Fiche De Lecture Légume Vert

Compétence 8 UE 6.1.S1 Fiche de lecture I. Introduction Le livre faisant l’objet de notre étude s’intitule Légume vert. C’est un essai autobiographique de 118 pages paru aux éditions Anne Carrière le 07/04/2011, écrit par PhilippeVigand. Ce dernier, en 1990, alors âgé de 32 ans, exerçant le métier de contrôleur de gestion, marié et père de deux enfants, est victime d’un accident vasculaire cérébral. Après une période de coma de plus d’un mois, il émerge mais est atteint du « syndrome d’enfermement »

LECTURE SUIVIE : Le faucon déniché ( Jean-Côme Noquès) Fiche n°1 Couverture et chapitre 1: Le nid 1- Carte d'identité du roman. Couverture ( reproduis l'illustration ) Titre :.......................................................... Auteur :....................................................... Maison d'édition :...................................... Illustrations : ........................................... 2- Colorie la catégorie à laquelle appartient le roman : Roman policier Roman

contexte institutionnel que j’ai pu mettre en place un projet en lien avec l’alimentation des bénéficiaires de l’épicerie solidaire. Au cours de mon stage j’ai remarqué que les bénéficiaires de l’épicerie solidaire achetaient très peu de fruits légumes, ils privilégiaient les plats préparés ainsi que les produits sucrés.  J’ai pu répondre à cette problématique en mettant en œuvre mes compétences de technicienne en Economie Sociale Familiale. Dans un premier temps je vais présenter la structure

Nina Calori 2ème3 Excellent travail : 20/20 Fiche analytique : Autobiographie d’une Courgette. L’auteur.Gilles Paris est né le 5 avril 1959, en Ile de France (Suresnes (92)).Il entre dans la vie active après son bac. Il devient serveur, testeur de médicaments, garçon de bureau au Monde. Puis, il intègre le Ministère de la Jeunesse comme documentaliste. Il créé ensuite la société APS, spécialisée dans la communication attachée au domaine du spectacle

FICHE DE LECTURE Le Deroff Aurélie UE 6.1 : Méthode de travail Référent pédagogique : Véronique Pichard Promotion : 2012-2015 Semestre 1 Le métier d’homme d’Alexandre Jollien Les 5 mots clef : Le combat, la souffrance (physique affective et psychique) l’intégrité, la relation d’amitié la persévérance Ce

Fiche de présentation du résidant MON IDENTITE Nom : … Prénom : ... Chambre : 80 Sexe : Femme Date de naissance : 10 / 08 / 1939 Ville / Pays : FRANCE Niveau de scolarité : CAP Petite Enfance Protection juridique éventuelle : COS de la ville de LANNION Date d’entrée dans la structure : 24 / 07 / 2014 Motif d’entrée : AVC

FICHE DE LECTURE Auteur : Philippe et Stéphane Vigand Titre : Putain de silence Lieu d’édition : Paris Editeur : Anne Carrière Année d’édition : 1997 Nombre de pages : 220 pages • Le résumé « Putain de silence » est un témoignage sortie en 1997 qui nous fait découvrir la vie de Philippe et Stéphane Vigand. Ce couple ordinaire, voit leur vie basculé le jour où Philippe est victime d’un simple malaise le 4 juillet 1990 en se rendant au travail. Simple malaise qui va tout d’abord le plonger

 FICHE 1 Fiche à destination des enseignants 1S3 (a) Le chou rouge, un indicateur coloré naturel Type d'activité Démarche d’investigation Notions et contenus Indicateurs colorés Compétences attendues Repérer expérimentalement des paramètres influençant la couleur d’une substance. Socle commun de connaissances et de compétences [Pilier 3] - pratiquer une démarche scientifique : - savoir observer, questionner, formuler une hypothèse et la valider, argumenter, modéliser

ENTREPRENARIAT FICHE DE LECTURE Travail présenté à : M. FADEL Achour Travail présenté par : François Jean Le lundi 5 Novembre 2012 Des marchés à prendre à l’export, Les bons et les mauvais filons La mondialisation actuelle a changé les méthodes de commerce ancestral et pousse désormais, les pays à se spécialiser davantage dans certains secteurs afin de produire plus que la demande intérieure dans le but d’exporter aux autres pays. Plusieurs secteurs d’export sont présents au Maroc

porte-parole de « grandes causes » : certains annonceurs choisissent d’utiliser des idéaux pour leur image de marque (écologie, tolérance, solidarité…) APPLICATION : Etude de quelques images publicitaires en classe Pour chaque image, vous remplirez la fiche suivante (à recopier ou à photocopier vous-mêmes). Nom de la marque / du produit : Bref descriptif : Phrase d’accroche : Couleurs dominantes (+ explication) : Autres éléments qui peuvent avoir valeur d’argumentation :