Fiche De Lecture La Grande Maison

Le commentaire composé Fiche 4 Commentaire composé Un commentaire de document doit être structuré et logique. Le plus souvent, c'est un commentaire composé qui présente le document selon un plan thématique, mais ce n’est pas une obligation (voir la fiche 3). Dans le cas où il s'agirait de commenter plusieurs documents, il est impératif de les présenter de manière globale : vous devez éviter à tout prix de traiter les documents l'un après l'autre. Le but du commentaire composé :

sœur Gloria, celle qui ne le bat pas ; les autres sont bruns comme des Indiens. Le père n'a pas d'emploi parce qu'on le trouve trop vieux et la mère travaille la nuit à l'atelier sur un métier à tisser. La nouvelle maison n'est pas encore payée. Le gamin a tout appris seul : la lecture, les grossièretés de la rue, les trafics de billes et d'images de vedettes. Il gagne un peu d'argent en cirant des chaussures. Le marchand de chansons, qui lui apprend des tangos pleins de sentiments, l'associe même

destiné à faciliter la lecture du roman. Il comprend : o un synopsis o une étude des personnages o un parcours de lecture organisé de la façon suivante: étude du titre, de la 1ère et de la 4ème de couverture (fiche élève 1/ fiche professeur 1) étude du début du roman, pages 7 à 10 (fiche élève 2/ fiche professeur 2) étude des pages 15 à 21(fiche élève 3/ fiche professeur 3) étude des pages 64 à 65 (fiche élève 4/fiche professeur 4) étude des pages 98 à 103 (fiche élève 5/ fiche professeur 5) étude

1 CHAVAUX Lucile – ES21 DF1 – Validation semestre 3 Fiche de lecture Table des matières PRESENTATION ET INTRODUCTION ............................................................ 2 Bibliographie ...................................................................................................... 3 LE CONCEPT ET SES ENTOURS ..................................................................... 4 LE QUOTIDIEN DANS LES PRATIQUES EDUCATIVES .............................. 5 PAROLES D’EDUCS AU

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa- aaaaaaaaaaaaaaaaaaAdhésion Premium | Salut Maevatl Etudier - Le site des dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC Dissertations Fiches de lecture Archives du BAC Plus Thérèse Raquin Dissertations et mémoires Recherche Recherche avancée 1 - 20 de 1000 Thérèse Raquin Thérèse Raquin est le troisième roman de l'écrivain français Émile Zola publié en 1867.

complétive et ces fonctions. 1hOralRépondre à un questionnaire- Être capable de répondre aux questions de la compréhension globale.1hProduction écriteRédiger la fiche de lecture de la nouvelle- Identifier la fiche de lecture.- dégager les caractéristiques de la fiche de lecture. · Séquence 5 :DuréeActivitéContenuObjectifs1hLecture méthodique Un sonnet : Le dormeur du val,

INITIALE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT(E)S DES ECOLES SECONDAIRES I ET II DIDACTIQUE DU FRANÇAIS DOSSIER DE LECTURE SUIVIE Alauda Gutiérrez López Rue de l’Asile 4 3960 Sierre Suzanne Vannay Ruelle des Anges 3 1870 Monthey 1 L’herbe bleue Auteur : anonyme Editeur : Pocket Nom : _______________________ Classe : ______________________ SOMMAIRE SOMMAIRE…………………………………………………………………………….. p.2 FICHE DE 1ère DECOUVERTE………………………………………………………… p.3 ITINERAIRE RAPIDE………………………………………………………………….. p.5 FICHES

méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif, cause et conséquence, la nominalisation fiche élève 3 3. étude comparée des p. 35-36 / p.127-128 = notions : fiche élève 4 4. Lecture cursive

Sommaire de la fiche de lecture Résumé Analyse des personnages Bruno Shmuel La famille de Bruno Axes de lecture Le regard de l'enfance sur l'horreur Les opposés que tout rapproche La rigueur et la tenue allemande Extrait de la fiche de lecture du livre “Le Garçon en pyjama rayé” En rentrant de l'école, Bruno, un jeune Berlinois, trouve la bonne en train ranger ses affaires dans des valises. C'est lé début de son aventure. Sa mère lui explique qu'ils doivent en effet déménager, pour

I. Pourquoi étudier Le Papa de Simon et autres nouvelles en classe de Quatrième ? © Éditions Flammarion, 2011 Fiche pédagogique Les nouveaux programmes de français en classe de Quatrième préconisent la lecture de nouvelles de Maupassant dans le cadre de l’étude du récit au XIXe siècle. En effet, Maupassant est reconnu comme un maître dans l’art de la nouvelle – réaliste comme fantastique – et s’avère un auteur incontournable pour tout collégien. Pas conséquent, Le Papa de Simon et autres nouvelles