Fiche De Revision Guerre Froide

sont à disposition du lecteur : c La rubrique Point clef, en début de fiche, fait ressortir l’intérêt du sujet et ses principaux enjeux. c La rubrique Repères chronologiques, en fin de fiche, récapitule les principaux événements et dates à mémoriser. c Le Glossaire de sciences économiques, en fin d’ouvrage, regroupe les définitions de 283 notions fondamentales , surlignées tout au long de l’ouvrage. c La fiche 99 propose des conseils méthodologiques pour la dissertation en économie

et ses outils d’écriture mis en jeu.  Lire méthodiquement un texte poétique (le sonnet) Problématique :  Dans quelle mesure peut-on considérer le Chevalier double de Gautier, comme nouvelle fantastique ? Séquence I : A.orales : 1- Fiche de lecture. 2- Définitions : *** Rappel : le conte ? *** Qu’est –ce que le fantastique ? *** Le chevalier double ? 3- Hypothèses de lecture. Compétences ciblées :  Effectuer des recherches

lexique. Une nouveauté : le dossier Socle commun Pour faciliter l’évaluation des compétences du Socle commun, un dossier à la fin du manuel propose des exercices sous forme de tests pour chacune des compétences 1, 4, 5 ainsi que des bases de révision. Figure également des renvois aux pages du manuel où ces compétences sont particulièrement mises en œuvre. L’histoire des arts, les dossiers Arts & Littérature, le DVD « L’approche de l’image est toujours mise en relation avec des pratiques de lecture

?4 - Qui doit, selon l'auteur, jouer le premier rôle dans la direction du pays ? Pourquoi ?Eléments de réponse : 1 - Ce texte est un discours prononcé en juin 1946 par le général de Gaulle, l'ancien chef de la France libre au cours de la Seconde Guerre, devenu chef du Gouvernement provisoire de la République française. Le général de Gaulle a quitté volontairement en janvier 1946 la place qu'il occupait à la tête du gouvernement provisoire de la République française. Il était en désaccord avec les

sur réglette et prise à plat. -Paiement de son accréditation 15$ 4 -Lecture : p. 39 à 42, 44 et 53 à 56 -Lecture : p. 43 Carnet d’entraînement -5 Accréditation Pratique 10 Journal 1 -Revoir p.39 à 44 pour préparation à l’accréditation -Révision p.39 à 44 -Revoir les critères d’accréditation sur LÉA. -Lecture : p.49 et 51 6 -Présentation de la séquence d’échauffement individuelle -Présentation de la section « Journal de bord » du carnet d’entraînement -Explication des évaluations techniques

Christian Makou CISS IGEF FASTEF 7 M. Mbaye SENE IGEF FASTEF Fascicule de français première Page3 Sommaire AVANT-PROPOS ...................................................................................................................4 I- RÉVISION DU PROGRAMME DE LA CLASSE DE SECONDE ..........................................5 1- LA LITTÉRATURE ................................................................................................................. 6 a- Définition ..............

mutation structurelle (avec le traité de Lisbonne, la communauté européenne n’existe plus pour l’avenir). I. le contexte Lorsque les communautés naissent, elles ne sont pas premières organisations européennes. Car c’est à la fin de la première guerre mondiale qu’on se lance dans des réflexions sur la création d’organisation de nature à éviter que ne se reproduise en Europe un nouveau conflit. Chronologiquement vont naitre des organisations qui d’abord concernent le domaine militaire, avec l’UE

Stratégie se présente sous forme de 40 fiches synthétiques, claires et structurées, de 4 pages chacune. Chaque fiche peut être étudiée séparément. De nombreux renvois en couleur permettent de naviguer facilement de fiche en fiche pour approfondir les thèmes transversaux. Plusieurs outils pédagogiques sont à la disposition du lecteur dans chaque fiche : –– Les points clefs, en début de fiche, font ressortir l’intérêt du sujet et ses principaux enjeux. –– Des exemples récents accompagnent systématiquement

lieu. ▶ Amorcer le thème du voyage culturel avec la 3e image Les activités – biking, sharing, touring, going on a tour/a safari, hiking/ trekking, visiting ● Les prépositions – by, on, with, through, across, at, in, on, about, for ● Voir fiche lexicale, LDP p. 70 Méthodologie Faire des phrases complexes = tourisme citadin. The third picture was taken from a plane, it looks like a large city, maybe it is in the US. Relever les indices qui permettent d’avancer cette idée straight streets/a

fin des illusions (1914-1945). 2) Les voies de la reconstruction : de la fin de la Seconde Guerre Mondiale à la Guerre froide (1945-1949). 3) Les relations internationales de la Guerre froide au monde multipolaire (1949 à 1991) 4) De la décolonisation aux nouvelles configurations postcoloniales (1945 aux années 80) 5) Les mutations sociales et culturelles du second XXe siècle : de la croissance de l’après-guerre à la crise (1945 -1990). 6) Les aspects de la reconstruction de la France dans l’Europe