Fiche De Lecture Je Suis Une Légende

classer par type puis demander aux enfants de les agencer pour former des dialogues fantaisistes. Activités préparatoires s Utiliser les textes de lecture pour faire travailler les enfants sur la phrase : Autres fiches La fiche Utiliser les signes de ponctuation (ET25) est consacrée à l’écriture des différents signes de ponctuation. La fiche Utiliser les phrases interrogatives (GR03) revient, elle, sur la phrase interrogative. faire repérer la majuscule au début et le signe de ponctuation

1 CHAVAUX Lucile – ES21 DF1 – Validation semestre 3 Fiche de lecture Table des matières PRESENTATION ET INTRODUCTION ............................................................ 2 Bibliographie ...................................................................................................... 3 LE CONCEPT ET SES ENTOURS ..................................................................... 4 LE QUOTIDIEN DANS LES PRATIQUES EDUCATIVES .............................. 5 PAROLES D’EDUCS AU

Master en Sciences de Gestion, mention Management, spécialité Prospective, Stratégie et Organisation 2006-2007 FICHE de LECTURE pour l’UE DSY 222 du Professeur Yvon PESQUEUX rédigée par François VARIN Une révolution du management le modèle Google de Bernard Girard, MM2 éditions - 2006 DSY 222 – Fiche de lecture – Une révolution du management, le modèle Google SOMMAIRE BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR ................................... 3 POSTULATS ........................................

problématique de l’étude qui doit aboutir à la question centrale de la recherche - l’originalité, l’intérêt de la recherche (expliquer le point précis auquel il vous semble que l’ensemble des études effectuées avant vous n’a pas répondu) Suite à la lecture de l'introduction, le lecteur doit avoir saisi la question que vous avez l'intention d'aborder, le champ de l'étude, ce qu'il ne traite pas et le déroulement de la suite de l'exposé. * Cadre théorique Le cadre théorique suit cette introduction

ou malheureuse Lecture à haute voix de Contes modernes crées par des enfants : Textes CM1 Ecole du centre de Saverne Textes écrits par des écoliers de Nouvelle-Calédonie Contes du Chat Perché Ou d’ Auteurs contemporains : Contes de Marcel Aymé « Les contes du chat perché » Contes de Pierre GRIPARI « Contes de la Folie Méricourt » Nouvelles de Bernard FRIOT « Histoires Pressées » (contes modernes) Papa devient chèvre ou autre conte Création d’un conte : (voir copie fiche a4) Choisir un thème

Fiche pédagogique Mémoire de l’Égypte SOMMAIRE Introduction Séance 1 : Lecture commentée et organisée Séance 2 : Construire un récit organisé autour de notions clés page 1 page 2 page 16 Introduction La collection : Les Yeux de la Découverte propose aux jeunes lecteurs de prolonger la lecture du livre sur Internet. La collection invite ainsi à la découverte d’un thème à partir de deux supports aujourd’hui devenus complémentaires. En complément de chaque ouvrage, le site www.decouvertes-gallimard-jeunesse

UE Fluides et Energie Département MFAE Ecrire un rapport technique MOTS CLES Rapport, résumé, référence, figure REMARQUE PRELIMINAIRE Les conseils de cette fiche sont très généraux et peuvent concerner n’importe quel type de rapport : rapport d’essais, rapport de synthèse, rapport d’avancement … Chaque type de rapport a des objectifs précis. Ce sont ces objectifs qui cadrent sa structure. UN OUTIL DE COMMUNICATION Le rapport est un outil de communication. Son but premier est de fournir une information

fiche de lecture Titre:Solibo magnifique Date de publication: 1988 Auteur: Patrick Chamoiseau Édition: Gallimard Patrick chamoiseau: Biographie : Patrick Chamoiseau est né le 12 mars à Fort-de-France (Martinique). Après des études de droit et d'économie sociale en France, il devient un travailleur social, d'abord en Métropole, puis en Martinique. Inspiré par l'ethnographie, il s'intéresse aux formes culturelles disparaissantes de son île natale (les djobeurs du marché de Fort-de-France

Cartographier et comprendre les étapes du commerce triangulaire => Compléter la légende d’une carte Démarche : Après avoir découvert qui est Olaudah Equiano, retracer les principales étapes de sa vie d'esclave puis les mettre en perspective avec la traite négrière pratiquée au XVIIIe siècle, dans le cadre du commerce triangulaire. Travail préliminaire préparé à la maison par les élèves : compléter la fiche d'identité d'Olaudah Equiano à partir d'un résumé de sa vie. 1ère séance : La

part à ces Jeux Olympiques en respectant et en suivant les règles qui les régissent, en nous engageant dans un sport sans dopage et sans drogues, dans un esprit de sportivité, pour la gloire du sport et l’honneur de nos équipes ». a) activités de lecture compréhension : niveau A1 aller sur le site http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeux_Olympiques, lire l’article d’introduction (page 1) et répondre aux questions suivantes : a) quel est le symbole des Jeux olympiques ? (1pt) b) quelles sont les couleurs