Fiche De Lecture La Maison Vide

Fiche de lecture illustrée - "Eldorado", de Laurent GaudéFiche de lecture illustrée Eldorado de Laurent Gaudépar Frédéric Lippold et Chaïma ZoraïTable des Matières Page de Titre Fiche de lecture illustrée - "Eldorado", de Laurent Gaudé Présentation et points clés de l’œuvre Le sens du titre « Eldorado » Personnages principaux Personnages secondaires Résumé détaillé Aspects littéraires de l’œuvre Contexte de l’œuvreEnseignements de l’œuvre, perspectives Questionnaire de lecture Ressources complémentaires

Fiche 1 : Les étapes de la planification stratégique 1. Définir sa mission Quel est notre activité ? Qui sont nos clients ? Que leurs apportons nous ? Que devrait être notre activité ? 2. Définir les objectifs stratégiques La définition d’objectifs stratégiques permet de donner une ligne de conduite commune à l’ensemble de l’entreprise (Comment l’entreprise se comporte face aux clients, face à la concurrence…) Donner si possible un chiffre d’affaire. 3. Identifier et gérer les

L’organisation et la gestion du temps : 15 9 Différentes manières de travailler : 16 9.1 Le travail régulier : 16 9.2 Le travail périodique : 17 9.3 Le travail juste avant les examens : 17 10 Gérer les échéances : 18 11 La mémoire : 18 11.1 La lecture : 18 11.2 Mémorisation : 19 11.3 Les résumés : 19 12 Conclusion : 20 13 Sources utilisées 21 Introduction « le métier d’étudiant » La plupart des étudiants débutants sont surpris par l’ampleur des changements à surmonter : quitter sa famille

narration, description, explication, argumentation. [pic]Insérer un dialogue dans un récit. [pic]Découvrir le métier d’écrivain. Lecture cursive : Guy de Maupassant, La Parure. [pic] Séance 1 (lecture) : texte 1 [pic]Prélever des informations dans l’incipit et distinguer les discours narratif et descriptif. ( Ne pas donner d’indications sur la date !! Lecture personnelle + du prof. Situer le roman : ( Selon vous, à quelle époque ce roman est-il situé ? Quels indices ? |Un texte

Kitty Claire Danes : Julia Jeff Daniels : Louis Stephen Dillane : Leonard Woold Allison Janney : Sally John C. Reilly : Dan Brown Miranda Richardson : Vanessa Bell Eileen Atkins : Barbara Linda Bassett : Nelly Jack Rovello : Richie Brown 2. Fiche technique Réalisation : Stephen Daldry Produit par : Scott Rudin & Robert Fox Scénario : David Hare D’après le roman de : Michael Cunningham Producteur délégué : Mark Huffam Directeur de la photographie : Seamus McGarvey Directrice artistique

Thème 1 introductif – Clés de lecture d’un monde complexe G1 - Des cartes pour comprendre le monde  CE QUE DISENT LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES : « Des cartes pour comprendre le monde » est l’une des deux questions à traiter dans le cadre du thème 1 « Clés de lecture d’un monde complexe » (obligatoirement abordé comme thème introductif) auquel le programme préconise de consacrer 10 à 11 heures au total. Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 5 à 6 heures. Dans la mesure

pas, recherchez le mot « gone » dans un dictionnaire français. Ø Image 4 : Imaginez ce que peut dire le jeune garçon. 3 2 ................. Azouz Begag Le gone du Chaâba - 2 4 Le gone du Chaâba de Christophe Ruggia I. Fiche technique II. Résumé III. Les personnages A- Omar B- Bouzid et Messaouda C- Farid D- Zohra E- Hacène IV. Introduction du film par l’image V. Extraits de dialogues du film et du roman A- Extraits de dialogues du film :

l’arrivée de l’occupant allemand dans la ville. Le conte Boule de suif paraît pour la première fois en avril 1880 dans un recueil collectif, Les Soirées de Médan, où figurent aussi, entre autres, des textes de Zola et Huysmans. Lors de la séance de lecture précédant la publication de ce texte, les amis de Maupassant s’accordent à dire que cette nouvelle est sans conteste la meilleure du recueil. Lorsque le texte est publié, Maupassant reçoit un mot de Flaubert, le maître qu’il admire tant, très enthousiaste

dans un endroit propre et rangé. Les produits stockés y restent en bon état et prêts à l’emploi. Nettoyez le plancher, dépoussiérez les étagères et essuyez les murs régulièrement. La poussière contribue à la détérioration des produits et gêne la lecture des étiquettes. Les produits répandus sur le sol et les bris de flacons favorisent l’accumulation de poussière. 10. Entreposez les produits sur des étagères. Prévoyez un tabouret ou un escabeau pour rendre accessibles les étagères du haut. MAINTENIR

PROJET DE LECTURE-ECTRITURE : Progression pour une classe de cycle 3 sur une période. ( (((Lire et Ecrire une nouvelle policière en cycle 3 ( ((((Lire des nouvelles ou des romans policiers (Elaborer une grille de lecture (Définir les caractéristiques du genre (Faire un projet d’écriture ((Ecrire une nouvelle (Réviser son texte grâce à des activités décrochées (Mettre en forme et illustrer son texte (Constituer et éditer un recueil de nouvellesStage