Ferry

Jeunes deliquants Le fantôme des maisons de redressement Sans attendre, le ministre français de l’éducation, M. Luc Ferry, et celui de l’intérieur, M. Nicolas Sarkozy, ont annoncé la création de centres fermés pour les adolescents. Comme si l’on pouvait éduquer un délinquant en l’enfermant. Depuis le XIXe siècle, toutes les expériences d’internement ont échoué. En fait, les lois ont oscillé entre peine et éducation, suivant le regard porté sur les jeunes, parfois considérés comme des enfants coupables

L’interpellation était également plus réglementée » L’interpellation demeurait inchangée car n’a jamais été réglementée. Exercice numéro 2 : Questions sur le discours de Jules Ferry à Bordeaux le 30 août 1885 : Q.1 : Dans quel contexte ce discours a-t-il été prononcé ? Sous la 3ème République (1875-1940), Jules Ferry est un radical de gauche (opportuniste). Il a été ministre à 3 reprises. Il demeure une personnalité dominante sous la 3ème République en raison de sa forte préoccupation pour l’éducation

Pourtant, depuis quelque temps, une floraison d’essais signés par des philosophes s’étale sur les rayons des librairies : Le Paradoxe amoureux (Pascal Bruckner), Le Sexe ni la mort(André Comte-Sponville), Éloge de l’amour (Alain Badiou), De l’Amour (Luc Ferry)… pour ne citer que quelques publications récentes.
 Opérations commerciales (l’amour, cela fait vendre) ? Effet parmi d’autres d’une certaine « mièvrerie postmoderne » comme le suggèrent de façon un peu méprisante les détracteurs de la pensée contemporaine 

rapport respectueux entre Homme et nature, ou si cet humanisme est intéressé et égoïste, de nature anthropocentrique. Nous terminerons enfin sur une autre forme « bio-centrée » où l'homme est, au contraire, exclus de tout environnement. ⁴ Luc Ferry, Le Nouvel ordre écologique, 1992. ⁵ Arne Naess, Ecology, community and lifestyle, 1989, p. 23 I Un humanisme généreux. La nature a longtemps fasciné l'homme. Des pensées littéraires ont accentué cet engouement pour les paysages et la nature

français. Ils sont très variés: textes et illustrations, discours, article de journal. Il y a trois causes de la colonisation: -Causes économiques, Causes humanitaire, Aspect politique et Causes religieuses. A-Causes économiques: Discours Jules Ferry: Trois mots sont importants: placement ; c'est un investissement. C'es utiliser de l'argent pour faire un profit (dans l'agriculture) comme par exemple: sucre, cacao, le coton, le tabac, le thé, le café. Des produits exotiques qui rentrent dans la

l’enseignement ( 1870 – 1940 ). "Entre toutes les nécessités du temps présent, entre tous les problèmes, j'en choisirai un auquel je consacrerai tout ce que j'ai d'intelligence, […] c'est le problème de l'éducation du peuple". Ces paroles de Jules Ferry marque l'importance donnée à l'enseignement par la IIIème république et son personnel politique. Les hommes de la IIIème république vont ainsi dans le sens déjà amorcé par Condorcet durant la Révolution française, puis Guizot sous la monarchie de Juillet

l’occupation de ce pays (1881). Jules Ferry, soucieux par-dessus tout de politique intérieure, se montra d’abord plus réservé et ne suivit qu’avec hésitation Gambetta, mais il devint bientôt, à son tour, un partisan ardent de l’expansion ; par son initiative et grâce à sa ténacité, le domaine français s’agrandit, entre 1883 et 1885, de l’ Annam et du Tonkin, en même temps que l’occupation ou la conquête du Congo, du Soudan et deMadagascar était amorcée. Ferry, par ailleurs, fut le principal théoricien

vaincue n’est pas tombée au rang de puissance secondaire, qui motive l’expansion coloniale: « Il faudra bien que les esprits chagrins en prennent leur parti un peu partout. La France reprend son rang de grande puissance. », écrit Gambetta à Jules Ferry au lendemain de la ratification du Traité du Bardo, le 13 mai 1881. L’armée trouve dans les conquêtes coloniales l’occasion de victoires glorieuses qui font oublier la défaite de 1870. En effet, le militaire humilié avec la Bataille de Sedan, par sa

------------------------------------------------- Devoir d’histoire ------------------------------------------------- Etude d’un ensemble documentaire ------------------------------------------------- Le colonialisme Doc. 1 : Jules Ferry justifie la politique coloniale de la France «Il y a, je crois, quelque intérêt à résumer et à condenser, sous formes d'arguments, les principes, les mobiles, les intérêts divers qui justifient la politique d'expansion coloniale, bien entendu sage, modérée

Sur quels principes politiques de Gaulle entend-il fonder une nouvelle république ? 5. Indiquez comment de Gaulle a mis en ' uvre ces principes. Term S : Explication d'un document d'histoire : La colonisation : Ferry et Clemenceau Georges Clemenceau répond au discours de Jules Ferry sur la colonisation M. Georges Clemenceau : Messieurs, à Tunis, au Tonkin, dans l'Annam, au Congo, à Obock, à Madagascar, partout... et ailleurs, nous avons fait, nous faisons et nous ferons des expéditions coloniales