Fiche De Lecture Le Horla

Notre Cœur, Maupassant, fiche de relecture et révisions1) Caractéristiques de l’œuvre de Maupassant par la synthèse de certaines de ses oeuvresEn analysant les différentes œuvres produites par Maupassant, nous avons pu mettre en avant différentes thématiques qui revenaient : (Pour vous aider à voir comment se développent ces différents thèmes, vous pouvez par exemple faire des recherches sur un résumé de ces différentes œuvres)· Bel-Ami : · roman de l’opportunisme et de l’ascension sociale· cynisme

Bonet-Belche Nicolas Fiche de lecture de '' boule de suif '' I : Présentation auteur/contexte Lié à Gustave flaubert et à Emile Zola, il a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-88, mais surtout par ses nouvelles (plus de 300), parfois intitulées contes, comme Boule de suif en 1880, les Contes de [->0]la bécassse en 1883 ou Le Horla en 1887. Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste, la présence

entrer dans la lecture des élèves peu ou non lecteurs. Toutefois, l'attrait pour la nouvelle ne vient pas uniquement de sa brièveté, son écriture nous plonge dans une action dont l'issue est bien souvent inattendue, interpellant ainsi directement le lecteur. La nouvelle apparaît comme un genre privilégié pour assurer la transition entre la littérature jeunesse et la littérature dite générale.   Ce sont ces rapports entre le texte et le lecteur que nous souhaitons aborder dans cette fiche, c'est pourquoi

Livre Ressources 02/07/12 14:26 QUE PROPOSE LE LIVRE RESSOURCES ? Il offre des ressources permettant à chaque professeur de construire son propre parcours à travers les chapitres. Voici sa structure : Pour chaque grande entrée de lecture du programme, les objectifs et les démarches des chapitres qui lui sont consacrés : démarche didactique, choix des textes, organisation. Pour chaque chapitre, des repères culturels commentés, en rapport avec ceux qu’évoque la double page d’ouverture

riche pour l’étude en classe. Pédagogiquement, elle se trouve au croisement de plusieurs objets d’étude de Seconde (« Le récit : le roman ou la nouvelle », « Un mouvement littéraire et culturel du XIXe ou du XXe siècle ») et de plusieurs types de lecture (celle du texte, celle de l’image), et, culturellement, elle constitue une ` sorte de charnière dans l’histoire du roman. A ce titre, il ne paraîtrait pas aberrant d’envisager l’œuvre en classe de Première, dans la mesure ou, dans Thérèse Raquin,

récits d’enquête suivis d’une nouvelle de science-fiction (avant la lettre) et de deux nouvelles fantastiques. Elles peuvent également être abordées en complément d’autres lectures, comme Dix petits nègres d’Agatha Christie (Livre de Poche Jeunesse n°908 ), De la Terre à la Lune de Jules Verne (Livre de Poche Jeunesse n°1081), et Le Horla de Guy de Maupassant (LPJ n°1170). Il est également possible de constituer des groupements de textes avec : – Pour les deux premiers récits d’enquête, l’association avec

Châtiment (Fiche de lecture)Crime et Châtiment Fedor Dostoïevski Fiche de lecture Document rédigé par Catherine Nelissen maitre en langues et littératures françaises et romanes (Université libre de Bruxelles) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Raskolnikov Sonia Porphyre Petrovitch Razoumikhine Dounia CLÉS DE LECTURE 8 Crime

et culturel par le biais de l’étude d’une œuvre littéraire au programme du Tronc Commun. · Lire, étudier l’écriture de la nouvelle fantastique. · S’approprier des savoirs instrumentaux et méthodologiques permettant la résolution de problèmes de lecture et d’interprétation de divers types de textes. · Développer chez l’apprenant certaines compétences rédactionnelles et communicationnelles. · Amener l’élève à ne pas se contenter de l’étude du contenu, mais s’intéresser aussi à la forme du roman, sa

Supplément au voyage de Bougainville FichesdeLecture.com SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RESUME DE L’ŒUVRE Chapitre I : Jugement du voyage de Bougainville Chapitre II : les adieux du vieillard Chapitre III : Entretien de l’aumônier et d’Orou Chapitre IV : Suite de l’entretien de l’aumônier et avec l’habitant de Tahiti Chapitre V : Suite du dialogue entre A et B III. LES PROTAGONISTES DU SUPPLÉMENT IV. AXES D’ANALYSE Critique de la colonisation

Dom Juan FichesdeLecture.com DOM JUAN (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. STRUCTURE DE LA PIÈCE Acte I Acte II Acte III Acte IV Acte V III. ANALYSE DES PERSONNAGES Dom Juan Sganarelle Done Elvire Dom Louis IV. THÈMES Le couple maître-valet Le mythe de Dom Juan Une forme théâtrale basée sur la rupture. DANS LA MÊME COLLECTION EN NUMÉRIQUE 7 À PROPOS DE LA COLLECTION 9 COPYRIGHT 9 Dom Juan (Fiche de lecture) I. INTRODUCTION Rapidement rédigé, le Dom Juan de Molière fut