Faut Il Lutter Contre Les Inegalites

candidates que de candidats à certaines élections. Malgré les lois qui renforcent le principe d’égalité en France, on trouve encore des inégalités. Par exemple, certaines personnes n’ont pas accès au logement car ils ont des revenus trop faibles. Un autre exemple est le salaire des hommes qui à travail égal est plus élevé que celui des femmes. On trouve aussi des inégalités au niveau du droit à l’instruction. Les enfants handicapés ne peuvent pas tous aller à l’école car il manque des auxiliaires de vie

sociaux sont-ils inhérents au capitalisme ? Ne doit-on pas constater à la fin du siècle des progrès déterminés par l’évolution des législations et la pression même des luttes sociales ? Il faut d’abord constater le bouleversement social provoqué par la révolution industrielle, et avec lui l’apparition d’une question ouvrière. Il faut en second lieu, à travers une approche sociologique, rendre compte de la faible capacité intégratrice de la société industrielle, et en même temps d’une tendance à l’exploitation

Les inégalités d’accès aux grandes écoles L’objectif de ce TD est de s’interroger sur l’efficacité des politiques d’ouverture mises en place par les grandes écoles pour diversifier socialement leurs effectifs. Dans cette perspective, il convient de distinguer la mesure relevant de la discrimination positive – les conventions d’éducation prioritaire de Sciences Po Paris – de celles qui relèvent d’une formalisation du tutorat d’élèves comme, par exemple, le programme de l’ESSEC (« Une grande école

 plus  puissants  creusant  donc  le  fossé  les  séparant  des  territoires  en  marge   du   processus.   En   quoi   la   mondialisation   est   elle   responsable   de   ces   inégalités   territoriales  et  de  l’agrandissement  du  cratère  entre  Nord  et  Sud  ?  Ya  t’il  des  solutions   pour   rééquilibrer   la   balance   mondiale  ?   Pour   répondre

éviter la compétitivité qui ne veut qu’un travail moins cher. Il ne faut pas défendre un travailleur national ou un étranger mais il faut mettre les inégalités à zéro, que le travail soit fait par un belge, un français, un slovaque, un tchèque, …peu importe tant qu’ils ont les mêmes droits. Document 7 : La Belgique a reçu un avertissement à l’encontre des dispositions « anti abus » d’une loi visant à lutter contre la fraude sociale. La Belgique doit donc adapter sa législation dans les

fonction publique/les administrations publiques. Il peut ainsi lutter contre le chômage ( => se rapprocher du plein emploi ), Admettre une politique de relance conjoncturelle, pour relancer l’économie du pays ou encore, il assure un minimum de sécurité sociale aux citoyens. Aujourd’hui, l’intervention des Pouvoirs Public suit un triple objectif : - Remédier aux défaillances du marché - Protéger des risques - Lutter contre l’injustice sociale. - A) Remédier aux défaillances

syndicat ou l'exercice d'une activité syndicale. 2/Problématique : Comment arrêter la discrimination à l’embauche ? Pour lutter contre la discrimination à l’embauche et pour l’égalité on peut utiliser le CV anonyme. CV anonyme : CV sans nom, prénom, âge, sexe, et lieu d’habitation. 3/Annonce du plan : Nous verrons ce qu'est la discrimination à l'embauche, comment lutter contre cette discrimination et les sanctions encourues. Nous verrons aussi une entreprise sanctionné pour avoir fait de la discrimination

société démocratique, une attention particulière est donnée à la lutte contre les inégalités, la pauvreté étant alors perçue comme un dysfonctionnement de la société. Si on a effectivement pu observer une réduction des inégalités économiques durant le 20ème siècle et notamment pendant les Trente Glorieuses, la tendance en ce début de 21ème siècle serait plutôt à la stagnation voire à une nouvelle augmentation des inégalités. C’est pourquoi la question de la pauvreté reste centrale dans le débat

pensez vous des objectifs affichés dans ce rapport ? L’objectif principale de ce rapport est de promouvoir le développement durable à l’échelle mondiale. ü Réduire les inégalités de développement et éliminer la pauvreté Les riches deviennent de plus en plus riches et les pauvres de plus en plus pauvres. Les inégalités continus à se creuser. 20% de la population mondiale vie avec 1€ par jour, environs 1 milliard d'individus sont sous alimentés et 1,5 milliard n'ont pas accès à l'eau. Cette

de l'Etat. Les Etats seraient donc condamnés par ce phénomène de globalisation, surtout financière, mais plus généralement face aux défis que représentent la mondialisation. On se concentrera sur la dimension économique de celle-ci mais il faut bien comprendre que cela peut recouper des dimensions politique et sociale. Ici on se demande de manière simpliste si l'Etat est remis en question par le marché, comme s'il y avait compétition entre ces deux entités. On tâchera de montrer qu'on