Ferry

Les villages en France Page 1 Paul Devilez Le village en France de 1870 à 1914 Introduction : Jules Ferry “ Les trois républiques nous ont donné la terre, le suffrage et le savoir”. En évoquant la terre en premier, Jules Ferry rappelle l’enjeu de la Ie République dans la suppression des privilèges nobiliaires. En effet, 80 % de la population française était alors paysanne, majoritairement dans des espaces ruraux comme les hameaux ou les villages. La IIe République, elle, a permis à l'ensemble de

(ou intransigeant) ce sont des républicains qui ne pardonnent pas a Napoléon III son coup d’état et la constitution de l’Empire. Ils lui refusent tout soutien malgré des efforts de Napoléon III. Les principales représentant de ce courant sous Jules Ferry, Jules Grévy, Léon Gambetta. Ils ont un programme politique connu, il est contenu dans un discours prononcé par Gambetta à Belleville en 1869. Mais ce ne sont pas non plus des Révolutionnaires. Les révolutionnaires : l’opposition révolutionnaire est

système scolaire. Le 19e s., avec différentes lois, marque un glissement de l’enseignement de classes vers un enseignement démocratique. Les lois GUIZOT et FALLOUX réorganisent l’école mais ne la font pas évoluer, bien au contraire, tandis que les lois FERRY sont réellement innovatrices. Mais ce glissement, plus qu’une rupture, est une évolution de la société et des mœurs. En effet, les effectifs du primaire augmentent durant le 19e. Cette évolution est due à une évolution des idées : on considère que

France. L'assemblée nationale se déplace à Versailles. On supprime la solde des gardes nationaux. Paris affamé et agacé. On supprime les moratoires des loyers (misères extrême) càd on les fait payer maintenant un loyer. Le maire du Paris c’est Jules Ferry qui n'a aucune autorité à cette époque. Ce sont les maires d'arrondissement qui ont pris le pouvoir et ont formé des véritables gouvernements. L’armée est maintenant désarmée et des délégués militaires sont formés pour préserver par tous les moyens

L’Empire puis la Restauration et les Républiques continueront à vouloir faire de l’éducation un monopole de l’Etat. En vérité, l’Eglise catholique contrôle toujours la formation intellectuelle et morale des jeunes français. Mais les lois Ferry de 1880. Ces lois Ferry rendent l'école laïque, obligatoire et gratuite sont l'aboutissement d'un mouvement de démocratisation de l'école. La laïcité, proclamée dès 1881 avec la suppression de l'éducation religieuse dans l'enseignement public, est renforcée par

Travée centrale suspendue de 1911 m Budget : 3 milliards € Vue Satellite du Détroit d’AKASHI Pourquoi un pont ? L’île d’Awaji : Une petite île isolée de pêcheurs Mai 1955 : Catastrophe Voies maritime surchargées Brouillard intense Le ferry assurant la navette entre Kobe et Awaji entre en collision avec un autre bateau et coule dans le détroit d’Akashi. Il transportait une centaine d’enfants revenant de l’école de Kobe 168 victimes : majorité d’enfants Création d’un organisme chargé

pour la scolarisation de l’enfant et son intégration dans la société actuelle. En effet, elle permet à l’enfant de se socialiser et d’apprendre au fil des années parcourues la vie dans une société. Grâce à un grand nom de la politique, Monsieur Jules Ferry est parvenu à rendre publique l’école et gratuite. Il a permis à la totalité des petits Français à avoir une éducation sous la responsabilité d’un professeur. Il existe à l’heure actuelle de nombreuses éducations possibles ; certains parents sont «

il lui reste à s’affirmer. II/ La république s’affirme face aux Français : 1879-1898 : 1. Les républicains au pouvoir : - Républicains libéraux : J. Ferry, Gambetta => grandes réformes libérales : liberté de la presse, syndicale 1882 : école laïque, gratuite et obligatoire (J. Ferry) 2. Installer la république dans l’esprit des Français : - symboles : Marianne, la Marseillaise, les mairies (« liberté, égalité, fraternité ») - propagande

Louis XVI pour Mai 1789. Rébellion des représentants du tiers état, constituent l’assemblée Nationale qui redirige la DHC. – Liberté d’opinions religieuse. B) Jules Ferry était un grand homme politique et exerçait la fonction de ministre de l’instruction sous la troisième république Française. C’est lui qui a créé les lois Jules Ferry. C) 1- Régime politique de la troisième république L’auteur Aristide Briand, député républicains-socialiste. Ce texte est une loi. 2- Séparation de l’église et

l’instruction est importante pour aider le peuple à sortir de la misère, et on essaie d’organiser un système scolaire. Mais cela prendra beaucoup de temps pour y parvenir. C’est le ministre Jules Ferry qui rend l’instruction obligatoire pour tous les enfants de 7 à 13 ans en 1882 par la loi Jules Ferry. Les parents qui n’envoient pas leurs enfants à l’école doivent payer une amende. L’école est gratuite et laïque, c’est-à-dire qu’on n’y reçoit plus d’enseignement religieux. Il s’agit de faire reculer