Fiche De Synthèse Tpe 1ere S

Fiche synthèse – 1ère L – Notre groupe est constitué de trois membres :, et moi-même. Lors de la première séance de TPE, nous avons dû décider du thème sur lequel travailler pendant les semaines à venir. Nous avons choisi le thème << Espace et pourvoir >> et plus précisément la sous catégorie << Les lieux du pourvoir >> qui nous interpella le plus, par toute la complexité, la symbolique qu’un lieu peut détenir : nous étions curieuses d’en découvrir davantage.

 Fiche de synthèse TPE Martins-Leal Kimberly 1ère ES 1 Membres du groupe : Drucilla Gail, Imane Khatim et Jessica Rarivoasinoro Disciplines concernées : Histoires Géographie et Sciences de l’Economie et du Sociale Sujet : Les associations humanitaires Problématique : J’ai fais le choix de travailler avec Drucilla,Imane et Jessica car nous nous entendons bien et nous partageons les mêmes centres d’intérêts. De plus nos professeurs nous avaient recommander

CASTELLI Margaux, 1ère ES Le 1er mars 2010 Lycée Claude GELLEE, Epinal du 1/09 au 20/12/2009 Lycée Jeanne d’ARC, Nancy depuis le 4/01/2010. Noms des partenaires à Epinal : Sarah CHEKIROU, Pauline MASSON, Marion DAY. Noms des partenaires à Nancy: Mathilde PERRIN, Estelle GRUNHERTZ, Tony GUETAT. Fiche de synthèse TPE : Lors de la première séance de TPE, nous avons constitué un groupe de quatre personnes. Bien que nous ayons été postérieurement informées des modalités concernant la

Fiche de synthèse TPE 2010 Nom du candidat : Bontemps Alexandre Nom de l'autre membre du groupe : Fievet Brian Série : 1ère ES Couplage disciplinaire : Mme Behraut et Mr Egault Thème : La consommation Sujet : Les enjeux économiques et la mondialisation du sport Disciplines : SES et Histoire-géographie Problématique : Quels sont les facteurs ayant favorisé l'expansion

Bouchery Juliette 1ère ES2 Fiche de synthèse individuelle de T.P.E Groupe : avec Meulins Ambre Épreuve anticipée du baccalauréat – TPE, session 2015-2016. Au cours de notre TPE, nous avons parlé de la publicité et de la société de consommation durant les Trente Glorieuses en France, qui se trouvait dans le thème général de la consommation. Tout au long de notre TPE nous avons répondu à la question suivante : « Comment la publicité influence-t-elle la société de consommation durant

TPE : FICHE DE SYNTHESE ------------------------------------------------- THIBAUT TRACOL 1ère ES 2 Noms des candidats : Rayan Meflah et Birane Mondou 1. Thème, sujet et disciplines concernés Dans les thèmes du programme d’économie en première ES, nous avions choisi le thème de la consommation, mot si souvent utilisé dans notre société actuelle que l’on en oublie réellement la signification. Après réflexion, travail et discussions que j’expliquerai par la suite, nous somme parvenus à

DRIDI Samy 1ere ES 3 Fiche de synthèse Nous avons choisis de prendre comme sujet la vente des mangas car nous aimons et en lisons. Nous étions curieux de savoir quels étaient le succès de leurs réussite. Nous avons pus découvrir de nombreuses choses sur les mangas comme leurs origines, etc... Comme nous devions faire une problèmatique avec comme theme : « la consommation », nous avons choisis comme problèmatique : « Pourquoi les mangas plaisent-ils en France ? » en étant bien sur aiguillé

FICHE DE SYNTHESE Thème du TPE : Les sables mouvants. Nom : DARJANA Axel Etablissement : Lycée Lapérouse Classe de : 1ere S 1 Présentation du TPE Le sujet des sables mouvants nous est venu en parcourant les ouvrages scientifiques du CDI. Nous n’avions pas encore d’idée précise sur le thème de notre TPE, jusqu’au moment où nous sommes tombés

MOUTAABBIB Ziyad 1ère s3 VALETTE Oscar ALKEMA Khaled Groupe n°5 Thème : Mouvement de la matière et forme Sujet : Aérodynamisme Problématique : Comment expliquer que certains avions puissent ne pas être détectés par les radars aériens, bien que les radars soient de plus en plus perfectionnés ? Sommaire Remerciements…………………………………………………..3 Introduction………………………………………………………4 I. Fonctionnement et principes du radar de………

Solène Neyton 1ére S Fiche de synthèse : Schéma standard de pensée et d’esthétique : rôle de modélisation. Lors de la première séance de TPE, nous avons dû constituer un groupe de deux ou trois personnes. Par affinité Lisandra, Yara et moi-même nous sommes mises ensemble. Ce sont nos attirances communes pour le sujet choisit qui nous ont poussé à débuter ce projet ensemble. Ainsi au cours de cette séance nous avons feuilleté le dossier regroupant les différents thèmes de TPE proposés par le