Fiche De Lecture La Maison Vide

FICHE DE LECTURE Introduction Notre-Dame de Paris est un célèbre roman de Victor Hugo (1802-1885). Il paraît pour la première fois chez Gosselin en 1831, mais l'on considère sa huitième édition de 1832 comme la version définitive. L'écrivain a ensuite tiré de son œuvre un livret en quatre actes destiné à l'Opéra. Malgré le peu de succès de cette première adaptation, la postérité est venue rattraper cet échec de l’Esméralda avec les succès que l'on connaît, dans de nombreux domaines artistiques

de la scène 1 : on taille, on coud, on cause… 2. (40’00 à 43’00) Extrait de la scène 4 : l’atelier en fête. 3. (1h16’58 à 1h20’06) Extrait de la scène 6 : la colère de M. Léon. Texte Cliquez ici pour accéder au texte des scènes sélectionnées. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy L’atelier 2/15 Objectifs • Objectifs communicatifs : o étudier l’épigraphe d’une oeuvre, o anticiper le contenu d’une pièce de théâtre à partir de sa structure temporelle et des titres de ses

l’arrivée de l’occupant allemand dans la ville. Le conte Boule de suif paraît pour la première fois en avril 1880 dans un recueil collectif, Les Soirées de Médan, où figurent aussi, entre autres, des textes de Zola et Huysmans. Lors de la séance de lecture précédant la publication de ce texte, les amis de Maupassant s’accordent à dire que cette nouvelle est sans conteste la meilleure du recueil. Lorsque le texte est publié, Maupassant reçoit un mot de Flaubert, le maître qu’il admire tant, très enthousiaste

par les critiques suite à son Prix Nobel et les événements en Algérie. Mais dans les années 1980 sa fille « redécouvre » le manuscrit et un long travail de dépistage commence alors qui dure jusqu’en 1994 . Nous avons établit dans notre fiche de lecture trois moments d’étude, d’une part nous résumerons le livre et d’autre part nous approfondirons notre réflexion en analysants plusieurs points pour ensuite procéder à une ouverture du sujet atour des éléments les plus marquants. Résumé

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Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres

NORD COMPO — 03.20.41.40.01 — 125 x 178 — 17-03-09 11:28:08 138933BLT - Flammarion - Fiche pédagogique - Harold et Maud - Page 7 — Z39751$$11 — 18.04 XXe SIE`CLE Le the´aˆtre – les genres et registres COLIN HIGGINS JEAN-CLAUDE CARRIE`RE Harold et Maude ISBN : 9782081224278 – 3,70 € 128 pages I. Pourquoi e´tudier la pie`ce Harold et Maude en classe de Seconde ? L’e´dition E´tonnants Classiques propose la version the´aˆtrale d’Harold et Maude. A` la fois grave et loufoque, gaie

première des comédies. Elle permet d’aborder cer- tains ressorts majeurs de ce genre comme les retournements de situation, les différents types de comique, les apartés, la dimension satirique, les personnages types. On découvrira également par cette lecture la fable (autre genre préconisé par le programme) puisqu’elle contient une version de la fable « Le Corbeau et le Renard ». GUIDE_2017_LIVRE.indb 57 14/03/2017 13:0958 La dimension plaisante. Tout est jeu et théâtre dans la farce : les personnages

Nana et enfin la mort de Nana. La prostitution est un sujet d’actualité, on observe une étonnante concentration de romans de la prostitution notamment de (1876-1889) plusieurs ouvrages comme : Boule de Suif de Guy de Maupassant (1880) et un film, La maison Cellier (1881). Objet d’étude : le romancier et ses personnages, vision de l’homme et du monde. Etude d’une œuvre intégrale : Nana de Emile Zola en 1880. Présentation de Nana, 1880. Zola 1840-1902 Avant d’être romancier Zola était un

confiance en vous. [pic] Les tâches seront exécutées avec moins d’efforts, moins d’erreurs. Vous saurez concentrer vos efforts, vous serez plus fiable. [pic] Vous aurez plus d’énergie ; vous ferez plus de choses au travail, à la maison et pendant votre temps libre. [pic] Vous vivrez un équilibre entre votre vie personnelle et votre vie professionnelle. Mieux organisé, vous saurez aussi donner au travail une part juste de votre temps. Vous ne serez plus dépendant du travail