement passionné pour parvenir un jeu qui transmettra l’impression de sincérité. Il s’agirait de se dépouiller de soi

quel disputailleur! A peine d'abord s'il nous saluait, hochait la tête pour tante Laure. Il étendait vers la flambée ses pauvres mains bleuies de froid, et sans attendre passait à l'attaque. C'était à père qu'il s'en prenait, tête baissée, comme un rhinocéros, dont son index accusateur aurait pu figurer la corne. Père le laissait charger, dans un torrent d'accusations pleines de rancunes. Puis, quand l'oncle un peu apaisé avait mangé deux ou trois œufs d'aepyornis et quelques caroubes, père se lançait

initiatives sont jugées osées et innovatrices. Si l’arrivée de La persistance de la mémoire aux Etats‐Unis est due à Julien Levy, c’est en fait A. Everett (Chick) Austin, Jr., directeur du Wadsworth Atheneum Museum of Art de Hartford, Connecticut, qui expose le tableau pour la première fois en Amérique. L’amitié entre Levy et Austin permet que le galeriste new‐yorkais prête La persistance de la mémoire pour l’exposition qu’organise le Wadsworth Atheneum en novembre de cette même année 1931. C’est

expliquent cet engouement : le goût de la Exposer conversation et la mode des salons littéraires où l’on expose les idées nouvelles et où l’on en débat ; le souci d’instruire en plaisant et de rendre plus facile d’accès des idées, ou des informations, parfois difficiles. Le dialogue sert donc la vulgarisation et la transmission des savoirs. l Ce type de dialogue suppose deux interlocuteurs de bonne foi, qui font progresser la conversation de manière à exposer dans son entier le problème posé. Il ne