Fable 2

Lecture Analytique 4 : Le vieux chat et la jeune souris : Cette fable se présente comme un apologue très classique. D’une part parce qu’elle respecte l’organisation traditionnel de la fable : un récit, suivi d’une moralité en rapport avec l’histoire racontée. D’autre part, parce qu’elle met en scène des animaux à qui elle donne la parole rejoignant ainsi la tradition des Fables les plus célèbres comme « La Cigale et la Fourmi » et « Le Corbeau et le Renard ». La moralité cependant est

mardi 20 juillet 2010 La Fontaine, les deux amis, séquence "un mouvement littéraire, le classicisme", préparer l'entretien du bac de français, analyse de la fable, problématiques, questions et ouvertures de l'entretien du bac de français Préparer l'entretien du bac oral de français, problématiques, questions, ouvertures susceptibles de tomber à l'oral de l'examen La Fontaine, les deux amis séquence : un mouvement littéraire le classicisme, vanitas vanitatum

première partie de la quatrième fable du livre VII de Jean de La Fontaine situé dans le second recueil des Fables de La Fontaine, édité pour la première fois en 1678. Cette fables signifie une histoire de différents conseillers qui se sont présenter au roi. Problématique : En quoi le conte sert-il la visée satirique de la fontaine ? Qui est visé par cette satire ? Plan : I- Le conte II-La morale a)Les personnages -Le héron. « Le héron au long bec » (v.2) -La carpe. «  Ma commère la carpe »

la Lionne arrive en second. Problématique: Comment a travers une fable dite rythmé, La Fontaine dénonce-t-il son mépris envers le roi et les courtisans? I- La vie du texte 1) Les marques de la présence du conteur: narrateur omniscient, il met le lecteur au centre de l'action, il parle aux lecteurs. Le conteur parle directement et décris ce qu'il voit et il juge (jugement personnel) = il est aux obsèques de la lionne. 2) Le discours directe: discours du monarque = lion (changer de ton,

T8601-F1/2 7 SÉQUENCE 01 LE MENTIR-VRAI DES RÉCITS IMAGINAIRES ........................................................................................... 8 MISE EN SITUATION ........................................................................................................................................ 8 I. LECTURE....................................................................................................................................... 8 A. DEUX CONTES D’ICI ET D’AILLEURS

Prise de note La fable (La Fontaine). I. Introduction: observons et définissons la fable. Etymologie: Fabula=propos, récit (Latin) Définition: La fable est un récit en vers ou en prose qui, à l’aide de personnage (souvent des animaux) vise à dégager une morale (une leçon). La fable utilise l’allégorie animale (figure qui consiste à exprimer un thème, une idée, par une forme concrète, un personnage II. La morale. Document 2: -Comme un récit narratif, la fable raconte aussi une histoire

Zhang Hélène 2nde Zéphyr Commentaire littéraire : La Fable et la Vérité, FLORIAN La Fable est un genre d’argumentation très en vogue au XVIIe et XVIIIe siècle. Au XVIIIe siècle, les Lumières était le mouvement dominant dont VOLTAIRE était considéré comme l’un des personnages les plus représentatifs. Le fabuliste FLORIAN, petit-neveu de Voltaire, partage également les idées des Lumières, il s’engage alors dans la défense de la raison. Ainsi, FLORIAN

fables qui connaîtront un vif succès. D’après lui, la fable est un moyen d’instruire tout en plaisant. Dans « Les animaux malades de la Peste », La Fontaine raconte le rassemblement des animaux afin de trouver une solution au problème de la Peste. Axe 1 : La Peste Les premiers vers de la Fable mettent en place une situation tragique. On retrouve le champ lexical du mal (« terreur », « crime ») mis en valeur par une accumulation. La fable rend compte d’une certaine fatalité (« ils ne mourraient

singe et le léopard IntroductionLa Fontaine, fabuliste du XVIIème siècle, a souvent utilisé des animaux pour critiquer les hommes et leurs mœurs.Dans la fable Le singe et le Léopard, le poète met en scène deux animaux qui veulent attirer les spectateurs à leur théâtre, à travers le discours des deux animaux, se dégage une morale.Cette fable présente toutes les caractéristiques de l'apologue et se présente comme une scène vivante et théâtrale qui met en opposition deux stratégies argumentatives

et plaisant 1) Qui suscite le plaisir du lecteur (animaux qui parlent=ludique, rimes=musicalité, ref à mythologie) 2) Structure simple (histoire qui tient sur 64 vers) 3) Mais riche : variation ponctuation, vers (alexandrins, octosyllabes), rimes, césures, dialogues. 4) mais pas de détails superflus (même une ellipse à la fin) Transition : A première vue, cette fable apparaît courte et plaisante à travers une certaine musicalité et un aspect ludique apportée par des animaux aux traits