Fiche De Lecture Michel Serres

L’écriture créative Franck Haro, Écrire un scénario pour le cinéma Patrick Jusseaux, Écrire un discours Bob Mayer, Écrire un roman et se faire publier Marianne Mazars, Écrire ses mémoires Mireille Pochard, Écrire une nouvelle et se faire publier Michèle Ressi, Écrire pour le théâtre Faly Stachak, Écrire, un plaisir à la portée de tous Faly Stachak, Écrire pour la jeunesse Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans

qu'un résultat passé soit un (bon) indicateur de future (performances) de l'organisation. Cependant si la performance est décrite de façon suffisamment riche et complexe, alors on peut obtenir les moyens de passer des performances à être performant. Michel Lebas donne les clés de la description : « Il faut connaître le modèle de causalité des résultats passés afin de comprendre si les conditions et les évènements futurs permettent la prolongation de la tendance observé jusqu'ici ». 10 Tableau de

1 BERNARD WERBER PARADIS SUR MESURE ALBIN MICHEL 2 © Éditions Albin Michel et Bernard Werber, 2008 ISBN : 978-2-226-22210-7 3 Pour Gilles Malençon 4 Avant-propos Tous les jours surgit une idée nouvelle dans ma tête. Après, elle germe et me hante. Au début, c’est juste une hypothèse à tester, puis cela devient un chemin obsédant à explorer. Tout commence en général par cette simple phrase : « Que se passerait-il si… » Ce qui a donné : « Que se passerait-il

d’autorité. Sur ma droite, un vieillard édenté tanguait au gré des tournants, un couffin ratatiné à ses pieds. À chaque virage, il plongeait une main dans le panier et vérifiait si tout y était en ordre. L’odeur insoutenable du carburant et les virages serrés finirent par me terrasser ; je m’assoupis, le ventre retourné et la tête ronde comme un ballon de baudruche. L’autocar s’arrêta sur une aire encadrée d’arbres, en face d’une grande bâtisse en brique rouge. Les voyageurs se ruèrent sur leurs bagages

VERSAILLES. DES OUTILS, DU NUMERIQUE… ET QUELQUES PRATIQUES... 91 CONCOURS ........................................................................................................................................................ 94 LITTERATURE JEUNESSE : LECTURES ................................................................................................................. 94 COMENIUS : UNE DOCUMENTALISTE RACONTE...........................................................................................

(France) (1903-1976) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’ Les fleurs bleues’’, ‘’Pierrot mon ami’’ et ‘’Zazie dans le métro’’ qui sont étudiés dans des dossiers à part). Bonne lecture ! Né le 21 février 1903, au Havre, il était le fils unique d'Auguste-Henri Queneau, ancien militaire de carrière puis comptable colonial en congé de convalescence, et d'Augustine-Julie, née Mignot, qui, plus âgée que lui, tenait, au 47 rue Thiers

sélectionne, ordonne (sans parler de la bande son, objet d’un chapitre distinct) et est aussi une façon de remarquer la présentation de séquences descriptives, narratives, dialoguées qu’offre le récit littéraire. Il s’agit bien d’intégrer la dimension lecture, lecture de l’image, dans une approche raisonnée en travaillant en particulier sur les relations entre le langage écrit, oral et le langage visuel. Ceci afin de connaître et mettre en œuvre les outils d’analyse spécifiques à l’œuvre cinématographique

1 Méthode de SUPER LECTURE Guide pratique pour multiplier votre vitesse de lecture en 10 jours Par Jacques Crousset © Association PEDAGOPOLE - 2005 2 SOMMAIRE INTRODUCTION ET MODE D'EMPLOI IMPORTANT LEÇON 1 : l'ŒIL, CET INCONNU LEÇON 2 : LES GRANDS PRINCIPES DE BASE LEÇON 3 : DU MOT A MOT AU BALAYAGE LEÇON 4 : N'OUBLIEZ PAS VOTRE MEMOIRE LEÇON 5 : SAVOIR SE CONCENTRER : UN ART LEÇON 6 : RECAPITULONS LEÇON 7 : APPRENEZ A LIRE LA PRESSE RAPIDEMENT LEÇON 8 : QUE FAIRE DEVANT UN TEXTE

Frédérique Toudoire-Surlapierre, Professeur des Universités Correcteurs d’Ancien français : Mme Marie-Madeleine Castellani, Professeur des Universités Mme Françoise Laurent, Maître de conférences M. Stéphane Marcotte, Maître de conférences Mme Sarah Michels, Maître de conférences Mme Muriel Ott, Professeur des Universités M. Xavier-Laurent Salvador, Professeur en classes préparatoires Mme Christine Silvi, Maître de conférences Mme Géraldine Veysseyre, Maître de conférences Mme Fleur Vigneron, Maître

d'autorité. Sur ma droite, un vieillard édenté tanguait au gré des tournants, un couffin ratatiné à ses pieds. À chaque virage, il plongeait une main dans le panier et vérifiait si tout y était en ordre. L'odeur insoutenable du carburant et les virages serrés finirent par me terrasser ; je m'assoupis, le ventre retourné et la tête ronde comme un ballon de baudruche. L'autocar s'arrêta sur une aire encadrée d'arbres, en face d'une grande bâtisse en brique rouge. Les voyageurs se ruèrent sur leurs bagages