Expression Et Communication Devoir N 2

Culture générale et expression Corrigé 1 3 0187 CT PA 01 13 Ce devoir 1, à réaliser après l’étude du module sur le thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique », avait pour but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents, à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice. Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un développement personnel, tout en en

                                   Devoir  IST  n°1   Exercice  1  -­‐  Connaissance  des  gisements  de  l'inform ation     D'après  la  directrice  du  VINITI-­‐RAN  (All-­‐Russia  Institute  for   Scientifi c  and  Technical  Information  –Russian  Academy  of  Science),  cet   institut  pour  l'i nformation  scientifique  et  tech nique  a  été  créé  en   195 2. Dans  quel  but  ?   VINITI  fournit  des  informations  scientifiques  mais  aussi

Documents : Document 1 : Serge TISSERON, L’intimité surexposée, Ramsay, 2001. Document 2 : Graphique extrait de « Le Monde en 2002 », H.S. Courrier International. Document 3 : Albert JACQUARD, A toi qui n’est pas encore né(e), Calmann-Lévy, 2000. Document 4 : Claude DUNETON, « Adolescents d’appartement », Le Figaro Littéraire, 26 janvier 2006. II Expression personnelle : sujet AU CHOIX Dans un devoir organisé et soigneusement rédigé, vous répondrez à l’une des questions suivantes :

 Cahier de l’élève À la découverte d’un roman Communications et littérature québécoise FRA 2102-2 Projet élaboré par Sylvie Routhier Avec la collaboration de Marie-Reine Rouillard Nom de l’élève: _______________________ Centre d’éducation des adultes Commission scolaire des Sommets Contenu du cahier de l’élève Le présent cahier comporte quatre sections  : Section I : La présentation du projet et le questionnaire sur mes habitudes de lecture. Section II : La grille d’analyse

Dossier de pratique de communication F. LEBAS Année 2014-2015 Sommaire Séance 1 p. 1-2 Séance 2 p. 2-5 Séance 3 p

définition et son évolution. II/ Champs d’action d’une entreprise citoyenne. 1/ les rôles d’une entreprise citoyennea/ le rôle économique b/ le rôle social c/ le rôle environnemental d/ le rôle de l’entreprise citoyenne dans le développement international 2/ lesresponsabilités d’une entreprise citoyenne a/ l’entreprise est un producteur responsable de son environnement b/ l’entreprise un employeur respectueux de ses salariés c/ l’entreprisecitoyenne et le développement du commerce équitable d/ l’entreprise

inconnue », in Ecoflash n°180. Document 2 Les plus grandes fortunes françaises en 2009 |Rang |Nom |Fortune millions d’€ |Société |Secteur |Ville | |1 |Mulliez Gérard |15000 M€ |GROUPE AUCHAN |Distribution |Croix | |2 |Arnault Bernard |14583 M€

le contenant dynamique de la relation : processus psychiques et relationnels mis en jeu. (1996) que le cadre est de des facteurs permettant au son on peut donc la : le cadre clinique est par des facteurs permettant au professionnel son Selon lui, 2 ordres de facteurs permettent de le cadre : les et le dispositif. Les : concernant le comportement entre patient et la relation de du cadre du traitement. Par exemple, en psychanalyse : fondamentale, attention flottante, etc. Le dispositif : fixes

S1 - Devoir de français Vendredi 14 octobre, 13h30 à 15h30 Objectifs : comprendre l’évolution du personnage de roman la lecture analytique la rédaction du commentaire Lisez et analysez le texte au verso. Travail de rédaction (à remettre au propre) 1) Etablissez le plan d’un commentaire selon deux ou trois axes de lecture. Vous irez jusqu’au niveau 2 du plan, c’est-à-dire idées principales ET idées secondaires. 6 pts 2) Rédigez l’introduction du commentaire

aux bons endroits. 2. Retrouve des noms qui désignent des personnes. Classe-les selon qu’ils donnent ou reçoivent de l’aide. Activité 2 – Remue-méninges Travaillez à deux et notez quelques mots clés de vos réflexions sur le transparent. Vous l’utiliserez comme support lors de la présentation des résultats de votre échange sur le thème. ⇨ On dit de notre monde qu’il va très mal. Quels sont les grands problèmes mondiaux qui te tiennent à cœur ? Discutez-en à 2 et dressez une liste des