Expression De La Douleur En Poesie

pitié, la compassion par la représentation de la souffrance, de la douleur, mais sans évoquer la fatalité. -Épique: issu de l'épopée, il présente un héros affrontant d'autres hommes ou des forces naturelles, réalisant des exploits. Cet être exceptionnel peut être aider par des pouvoirs surnaturels. Il apparaît souvent comme le représentant d'une force collective. - Lyrique: associé à la poésie (la lyre d'Apollon, dieu de la Poésie), il est l'expression des sentiments du poète et vise des les faire

permis de parler de « renaissance lyonnaise ». Dans le domaine de la poésie, l’école lyonnaise se caractérise par le développement du thème amoureux, où se fait jour l’influence du modèle italien. De plus, cette influence italienne s’exprime dans toute l’œuvre de Louise labé et particulièrement dans les Sonnets. L’œuvre est écrite à la manière de Pétrarque. Les thèmes sont largement empruntés au pétrarquisme : l’amour vécu dans la douleur, le langage savant, émaillé d’allusions mythologiques et les métaphores

Opposition entre deux ecoles : Les Janséniste et les Jésuites = méfiance et haine entre ces deux écoles Séquence 3 Texte 1 - Apollinaire : (1880/1918) : né à Rome, fréquente Matisse, Braque, Picasso, … Meurs à Paris : obus dans la tempe - Poésie (sonnet) - Le guetteur mélancolique de « Stavelot » (1899) - 20e siècle : surréalisme - Discours pour son cœur : amour impossible ? I. Qui parle ? a) Pronom personnel : 1e personne du singulier - Beaucoup d’occurrence

ANALYSE DU POÈME : LE PONT MIRABEAU lyrisme : expression des sentiments 4 quatrains (strophes de 4 vers) / 1 refrain en distique nombreuses répétitions dont le refrain : monotone, plainte amoureuse pas de ponctuation du poème : il n’y a pas de pause dans le temps ; le temps passe quoi qu’il en soit / on ne peut pas arrêter

de Louis XIV dont elle servira l’image de puissance et d’autorité. Statut du peintre au XVIIe siècle : La peinture classique Elle développe des sujets nobles – à la gloire de l'action humaine, issus de la mythologie grecque, de la Bible ou de la poésie bucolique latine. Ces sujets qui exaltent les sentiments (Jugement de Salomon, Mas-sacre des Innocents par exemple) font appel à une figuration dominée par une gestuelle savamment organisée, par l'expressivité des visages et par la mise en place de

branches et hurlait sous les portes. L’allégorie : on utilise un être vivant ou une chose pr représenter une idée. Ex : la mort est souvent symbolisée par une femme armée d’une faux. Les figures de l’opposition : L’antithèse : deux mots ou expressions s’opposent. Ex : J’ai su monter, j’ai su descendre J’ai vu l’aube et l’ombre en mes cieux. L’oxymore : rapprochement de deux termes normalement antithétiques, opposés. Ex : le noir soleil de la mélancolie; un mort-vivant Le chiasme

Capitale de la douleur ; l’Amour, la Poésie ; Poésie et Vérité. Amour : on peut distinguer différentes formes d’amour. Le sentiment amoureux qui nous fait aimer une personne pour ses qualités morales et son apparence physique n’est pas de même nature que l’amour d’une mère pour son enfant. L’amour du prochain s’étend à toute l’humanité. L’amour-propre est l’estime que l’on a pour soi-même. L’amour mystique est celui que le croyant éprouve pour Dieu. Poésie : Du grec poiêsis, le mot poésie renvoie

du moyen âge, celui de l’amour courtois où le chevalier est soumis à sa dame, et de l’amour platonique, idée développée par Platon, philosophe grec du 4ème siècle avant Jésus Christ, thème fortement repris durant la Renaissance, notamment dans la poésie. L’amour platonique se définit succinctement comme un amour où ce sont les qualités qui sont aimées dans une personne et non pas la personne elle-même et exclut l’amour charnel. Dans ce poème, Louise Labé reprend une structure chère à Pétrarque à

l’impression de véracité du récit, et les confidences qu’il fait à son auditoire (« j’avoue que la peur commençait à me tortiller », l. 10 ; « si vous m’en croyez […] », l. 54) le rendent humain, digne de foi. « Je vous assure que », (l. 12) et d’autres expressions de ce genre) témoignent de sa sincérité et convainquent aussi le lecteur.2. Le fait que plusieurs villes du Québec soient nommées, et que le narrateur fournisse plusieurs détails sur l’environnement physique et le comportement des protagonistes

crée dans les milieux intellectuels un malaise existentiel, véritable « mal du siècle », décrit par Musset dans la Confession d'un enfant du siècle de 1835. Le romantisme en littérature est l'expression de ce trouble, de cet écartèlement entre la douleur et l'enthousiasme. 2. Le mouvement du romantisme Le mouvement romantique prend son essor quand, sous la Restauration, Hugo crée un cénacle où se réunissent des jeunes artistes, écrivains mais aussi peintres et musiciens, qui le soutiendront lors