Femmes Rondes

plus discret, c’est pourquoi plusieurs féministes déclarent que si le mouvement féminisme s’affiliait aux écologistes, les deux mouvements seraient avantagés par cette affiliation. Le premier texte choisi est un article de la revue La course à Relais-femmes, Vers des écoféminismes québécois! Mais... comment?, cet article est écrit par Elsa Beaulieu et Maude Prud’Homme.[1] Il aborde le féminisme sous un angle plus environnementaliste, il décrit les différents enjeux qui jouent un rôle auprès de divers

La féminisation de l’armée SOMMAIRE Introduction I) Historique de la féminisation a) Les grandes dates à retenir b) Les principes généraux de l’intégration des femmes dans l’armée II) Poids de la présence féminine a) L’effectif du personnel féminin b) La répartition dans les différents corps d’armées c) Les fonctions occupées III) La féminisation des armées dans le monde a) Les Etats-Unis b) Le Canada c) Le Royaume-Uni d) L’Allemagne

Click Here Commentaire L'ecole Des Femmes Acte 1 Scene 1 Dissertations et mémoires Rechercher Dissertations 21 - 40 de 1000 * « * 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 * 7 * 8 * 9 * 10 * ... * 50 * » * Acte I Scene I Ecole Des Femmes Ceux qui sont morts ne sont jamais partis : Ils sont dans le Sein de la Femme, Ils sont dans l'Enfant qui vagit Et dans le Tison qui s'enflamme. Les Morts... Sauvegarder

Commentaire composé L’Ecole des femmes Acte I, scène 1 En 1662, Molière a composé « L’Ecole des femmes » lorsqu’il travaillait pour Louis XIV. Le Roi, encore jeune, souhaitait des spectacles différents de l’époque. Molière, dans cette pièce comique,  fait donc passer par Arnolphe (le personnage principal), la misogynie exagérée des hommes au XVIIème siècle. Dans scène d’exposition de l’acte I scène 1,  Arnolphe fait le portrait de la femme idéale selon lui tout en gardant un esprit comique

ne peut pas bien juger une majorité. De plus, nous avons pu constater qu'il y avait différentes violences lors de l'épuration. En effet, nous pouvons prendre l'exemple de la tonte des femmes qui ont trahis leur pays, sont tondues devant toute la population, pour être ridiculisée et honteuse ( environ 20 000 femmes tondues – d'après O. Wieviorka - ). Une telle action menée pour choquer l'opinion publique, pour témoigner leur trahison. Quelques auteurs ont commencé à prendre parti, comme Camus ou bien

cette 鰡rgne, en cas de d飨s du mari ou de divorce. Toutefois, cette r觬e, comme d'ailleurs la pr飩dente, laisse les parties et surtout le juge dans le flou total. Certaines femmes, d賠l'annonce du projet, ont pens頱u'elles avaient droit ࠬa moiti頤es biens de leurs maris. Les hommes de leur part ont pris peur de voir leurs femmes, s'ils sont mari鳬 ou leur future moiti頳'ils sont encore c鬩bataires, mettre main basse sur leur fortune. Les juges, en l'absence de crit貥 d'鶡luation, ne sauront pas appliquer

______________________________________________ ______________________________________________ Le titre de cette pièce est L’école des femmes, de Molière. C’est une pièce en cinq acte et disposé en vers, qui parut en 1663. C’est une comédie de genre théâtrale. Elle appartient au classicisme. Il y a plusieurs personnage. Arnolphe est le tuteur d’Agnès et veut l‘épouser. Il a une idée bien précise sur l’éducation des femmes et veut élever Agnès dans l’ignorance. De plus, c’est un personnage d’un certain âge. Agnès est la

{draw:rect} {draw:rect} {draw:rect} {draw:rect} Les femmes et les enfants pendant la Guerre. Sommaire : Introduction Une Guerre totale. L’évolution des femmes de 1914 à 1918. Les effets reçus sur les enfants par cette guerre Conclusion Bibliographie Par sa durée, sa dimension mondiale, sa violence et surtout par toutes les mobilisations qu’elle a induites, on peut qualifier la première guerre mondiale de guerre totale. Au cours de cette guerre,

situation, de geste, de caractère....) qui déclenche un sourire. Louis de Funès est l'acteur qui vient à l'esprit? Lorsque l'on évoque les nombreuses formes du comique, par ses mimiques très prononcées et très amusantes. De même, dans l'Ecole des Femmes, Molière sait, grâce à son habileté et son écriture, amuser le public. Dans la scène 5 de l'acte II, Arnolphe, obsédé par la crainte d'être cocu, interroge Agnès qui vient de s'ouvrir à l'amour; le dramaturge utilise ici le quiproquo, et l'équivoque

soutiré la somme aux deux vieillards. « Les femmes savantes » date de parution:1672 résumé : Henriette et Clitandre sont amants, mais pour se marier, ils vont devoir obtenir le soutien de la famille de la jeune fille. Le père et l'oncle sont favorables au mariage ; mais la mère, Philaminte, soutenue par la tante et la sœur d'Henriette, veut lui faire épouser un faux savant aux dents longues, Trissotin, qui mène par le bout du nez ces « femmes savantes ». Philaminte veut qu'Henriette épouse