Fiche Oral étude Et Projet

Encadrer par: Mme Wahiba Khalid Ali Fiche synthétique……………………………………page 1 Démarche suivie…………………………………….page 2 Introduction…………………………………………page 3 Doc 1:Lettre d’autorisation du directeur……………page 4 Doc 2:Affiche publicitaire…………………………..page 5 Doc 3:Liste des élèves de 1e année ………………

formation - Du BTS Microtechnique au BTS CIM : le concept de pré industrialisation et les étapes de l’idée au produit - La typologie des supports industriels, le projet de conception et d’industrialisation microtechniques et l’intégration dans la chaîne informatique 2. Organisation des enseignements - Organisation des enseignements - Le projet industriel en microtechniques - Commentaires du référentiel 3. La certification - Organisation de l’examen - Les grilles de validation d’évaluation et de livret

mais dans notre contexte, rapporter signifie venir dire, répéter ce qu’on a appris ou entendu. Le rapport par conséquent, est un témoignage, pouvant être oral ou écrit, de choses vues ou entendus.   Le rapport est un exposé plus au moins officiel dans lequel on rend compte d’un travail dont on est chargé, une activité, le résultat d’une étude...etc. Un rapport est un document décrivant sommairement (en résumant, de façon simpliste) une situation, des événements ou des phénomènes. Le rapport est

(millet@univparis12.fr), Vice-doyen ; Marie-Christine Yvan (ra-llsh@univ-paris12.fr), Responsable administrative). 4|Page MASTER ARTS, LETTRES, LANGUES - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES « PARCOURS INTERNATIONAL ESPACE EUROPEEN INTERCULTUREL » FICHE DESCRIPTIVE La Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université Paris12 propose un parcours international commun à tous ses Masters Recherche. Cette formation a pour objectif d’encourager la transversalité, l’interdisciplinarité et la mobilité

est collective. On suppose plusieurs propositions des élèves (le narrateur est une poupée, un fantôme, etc...), et les indices sont le pronom « je », les reprises pronominales (j'ai été fabriqué// on me cousait les bras et les jambes, etc..). Puis, étude de la 1ère et 4ème de couverture, réactions des élèves et même question du narrateur. On suppose que les élèves évoquent alors l'ours, faisant le lien texte/image. Des questions émergent (pourquoi l'ours a une tâche, que lui est-il arrivé?). Emergence

conformite du dossier D’ « A.C.R.C» | |UNITE COMMERCIALE : | |Relations clientèle (1)|Management |Fiche Bilan N° |Intitulé de la mission | | |opérationnel de l’équipe | | | |

ACADEMIE DE VERSAILLES EPREUVE E2 PRESENTATION D'UNE ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL Groupe Economie Gestion Académie de Versailles 18 mars 2004 1 /20 BACCALAUREATS PROFESSIONNELS DU TERTIAIRE ADMINISTRATIF Epreuve E2 « PRESENTATION D’UNE ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL » Dans le cadre de la préparation à l’épreuve E2 les difficultés rencontrées par les enseignants apparaissent multiples et variées. C’est ainsi que la mobilisation des élèves sur le choix du thème ou la réalisation

|8 | |I.2. les notions de base : |9 | |I.3. la fiche fonction : |11 | |Le processus du recrutement : |14

| | | | | | | |L’ordre du jour de la réunion sera consacré au projet de réorganisation de certains | | | |services, pour respecter la parité hommes-femmes dans l’entreprise. | | | |

3.2.1-Le conseil d’administration………………………..12 3.2.2-La direction générale(DG)…………………...........12 3.2.3-La direction technique………………………….….13 3.2.4-La direction de la planification des projets, et des Financements (DPPF)………………………..........13 3.2.5-La direction de l’administration et des Ressources humaines (DARH)………………...….13 3.2.6-La direction des finances et de la comptabilité (D FC)……13 3.2.7-La direction