Fin de l'histoire

fait profession ou projet d'éduquer et d'instruire : quels savoirs faut-il enseigner ? Quelles valeurs et quelles fins ? Qu'est-ce que l'autorité ? Qu'est-ce qu'un maître ? Faut-il contraindre ou faut-il attendre ? (On notera en passant le lien de l'histoire des doctrines à la philosophie de l'éducation). Ces questions toutefois "ne tombent pas du ciel" éternel de la pédagogie… Elles se posent dans un contexte social, culturel, historique précis. Pour une approche historique des doctrines pédagogiques

narration, le récit peut être divisé en trois grandes parties : au tout début du roman, c’est Alexandre Dumas lui-même qui parle, il est narrateur personnage, focalisation interne. Ensuite il donne la parole à son ami Alfred qui va lui raconter l’histoire qu’il a eu avec Pauline. C’est donc maintenant Alfred qui devient le narrateur et en fait une focalisation interne également. En racontant son histoire avec Pauline, Alfred la fait intervenir dedans et Pauline devient donc à son tour narrateur personnage

SATISFACTION : AVIS SUR LE LIVRE : C’est un très bon livre ; on y trouve de l’aventure, des étranges découvertes, des meurtres et des moments de tension comme au moment où Bligh étant saoul veut poignarder le peintre Webber ou que Bligh veut mettre fin aux ordres du Capitaine Cook. A travers ce livre, on voit que selon les peuples, la culture change. Par exemple, en Nouvelle-Zélande, des indigènes ont capturés un membre de l’équipage, King. Omaï, un autre membre de l’équipage décide alors d’aller

Section | Événements | Thèmes et courants esthétiques | temps | Personnage 1 Pers.2 Personnage 3 | lieux | objets | Narrateur vs narrataire | Références sociohistoriques | C’était la fin du dîner d’ouverture…… dignes de l’intérêt des gens comme il faut | Fin du dîner d’ouverture/ discussion amour/débat | Richesse/Amour/Gagner son point de vue/ Romantisme/ | Période chasse/ | 11 chasseurs/ 8 femmes/le médecin/ -marquis-marquise(aristocratie)(vivent dans un château)Narrateur absent | Grande

Y A-T-IL DES LECONS A TIRER DE L’HISTOIRE ? Le mot « histoire » désigne d'abord le devenir passé des hommes, leur existence, les choix qu'ils ont faits librement ou les mécanismes passionnels qui les ont aliénés, dans la mesure où ce devenir a laissé des traces inconscientes. Nous avons vécu depuis le XVIIIème siècle sur une confiance assez naïve dans le progrès que pouvaient nous apporter les

 Commentaire de Texte: Chute de Tarqui le Superbe, TITE-LIVE. Cet extrait, Chute de Tarquin le Superbe nous est rapporté par Tite-Live à la fin du livre premier de son Histoire romaine. Tite-Live est né en 59 avant Jésus-Christ à Padoue en Italie du Nord dans une famille de nobles locaux et est mort à Rome en 17 après Jésus-Christ. C'est un patriote ardent qui croit profondément en la grandeur de Rome, il exalte par ses œuvres le sentiment national ; et cherche notamment faire oublier certaines

deux événements majeurs dont l'un ouvre et l'autre ferme ce segment de l’histoire de France : la Révolution de 1789 et le début de la première guerre mondiale, en 1914. Le premier événement marque la fin de l’Ancien Régime dans un pays qui a été gouverné par des dynasties royales depuis le Moyen-Age. Le second précipite la France dans une nouvelle ère des relations internationales où le pays doit trouver sa place. Depuis la fin de l’Ancien Régime, la France du 19e siècle a traversé de nombreuses

l’excipit (fin) 1-Le dénouement peut-être : fermé = l’histoire est achevée. : ouvert = permet une suite laissant place à l’imagination du lecteur (proposer des hypothèses d’interprétation). 2-La nouvelle, le pacte de lecture, c’est détonner le lecteur par une fin inattendue : la chute. IV-Le narrateur 1-C’est celui qui raconte 2-Il peut être : - personnage (récit à la première personne), - extérieur à l’histoire = manifeste

cultivant son jardin pour occuper sa misérable vie . 2) Les personnages principaux sont : Candide, le personnage principal, enfant supposé de la sœur de monsieur le baron Thunder-ten-tronckh, . Il est le seul personnage à évoluer durant toute l'histoire. Cunégonde, fille du baron Thunder-ten-tronckh, cousine et amoureuse de Candide Pangloss, professeur de métaphysico-théologo-cosmolo-nigologie, précepteur de Candide et de Cunégonde. Paquette, femme de chambre de la baronne Thunder-ten-tronckh

Histoire Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé Questions : Les historiens et les mémoires de la 2nd GM Introduction: L’histoire est une reconstitution de passé. L’historien s’appuie pour cela sur des traces comme des objets, des textes,des tableaux ou encore des monuments. L’histoire, ce sont les faits; l’historien est objectif. L’histoire est donc objective par rapport à ce que l’on retrouve. La mémoire est subjective, c’est ce dont les gens se souviennent, ce n’est pas