Extrait De La Place Annie Ernaux

par Jennifer PALERMO aux journées d’information 2013 sur l'épreuve de Français en Bac Pro PLACE DE L’ŒUVRE DANS LA SEQUENCE POURQUOI AVOIR CHOISI CETTE ŒUVRE ? POURQUOI LE CHOIX DE L’ŒUVRE EST-IL PERTINENT DANS L’OBJET D’ETUDE ? Dans l’émission Apostrophes présentée par Bernard Pivot, Annie Ernaux est reçue avec Alain Bosquet et Georges-Emmanuel Clancier en 1984 pour la sortie de son livre La Place. Cette émission est consultable sur le site de l’INA. Dans cette émission, A.E. explique

S 7 – Lecture linéaire n° 2 - Annie Ernaux, Les Années (2008) – Fiche d’étude 1- Notez vos premières impressions sur le texte ci-dessus. a) À quel type humain et social s'intéresse ici Annie Emaux ? Elle s’intéresse au type humain et social de la jeune femme bourgeoise et au foyer. b) Quel procédé permet à Annie Emaux de créer, comme La Bruyère, un caractère ? En employant souvent le pluriel, Ernaux fait des femmes qu’elle a connues des archétypes*, à l’instar de La Bruyère dénonçant les travers

: La Place d'Annie Ernaux Préanbule : Chronique du temps qui passe, histoire filtrée par la mémoire de soixante années qui viennent de s’écouler, permet de nourrir des réflexions, de recevoir et d’infléchir des positions sur l’histoire que nous avons traversée, la culture où nous évoluons, nos savoirs quelques peu emprisonnés par la politique et l’économie si nous nous arrêtons sur les intitulés du référentiel « Digital native » « Génération baby boom » 3. En lien avec les extraits du film

Les années Annie Ernaux est une écrivaine et professeur de Lettres Modernes, née en 1940. Elle vécut dans un milieu social modeste. C’est en 1974, qu’elle sortit son premier ouvrage, les Armoires vides, un roman autobiographique. Par la suite, elle publia de nombreux livres comme La Place (1983), la vie extérieure (2000) ou L’Occupation (2002). Les écrits d’Annie Ernaux mêlent autobiographie et faits historiques. Elle traite des sujets concernant ses parents (la mort de sa mère, l’ascension sociale

a précédé. Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ? Cette interrogation pose la question de la société et des rapports que l'individu entretient avec elle à travers la culture. Elle invite à réfléchir à la place de l'héritage culturel dans sa propre construction identitaire, à confronter sa culture à celle de la société dans laquelle on vit. Il n'est pas tant question ici de l'intégration que de la tension qui s'instaure dans la vie de chacun entre les valeurs

Voici une correction du brevet blanc n°1 de français. Les réponses données aux questions sont des propositions ; toute autre formulation exprimant la même idée sera évaluée. Annie Ernaux évoque sa jeunesse et rend hommage à son père. Cet ancien ouvrier, devenu petit commerçant dans un village normand, espérait pour sa fille une « bonne situation ». Il n’osait plus me raconter des histoires de son enfance. Je ne lui parlais plus de mes études. Sauf le latin, parce qu’il avait servi la messe, elles

Zadig, Candide, Mic romégas ) - Quelques poèmes de Baudelaire (extraits des Fleurs du Mal ) ou de Rimbaud, Cahier d’un retour au pays natal de Césaire. - Un roman du XIXe (Zola, Balzac ou Maupassant) - Un roman à caractère autobiographique au choix (Antan d’enfance ou Chemin d’école de P. Chamoiseau, Le cœur à rire et à pleurer de Maryse Condé, Stupeur et tremblements d’Amélie Nothomb, Une femme d’Annie Ernaux). - Une à deux pièces de théâtre au choix : Dom Juan de Molière

concerné par les liens intergénérationnelles d’aujourd’hui dans les familles. Les relations entre générations sont-elles nécessairement de l’ordre de l’opposition ou du conflit ? Le document 1 est un texte littéraire. C’est un extrait du roman « une femme » écrit en 1987 par Annie ERNAUX. L’extrait concerne l’écrivain qui décrit sa relation avec sa mère. Le second document est un article de presse qui vient de l’express, qui s’intitule « secrets de famille : faut-il tout dire ? ». Il a était écrit le 12

qui suivra de déterminer les ressemblances et différences entre ces deux documents fondateurs. Il pourra aussi être utile de formuler clairement les positions de chacun des auteurs sur la question. Le troisième document est extrait d'un roman d'Annie Ernaux, intitulé La Place. Ce passage, avant tout narratif, ne peut se lire qu'avec l'éclairage qu'apportent les textes argumentatifs qui, seuls, permettent de dégager les grandes lignes d'une problématique sur le cadeau. De même, la vignette de bande

pour pouvoir centrer le travail en deuxième année sur les thèmes au programme. faire pratiquer dès le début la mise en relation entre les documents afin de familiariser les étudiants avec la confrontation qu'ils jugent souvent difficile. 2. Quelle place réserver à la lecture d'œuvres intégrales ? • ne pas hésiter à proposer la lecture d’œuvres intégrales pour accroître la culture littéraire : nouvelles ou/et romans en rapport avec les thèmes étudiés. On remarque que les étudiants se souviennent