Fiche De Lecture Paroles De Poilus

locales : ● Palais de justice de Rouen, Tour Jeanne d’Arc ● L’architecture de la reconstruction : gros plan sur celle de Rouen et certains bâtiments emblématiques. ● Statuaire publique et commémorative Récits d’expérience de guerre : Paroles de poilus ; Si c’est un homme ; L’écriture ou la vie ; Inconnu à cette adresse ; Groupement de poèmes surréalistes… ● Un film : La vie et rien d’autre, Capitaine Conan ● Une BD : C’était la guerre des tranchées de Tardi pour 14/18 ou Le Sursis de

Reinette donne ses indices, un animal se forme de façon fantaisiste. Il ne faut pas se laisser influencer par l’image mais bien écouter les indices. Le guide Ce guide propose une stratégie d’utilisation qui favorise le développement des habiletés en lecture, en écriture et en communication orale. Auteure : Annette Lalonde Approche inspirée par : Denise Portelance-Godin Révision linguistique : Mariane Thomson Pour obtenir des copies des émissions : Vous pouvez enregistrer les émissions gratuitement

Objectifs : - Reconnaître un portrait dans un texte ; - Reconnaître l’aspect et le caractère d’un personnage Séance 3 : identifier les éléments constitutifs d’un portrait. Objectifs : - Reconnaître les éléments constitutifs d’un portrait. - Etablir une fiche outil pour écrire le portrait d’un personnage de récit ème Séance 4 : rédaction du 2 jet. Objectif : er - Réécrire le portrait d’un personnage fictif en utilisant les outils et annotations du 1 jet. Evaluation : ème jet en corrigeant les erreurs

Question5 / Doc. 4 p.41 : Questions du manuel 1/ Présentation du document Extrait d’une lettre de Georges Gallois du 221e régiment d’infanterie adressée à ses parents depuis Verdun le 15 juillet 1916. Cette lettre est publiée dans l’ouvrage Paroles de poilus paru aux éditions Librio en 1998. 2/ Quelles sont les armes citées dans le texte ? Liquides enflammés, gaz, couteau, obus (ça cogne) 3/ Montrez que la mort est partout présente La mort des autres La mort que l’on attend Les cadavres en décomposition

au théâtre, - Les réécritures, ou le travail de l’écrivain, - Le dialogue argumentatif. * Objectifs : Réflexion sur les spécificités du texte théâtral, par comparaison avec le texte narratif ; analyse d’une mise en scène ; apprentissage de la lecture analytique, dans l’optique de l’oral de l’EAF. | Progression | Séance | Support | Objectifs | Activités | 1 | Étude d'un exemple de théâtre de l'absurde : un extrait de En attendant Godot de Samuel Beckett | - Présentation générale de la

1 Un Long Dimanche de Fiançailles Fiche technique Film français Réalisateur : Jean-Pierre JEUNET Scénario et adaptation : Jean-Pierre JEUNET et Guillaume LAURANT Dialogues : Guillaume LAURANT D’après le roman de Sébastien JAPRISOT Musique originale : Angelo BADALAMENTI Genre : drame Durée : 2 h 14 Sortie : 2004 Principaux interprètes : Audrey TAUTOU (Mathilde), Gaspard ULLIEL (Manech), Dominique PINON (Sylvain), Ticky HOLGADO (Germain Pire), André DUSSOLLIER (Pierre-Marie Rouvières), Jean-Pierre

GR AMM E P RO Paroles, échanges, conversations et révolution numérique B20T1S3 FICHE PÉDAGOGIQUE 187650VNM_ANTHOLOGIE_fm9.fm Page 2 Mardi, 24. juillet 2012 7:26 19 187650VNM_ANTHOLOGIE_fm9.fm Page 3 Mardi, 24. juillet 2012 7:26 19 Une anthologie consacrée au thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique » La collection « Étonnants Classiques » propose aux étudiants et aux professeurs une anthologie consacrée au thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique

Union Sacrée » de tous les Français « face à l’ennemi » par l’intermédiaire de son Président du Conseil René Viviani. Cette lecture est suivi d’un geste symbolique, Edouard Vaillant, socialiste révolutionnaire, va serrer la main au Comte Albert de Muns, monarchiste legitimiste ( extreme gauche- extrème droite). Suivis d’applaudissement ( ne s’étaient jamais adressé la parole) è symbôle de l’Union Sacrée US : Unanimité de toute la classe politique face à l’ennemi exterieur commun, elle se traduit

ouvragé, ce grand dessin d'Yves Bussières au tracé audacieux, et même les vêtements accrochés à la patère… − le castor sombre de votre femme, votre veste de chez « Chapuis Dubuc »… Mais… Ça?… Vous apercevez tout à coup une chose infâme, jaunasse et poilue, une sorte de fausse pelisse horriblement criarde suspendue comme si de rien n'était parmi vos beaux objets… Vous en avez mal au cœur, vous vous levez pour décrocher la chose. - C'est mon manteau! Vous ne l'avez pas entendue venir, elle est là devant

Livre Ressources 02/07/12 14:26 QUE PROPOSE LE LIVRE RESSOURCES ? Il offre des ressources permettant à chaque professeur de construire son propre parcours à travers les chapitres. Voici sa structure : Pour chaque grande entrée de lecture du programme, les objectifs et les démarches des chapitres qui lui sont consacrés : démarche didactique, choix des textes, organisation. Pour chaque chapitre, des repères culturels commentés, en rapport avec ceux qu’évoque la double page d’ouverture