Figure de style

viendront l’accréditer. Etoffer les descriptions en ajoutant des précisions, en introduire là où il en manque. Ajouter des adjectifs épithètes ou des propositions relatives descriptives qui permettront de mieux visualiser la scène. Utiliser des figures de style : métaphores et comparaisons. Ajouter des dialogues. Convertir le discours indirect en dialogue (discours direct), ce qui permet de bien l’étoffer. - Respecter la forme et le genre du texte Garder la même situation d’énonciation. Repérer

métaphores : ses poèmes ont souvent pour sujet des évènements du quotidien qu’il transforme, qu’il introduit par des métaphores : Il remet en question le monde avec beaucoup d’humour. De plus il manipule le sens propre et le sens figuré des mots ainsi que les figures de style, tournant parfois une situation banale en une situation prêtant au rire. Ses textes sont simples, permettant de manipuler facilement les sentiments des lecteurs et se rapprochant, par cela (et par cela seulement ?), du mouvement

métaphores, figures de style, procédés et jeux d’écriture (écart, raison pk?) * Références intertextuelles * Passage autoreprésentatif (conteur qui conte) * Noter les premières intuitions, beaux passages, belles phrases 2. Lectures subséquentes * Lire de façon circulaire, tabulaire * Structure, principe de divisions, composantes des titres * Attention à l’incipit et à la clôture * Marquage formel (isotopies, champ lexical ou sémantique, écarts, figures de style) * Personnages

de lecture de votre roman. Valider votre compréhension des différentes composantes du roman en échangeant avec les pairs avec l’accompagnement de votre enseignante. Comprendre les concepts-clés (valeurs, thèmes, ton, figures de style, niveaux de langue, expressions au sens figuré, etc.) afin de compléter adéquatement les fiches de lecture. Savoir dégager les éléments essentiels du roman en vue de construire le schéma narratif. Savoir utiliser correctement les organisateurs textuels et les marqueurs

en pratique très facilement avec les figures de style. Clique ici pour lire cette leçon directement sur le blog. Citer des figures de style sans analyser leurs effets est contre-productif Comme tu le sais, il est important au bac de français d'utiliser les figures de style : elles permettent de justifier des arguments et elles montrent à ton correcteur que tu maîtrises les outils d'analyse littéraire. Seulement, citer des figures de style comme une liste de courses, sans les

rapporter les paroles ou les pensées des personnages, le narrateur peut utiliser: -le style direct: le narrateur rapporte les paroles des personnages telles qu'elles ont été prononcées: ces paroles sont introduites par des guillemets ou par des tirets. Le style direct a plusieurs fonctions: caractériser les personnages, faire progresser l'action, intensifier le caractère dramatique d'une scène... -le style indirect: le narrateur rapporte, en les résumant, les propos des personnages à l'aide d'un

derrièrecette femme de son « rêve familier » 3.Les éléments remarquables a) Le rythme : Il s’agit d’un sonnet il est donc composé de deux quatrains suivit de deux tercets, b)Les rimes : (voir poème) c) Les sonorités : (voir poème) 4.Les figures de style (voir poème) 5.Avis personnel « Mon rêve familier » Je fais souvent ce rêveétrange et pénétrant D'une femme inconnue, et que j'aime, et qui m'aime, Et qui n'est, chaque fois, ni tout à fait la même Ni tout à fait une autre, et

vocabulaire est-il péjoratif ou mélioratif (pour mélioratif, on dit aussi « valorisant » ou encore « appréciatif ») ? • Pouvez-vous identifier des figures de style ? Si oui, nommez-les (si vous le pouvez ; dans le contraire, contentez-vous d’expliquer ce que vous observez et les effets produits) et analysez-les. Le fait d’identifier une figure de style entraîne obligatoirement une analyse : pas de remarques stylistiques sans analyse. • Observez les pronoms personnels ainsi que les adjectifs et pronoms

babillards » II. La révélation indignée de l'état des Antilles. 2. Quel est l’état des Antilles selon Césaire ? En vous basant sur le vocabulaire, les figures de style et le style, comment Césaire le retranscrit-il ? Un état désastreux : • CL de la maladie et de la désolation, du désastre : voir les mots du texte. Ce CL est renforcé par 2 figures de styles :  Métonymie : il parle de la Martinique, mais utilise le terme d’Antilles, répété plusieurs fois, pour souligner que c’est le même état

jolis couples d'animaux aussi surprenant que touchant et qui parlent a leur façon de l'amour. Les textes de ..... et les illustrations de ..... plairont a coup sûr aux petits comme aux grands. Temps : présent, imparfait,passé composé figures de style : comparaison "Deux qui s'aiment" Une belle "histoire d'amour en poésie mais pas que", oui une histoire d'amour, du début a la fin, de la rencontre a la séparation, des premières découvertes aux doutes, ou l'amour pour la vie. Des jolis couples