Fiche De Synthèse De Tpe Progrès Et Environnement

Vérifiez qu’une opération carrotmob relève d’une action collective. Pour vérifier qu’un concept s’applique, il faut noter les critères à remplir et s’assurer de leur présence. » La vie en groupe n’est pas toujours un long fleuve tranquille… Ma synthèse I. De l’action individuelle à l’action collective Contexte 2 © Éditions Foucher Contexte 1 © Éditions Foucher l Quelles sont les limites de l’action individuelle ? l Quel intérêt et quelles contraintes présente l’action collective

. . . . . . . 1 Fiche 1 : L’environnement économique, légal et géopolitique des échanges internationaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Fiche 2 : Le dispositif français de soutien à l’export . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Fiche 3 : Le diagnostic export . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Fiche 4 : L’organisation de l’entreprise internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Fiche 5 : La démarche marketing

................................................................................................................................................................................................................ 106 TECHNOLOGIES CLÉS 3 Environnement ...................................................................................................................................................................................................................................................

avec les travailleurs. 10. Les amortissements et provisions : Ce chapitre traite de la manière dont les dépréciations sur éléments d'actif sont évaluées et comptabilisées. 11. La comptabilité matière: Ce chapitre traite de la tenue d'une fiche de stock qui indique à tout moment, au responsable, la désignation exacte du produit et sa référence, les quantités disponibles et leur évaluation. 12. Le système minimal de trésorerie: Il s'agit du système de comptabilité admis pour les micros

_______________________________________________________________ 15 Fiche n°1. Contrôle de gestion _____________________________________________ 27 Fiche n°2. Système d’information __________________________________________ 57 Fiche n°3. Evaluation ____________________________________________________ 73 Fiche n°4. Responsabilisation______________________________________________ 95 Fiche n°5. Territorialiser l’action publique locale _____________________________ 121 Fiche n°6. Démarches prospectives ________________________________________

pratiques Fiche 1 – Les atouts clés du négociateur ................................... Fiche 2 – Négociation pluri-interlocuteurs ................................ Fiche 3 – La dimension humaine de la négociation : motivations et comportements ................................... Fiche 4 – En amont de la négociation : la préparation En aval : le suivi ............................................................... Fiche 5 – Le cycle de négociation ................................................ Fiche 6 –

© Dunod, Paris, 2011 ISBN 978-2-10-056166-7 Table des matières Avant-propos Fiche 1 Fiche 2 Fiche 3 Fiche 4 Fiche 5 Fiche 6 Fiche 7 Fiche 8 Fiche 9 Fiche 10 Fiche 11 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. VIII Santé et sécurité au travail Les acteurs internes de l’entreprise Les acteurs externes de l’entreprise L’évaluation des risques : vue d’ensemble Le Document Unique (DU) L’approche par les risques L’approche par le travail L’approche par l’accident L’information et

partie Fiches pratiques Fiche 1 – Les atouts clés du négociateur ................................... 219 Fiche 2 – Négociation pluri-interlocuteurs ................................ 221 Fiche 3 – La dimension humaine de la négociation : motivations et comportements ................................... 223 Fiche 4 – En amont de la négociation : la préparation En aval : le suivi ............................................................... 225 Fiche 5 – Le cycle de négociation

que les thématiques du développement durable sont l’occasion de multiples débats de sociétés, à toutes les échelles, du global au local (voire familial), quant à la mise en application des principes globaux. Éventuellement poursuivis en ECJS (ou en TPE en classe de 1re), ces débats évitent une présentation figée et schématique (les «  pro  », les « contre ») pour laisser les élèves libres de leur recherche d’arguments, voire d’autres documents. – En complément de l’étude de cas et de sa mise en perspective

2. Les risques et menaces identifiés ......................................................................................... 66 3.3. RÉSULTATS OBTENUS SUITE À LA COLLABORATION ................................................. 68 4. DÉMARCHE ET SYNTHÈSE DES BONNES PRATIQUES OBSERVÉES.................................. 71 4.1. PROCESSUS D’ÉVALUATION ET DE DÉCISION ............................................................... 71 Pratiques de logistique collaborative : quelles opportunités pour les