Fiche De Lecture La Femme Coquelicot

questionnaires pour les élèves qui correspondent à six activités à réaliser en classe. Le but de ces activités est de développer et d'améliorer chez les élèves la compétence "résumer" des élèves. Plan de l'ensemble des fiches Activités Fiche professeur Fiche élève 1 Représentations des élèves 2 Appréciation transversale 3 Repérage des signes de structure Comment repérer la structure d'un d'un document document ? 4 Repérage des mots-clés 5 Sensibilisation travail 6 Production communicable

dirigée par Hélène Lorson) : http://www.discip.ac-caen.fr/aca/serviceseducatifs/theatre.swf. C’est également auprès que la DAAC que vous pourrez vous porter candidat pour participer au prix Godot : 6 pièces de théâtre contemporain attendent vos lectures critiques. Un blog remarquable, animé par Ivan Perrot,, est consacré à ce prix depuis l’an dernier : http://blogs.etab.ac-caen.fr/prix-godot/. Cf. la lettre théâtre n° 13 pour une présentation plus complète de l’histoire de ce prix et des logiques

Les contrebandiers de Moonfleet [DVD-vidéo]. CNDP, 2001. 1 DVD, 169 min + 1 livret (16 p.). (L'éden CINEMA). Bergala, Alain . Le cinéma, une histoire de plans : première série [vidéocassette]. Les Enfants de cinéma, 2001. 1 vidéocassette (47 mn) + 1 fiche. Un dessin animé : Paul Grimault, Le Roi et l’oiseau (1980) Pas de droit de prêt  Une fiction contemporaine : Abbas Kiarostami, Où est la maison de mon ami ? (1987) Kiarostami, Abbas, Bergala, Alain. Où est la maison de mon ami ? [DVD-vidéo]

propose, outre deux modules de lecture, cinq modules d’apprentissage qui s’organisent comme suit : • Des pages Oral introduisant le centre d’intérêt en question à partir de documents variés et destinés à susciter un échange spontané, puis à approfondir la réflexion en vue de développer un point de vue sur une question précise dans le cadre de l’exposé. Ces deux exercices - le débat et l’exposé ont pour objectif de favoriser la prise de parole. • Des pages Lecture offrant une sélection de textes

répliques d’un dialogue à l’aide d’arguments donnés dans le désordre. - L’enseignant(e) met les élèves en situation de produire, en groupe, un texte argumentatif à insérer dans un récit. L’enseignant(e) place les élèves, par groupes, en situation de lecture d’un texte argumentatif et leur demande de le résumer. - L’enseignant(e) met les élèves en situation de produire un texte défendant leur point du vue en s’appuyant sur des ressources données : un lexique (articulateurs, verbes d’opinions, une grammaire)

1 La Maison Tellier Guy de Maupassant Oeuvre du domaine public. En lecture libre sur Atramenta.net 2 LA MAISON TELLIER On allait là, chaque soir, vers onze heures, comme au café, simplement. Ils s’y retrouvaient à six ou huit, toujours les mêmes, non pas des noceurs, mais des hommes honorables, des commerçants, des jeunes gens de la ville ; et l’on prenait sa chartreuse en lutinant quelque peu les filles, ou bien on causait sérieusement avec Madame, que tout le monde respectait. Puis on rentrait

Man Ray - Le pont brisé, 1937 Ce frontispice a lui aussi une histoire, puisque le dessin publié le 10 novembre 1937 avec l'ensemble du recueil ressemble à un dessin de 1936, mais en adoptant un point de vue inverse. Sur celui de 1936 en effet, la femme nue allongée sur le pont Bénézet est vue depuis le Rhône, la ville d'Avignon et son palais des papes étant écrasés à l'arrière-plan ; l'angle de vue choisi crée une distorsion peu esthétique, en étirant à outrance les jambes du modèle au détriment

que, si l'on ne laissait pas la lumière pénétrer à flots, il devenait assez difficile de deviner le contenu des cadres. L'un des plus abîmés était celui qui m'étonnait davantage. On ne voyait guère que le visage et la main, un visage et une main de femme or, on m'avait appris son rôle important aux armées, et je me demandais comment un homme si jeune et si joli avant tant pu se battre. La dame à la rose me retenait aussi: j'avais beau tourner autour d'elle, je recevais de tous les côtés sa fleur et

Savez-vous au moins ce que c’est ? – Oui, j’ai fait mon droit. – J’aurais dû m’en douter ! » Et il ricane. « Ils en sont tous là… Les bacheliers, c’est la mort aux registres ! » Encore des miaulements et un bruit de gros souliers, encore une sage-femme, un charbonnier et un marchand de vin. Mon collègue me lance en plein danger. « Interrogez vous-même la déclarante. » De quelle façon vais-je m’y prendre ? que dois-je dire ? « Madame, vous venez pour un enfant ? … » – 20 – Il hausse les épaules

| . 37 °/ Le trésor Une vieille femme sentant sa fin proche, déclare à ses deux fils : "Celui dont le cheval arrivera le dernier au petit puits, l'endroit où est caché toute ma fortune, héritera de la totalité du trésor". Le jour où la vieille femme meurt, ses deux fils prennent les chevaux et s'élancent au galop vers l'endroit convenu. Pourquoi ? On considère qu'il y a un notaire pour vérifier que les dernières volontés de la vieille femme soient bien respectées, et non, ils n'ont pas