Fiche De Lecture La Maison Vide

tendres. Quand il me disait ; « Jean-Jacques, parlons de ta mère », je lui disais : « Hé bien ! mon père, nous allons donc pleurer », et ce seul mot lui tirait déjà des larmes. « Ah ! disait-il en gémissant, rends-la moi, console-moi d’elle, remplis le vide qu’elle a laissé dans mon âme. T’aimerais-je ainsi si tu n’étais que mon fils ? ». Quarante ans après l’avoir perdue, il est mort dans les bras d’une seconde femme, mais le nom de la première à la bouche, et son image au fond du cœur. Tels furent

Fiche de lecture: Un Secret De Philippe GRIMBERT Sommaire : 1. Biographie de l’auteur : 2. Résumé : 3. Etude des personnages : a. Le narrateur  b. Maxime  c. Tania et Hannah  d. Louise 4. Clés de lecture : e. Roman, témoignage, récit autobiographique ? i. L’autobiographique ii. Le romanesque f. Un récit thérapeutique g. L’identité juive en question Philippe GRIMBERT : * Né en 1948 à Paris. * Ecrivain

FICHE DE LECTURE Auteur du livre : RUFIN Jean-Christophe Titre : Le parfum d’Adam Date de publication : 2007 Edition/ collection/ nombre de pages : Gallimard / Folio / 765 pages Eléments biographiques : Auteur né en 1952. Voyageur, médecin, écrivain et diplomate français, membre de l'Académie française depuis 2008. Ancien membre d'Action contre la faim, de Médecins sans frontières et de la Croix Rouge française. Actuellement ambassadeur de France au Sénégal et en Gambie depuis

| Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan

Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat

Jacquemet, Pascal Vianin et Stéphane Moulin qui ont eu la gentillesse de lire et corriger le manuscrit. Merci également à Madame R. et Madame S. (qui se reconnaîtront) avec qui j’ai collaboré étroitement dans le projet décrit dans ce livre et à la maison d’éditions De Boeck Université pour leurs critiques avisées. Toute ma reconnaissance également à celles et ceux qui ont contribué d’une manière ou d’une autre à la réalisation de cet ouvrage. Je pense surtout à Camille, Maëlle et Évane qui ont su

Meta-systems - 18-07-14 16:45:27 FL2003 U000 - Oasys 19.00x - Page 3 - BAT Fiche pedago - Ces objets qui nous envahissent - Dynamic layout × Une anthologie consacrée au thème « Ces objets qui nous envahissent : objets cultes, culte des objets » Avec « Cette part de rêve que chacun porte en soi », « Ces objets qui nous envahissent : objets cultes, culte des objets » est le second thème retenu pour l’épreuve d’examen de culture générale et expression du BTS en 2015. L’anthologie que nous lui consacrons

(Diderot). La crise du personnage peut aller jusqu’à son effacement ou des jeux de miroir troublants avec le lecteur (Butor). Le personnage acquiert alors une intensité par son absence. La séquence 2 est consacrée à une première œuvre intégrale. La lecture de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost se donne pour objectif de découvrir des personnages en rupture. L’analyse de cette œuvre permet aussi de comprendre les mutations à l’œuvre au XVIIIe siècle. La séquence 3 (« Voyage au bout de la nuit ») est

Benhaim Claire Jeudi 7 Janvier 2009 2nd3 Fiche de lecture 1- Biographie Emile Zola est né le 8 avril 1840 à Paris. Son père est un ingénieur Italien et sa mère est originaire de la Beauce. La famille s’installe à Aix-en-Provence en 1843 et son père meurt 4 ans plus tard alors qu’il n’a que 7 ans. Il étudie au collège Bourbon à Aix-en-Provence puis au lycée Saint-Louis à Paris. Il rate deux fois le baccalauréat, il décide d’abandonner ses études et il rentre chez Hachette au service

fréquentes dans les classes. ANNEXE : Plan de l’école (deux niveaux) b/ Organisation pédagogique de l’école Les principaux objectifs choisis par l’équipe pédagogique dans le projet d’école sont la maîtrise du langage, la communication et la lecture. Les enseignants ont constaté que les élèves utilisent la BCD plus régulièrement et connaissent mieux son fonctionnement. De plus, ils éprouvent plus de plaisir à lire. En ce qui concerne la maîtrise de la langue écrite, il n’a pas été constaté de