Fenêtre à croisée

désigne à l’origine une perle irrégulière dans la langue portugaise. Puis, au début du 18e siècle, il est synonyme de « bizarre ». C’est en 1860 qu’il désigne pour la première fois un mouvement artistique Européen d’envergure. Celui-ci s’étend de la fin du 16e siècle au début du 18e siècle, dans la succession de la Renaissance. Un mouvement artistique correspond à l’expression d’une même vision du monde par de nombreux artistes. On peut alors se demander quelles raisons les ont poussé à s’exprimer

Vauquer dans Le Père Goriot et les autres textes descriptifs étudiés confirment-ils cette affirmation ? A en juger son importance, que ce soit en termes de longueur ou de fréquence, il semble que la description soit un passage incontournable de la narration romanesque, au point qu’elle bâtit par exemple la réputation d’un Balzac. Pour ce dernier, outre la description du cadre de vie à l’entame du roman qui peut couvrir jusqu’à une trentaine de pages, ainsi pour appréhender la ville de Saumur

DU REALISME A L’IMPRESSIONNISME Peut-on plutôt parler de rupture ou de continuité entre le réalisme et l’impressionnisme ? Henri Fantin-Latour (1836-1904), Coin de table, 1872, Huile sur toile, 160 × 225 cm, Musée d’Orsay. DU REALISME A L’IMPRESSIONNISME Séquence croisée de deux objets d’étude de première année bac-pro : « Des goûts et des couleurs : discutons-en » et « Parcours de personnages ». Six séances : 12 heures Déroulement de la séquence Séance 1 : Définitions du réalisme

nommer les périodes historiques, des ruptures, des continuités en histoire- Comprendre comment travailler en histoire-géographie- Restituer des connaissances- Construire une frise chrono - S'impliquer dans le travail en classe.- Participer à l'oral. Vocabulaire à maîtriserau cours du chapitre : événement, date-clef, époque, période, siècle, millénaire, décennie, dynastie. Connaissances : les grandes périodes de l'histoire. Evaluation : compléter

L’imaginaire (littéraire et artistique) de Paris Nathalie Roelens (2014-2015) « Mais Paris est un véritable océan. Jetez-y la sonde, vous n’en connaîtrez jamais la profondeur. Parcourez-le, décrivez-le ! quelque soin que vous mettiez à le parcourir, à le décrire ; quelque nombreux et intéressés que soient les explorateurs de cette mer, il s’y rencontrera toujours un lieu vierge, un antre inconnu, des fleurs, des perles, des monstres, quelque chose d’inouï, oublié par les plongeurs littéraires

en scène des relations maîtres et valets du XVIIe à nos jours Texte 1 : ACTE I, Scène première SGANARELLE, GUSMAN. SGANARELLE, tenant une tabatière: Quoi que puisse dire Aristote et toute la philosophie, il n'est rien d'égal au tabac: c'est la passion des honnêtes gens, et qui vit sans tabac n'est pas digne de vivre. Non seulement il réjouit et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l'on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien, dès

I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant Support : le Père Goriot, Balzac Moment de l'année : 2ème semestre Durée : 6 semaines (16 séances) Compétences visés : Rendre l'élève capable de faire le transfert à partir d'une œuvre I.R. Rendre l'élève capable de contextualiser une œuvre romanesque. Projet de lecture : chercher les étapes de la chute/déchéance de Goriot Tableau récapitulatif de la séquence Semaine Activités de classe Travail hors

figurés du Moyen-âge. Nous nous intéresserons plus particulièrement au XIIIe siècle. Nous pouvons nous demander en quoi consistait l’art du vitrail à cette époque, quel était son rôle dans le milieu religieux, et en quoi le vitrail de Charlemagne en est un exemple très représentatif. Afin de répondre à ce questionnement, nous nous intéresserons d’abord à l’art du vitrail en général au XIIIe siècle, puis nous étudierons le vitrail de Charlemagne, et enfin nous en ferons une mise en série. I- Le

villes. À la base, un grand nombre de petites villes (de quelques milliers d’habitants) vivent du marché hebdomadaire, des travaux agricoles et de quelques activités artisanales. Au-dessus, les capitales de province et de diocèse regroupent des marchands et des artisans plus nombreux, mais aussi des agents du roi ou du prince et de l’évêque pour les cités. Enfin, au sommet, les grandes métropoles proposent une gamme diversifiée d’activités commerciales, artisanales, industrielles et financières à une

VENISE 9e SiècleIl faut se souvenir que c'est à la suite des invasions barbares du 5e et 6e siècles que la lagune vénitienne sert de refuge à des pêcheurs et à des sauniers de la côte.   Ils sont suivis peu à peu, durant trois siècles, par le repli des habitants de différentes cités (Trévise, Aquilée, Uderzo) alors soumises à la domination byzantine de Constantinople.A la suite de luttes de différentes factions, c'est finalement à Rivoalto (futur Rialto) que s'opèrera le transfert du gouvernement