Fiche Lecture Bal Ami Maupassant

réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. D  écouvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme

nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche Méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme

la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés

réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1.  écouvrir les caractéristiques du roman D et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode :  eplacer le réalisme dans l’histoire culturelle R du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Guy de MAUPASSANT (France) (1850-1893) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Boule-de-suif’’, ‘’La chevelure’’, ‘’Le Horla’’, ‘’Bel-Ami’’, ‘’Pierre et Jean’’, et ‘’Une vie’’ qui sont étudiés dans des dossiers à part). Bonne lecture ! Sa naissance, le 5 août 1850, a été déclarée à la mairie de Tourville-sur-Arques (Seine-Maritime), près de Dieppe, de laquelle dépendait

Madame de Lafayette – LPC (1678)Sommaire fiche révision dissertation bac 2022: I-Biographie de l’auteur p 01 à 02 II – Histoire du roman et pers. p 02 à 04 III- Mvmts littéraire p 04 à 07 IV- Genre de l’œuvre p 07 à 09 V – Résumé p 09 à 10 VI-Points lectures p 11 à 14 VII-La morale p 15 à 16 VIII-Individu p 15 à 17 IX-La société p 16 à 18 X- Œuvres liées au parcours p 18 à 19 XI - Œuvres cursive p 19 à 21 Cours XII- Citations

Les questions de fiche de lecture seront données d’ici au 5 octobre. 05/10/21 : Grammaire  : la notion d’interrogation (fiche et rappels, compléments) : application aux deux textes analysés.06/10/21 : Grammaire  : suite et fin de l’étude des négations et interrogations dans les deux textes étudiés en lecture linéaire. Rappel   : les connaissances grammaticales valent aussi pour l’écrit (connaissances nécessaires au commentaire de texte). D- Lecture linéaire n°3 (extrait des pages

3ième. Cette séquence intégrait également la participation à un défi lecture avec une classe de 4ième du collège Jean Moulin, situé dans la même commune. Les élèves travaillaient chacun sur un roman abordant le thème de l’adolescence, lequel était également lu par un camarade de l’autre établissement. Ils devaient élaborer un questionnaire « piège » afin de marquer le plus de points possibles. Ce côté ludique les incite à la lecture. Mais c’était aussi un moyen de leur faire aborder une œuvre mettant

l’œuvre, Lettres persanes, figurant après le texte, ne font pas partie de celui-ci. Le titre est un indice à repérer, mais non un élément du texte. - La lettre est écrite de Paris ; elle est adressée à Smyrne, en Perse. 3- C’est Rica qui écrit à son ami Ibben. La façon d’écrire la date montre que l’énonciateur est Persan. 4- Le destinataire de cette lettre est Ibben. 5- Le Persan qui écrit ne peut pas bien connaître ce dont il parle puisque cela ne fait qu’un mois qu’il est à Paris (ligne 1). 6- Montesquieu

Guy de Maupassant Contes du jour et de la nuit Gallimard Collection Folio Transcription en gros caractères (arial 16) / par le Centre de Rééducation pour Déficients Visuels 30 rue Sainte-Rose - 63038 Clermont-ferrand Cedex 1 Septembre 2004 Édition présentée et annotée par Pierre Reboul PRÉFACE "Je vis dans une absolue solitude de pensée et je n'ai guère que des amis littéraires avec lesquels je cause surtout du côté technique de l'art. Je ne pense comme personne, je ne sens comme personne